顧慶豐


在中國(guó)人民解放軍開國(guó)將領(lǐng)中,陳賡大將無疑是最有故事的一位。小時(shí)候,他活潑好動(dòng),調(diào)皮搗蛋;長(zhǎng)大后,他機(jī)智勇敢,沉著冷靜。在國(guó)民革命軍東征戰(zhàn)役中,他救過蔣介石;國(guó)共合作破裂后,蔣介石得知他共產(chǎn)黨員的身份,又舍不得殺他。他是最讓蔣介石糾結(jié)的學(xué)生, 卻是堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)軍事家。
不學(xué)朱后生
1903 年2 月27 日,陳賡出生于湖南湘鄉(xiāng)。爺爺陳冀瓊,是曾國(guó)藩湘軍的
花翎副將,驍勇善戰(zhàn),御封“武顯將軍”。陳賡4?歲時(shí),爺爺告老還鄉(xiāng),他成了爺爺、奶奶的跟屁蟲。
每天早上,陳賡一睜開眼睛,就嚷嚷著要和奶奶一起去遛馬,馬背上的他, 總是在叫:“快,快,再快!”遛完馬,奶奶便教他練功習(xí)武,小小的他,身板總是挺得筆直。習(xí)武完畢,就到了他最愛的環(huán)節(jié)——聽爺爺講故事。爺爺仿佛有個(gè)故事口袋,總也說不完,個(gè)個(gè)故事都生動(dòng)有趣,淺顯易懂。
有一天,爺爺告訴他,練功習(xí)武,不可學(xué)朱后生。朱后生是《莊子》中的人物朱泙漫,勤奮好學(xué),一心想學(xué)屠龍的功夫。他拜師苦練,花光千金家產(chǎn),用了3?年時(shí)間,終于練成。于是,他行走天下,要找龍屠龍。講到這里,爺爺突然打住,像說書人那樣,對(duì)小陳賡說“:欲知后事如何,且聽下回分解!”
無論陳賡怎么軟磨硬泡,爺爺就是不告訴他結(jié)果,直到3?天后,爺爺才語重心長(zhǎng)地說:“世界上原本就沒有龍,朱后生能到哪里去找龍屠龍?”爺爺?shù)倪@個(gè)故事,讓陳賡記了一輩子。
捉弄惡先生
陳賡6?歲時(shí),爺爺把他送進(jìn)學(xué)堂,讓他開始接受從《三字經(jīng)》《百家姓》到四書五經(jīng)的傳統(tǒng)教育。那時(shí)的學(xué)堂,有很多體罰學(xué)童的行為。陳賡在爺爺身邊自由生長(zhǎng),生性活潑好動(dòng),哪里受得了這些束縛。
入學(xué)不到1?月,先生3?次登門告狀。第一次,陳賡捉了幾只蛤蟆,在蛤蟆嘴里塞進(jìn)鹽粒,偷偷放在先生房外,蛤蟆受鹽刺激,呱呱呱呱叫個(gè)不停,吵得先生徹夜難眠;第二次,他捉了幾條泥鰍,放進(jìn)先生的夜壺,先生半夜小便,泥鰍受尿刺激,翻跳不止,嚇得先生摔破了夜壺;第三次,他把先生的茅廁腳踏木板鋸斷一半,先生上廁所,差點(diǎn)掉進(jìn)糞坑。
3?次惡作劇,爺爺卻沒有責(zé)罰陳賡。原來,用蛤蟆鬧先生,是因?yàn)橄壬w罰學(xué)童,中午罰站,不許睡午覺;用泥鰍嚇先生,是因?yàn)橄壬庳?zé)學(xué)童,吼聲如雷, 嚇得學(xué)童膽戰(zhàn)心驚;鋸斷木踏板,是因?yàn)橄壬蛉擞煤輨牛瑢W(xué)童個(gè)個(gè)手板皮開肉綻。
有了爺爺?shù)闹С郑瑢W(xué)堂里的先生再也不敢體罰學(xué)童,陳賡也不捉弄先生了。
英雄在少年
陳賡在陳家學(xué)堂讀了1?年書后,爺爺將他轉(zhuǎn)到了鄰村七星橋譚家學(xué)堂。這個(gè)學(xué)堂不但教國(guó)學(xué),還開設(shè)了新學(xué)。陳賡寄住在校長(zhǎng)譚潤(rùn)區(qū)家,他家有個(gè)男孩,名叫譚政。
譚政比陳賡小3?歲,文靜、老實(shí)、聽話,與陳賡性格迥異,但兩個(gè)孩子一相識(shí),就親密得像兄弟。譚政字寫得好,詩文背得多,很會(huì)講道理,陳賡喜歡他;陳賡活潑好動(dòng),拳腳功夫厲害,讓譚政佩服。
先生為了激勵(lì)他們,經(jīng)常給他們講英雄的少年故事,尤其愛講譚嗣同和黃興的故事。少年譚嗣同,“好任俠、善劍術(shù)”,游歷天下,博學(xué)多才;少年黃興,“文似東坡,字工北魏”,習(xí)武練功,仗義天下。
陳賡和譚政深深被吸引,并不由自主地把自己與英雄比照。從此,重武的陳賡開始努力學(xué)文,重文的譚政開始刻苦練武。兩人互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),幾年后,兩人先后考入湘鄉(xiāng)著名的東山高等小學(xué)堂。
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閱讀長(zhǎng)見識(shí)
東山學(xué)堂是一所既傳統(tǒng)又新潮的學(xué)校。除國(guó)學(xué)的經(jīng)史子集,新學(xué)的自然、地理、英語和體育等學(xué)科都有開設(shè)。學(xué)校重視愛國(guó)教育,開設(shè)有閱覽室,提供大量書籍、報(bào)刊雜志供學(xué)生閱讀。陳賡高興極了,課余時(shí)間常常泡在閱覽室里,如饑似渴地學(xué)習(xí)。
很快,閱覽室里的書就被陳賡看完了。他產(chǎn)生了自己訂閱、自己購買的念頭。錢不夠,他就賣掉身上值錢的物品。
看到譚嗣同為富國(guó)強(qiáng)兵、維新變法寫的《仁學(xué)》,心情激動(dòng)的他不僅自己挑燈夜讀,還買了一本送給譚政。廣泛的閱讀和深入的學(xué)習(xí),催生了他們憂國(guó)憂民的思想,小小年紀(jì)的他們,視野已不再局限于家鄉(xiāng)的一草一木,他們開始關(guān)注國(guó)事, 甚至探尋起富國(guó)強(qiáng)兵的方法。
逃婚去從軍
陳賡在東山學(xué)堂的第二年,爺爺病倒了。陳賡是長(zhǎng)子,父親希望他今后持家守業(yè)、耕讀傳家。于是,父親中斷了陳賡在東山學(xué)堂的學(xué)業(yè),請(qǐng)了兩個(gè)家庭教師, 讓他在家學(xué)習(xí)。同時(shí)還給他說了一門親事,命他和一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)、大他3?歲的女子結(jié)婚。
此時(shí)的陳賡,滿腦子都是讀書,無論如何也不能接受這樣的安排,于是他便尋求爺爺?shù)膸椭?p style="margin-left:88.7000pt">第二天,陳賡不見了。除了爺爺,只有兩個(gè)少年知道他的去向。一個(gè)是放牛伢子盧冬生,另一個(gè)是寄住在陳家的譚政。陳賡走出爺爺房間后,偷偷告訴他倆:“爺爺叫我去從軍。”他拜托他們,替他照顧爺爺;他承諾他們,將來接他們一起去從軍。
多年后,陳賡兌現(xiàn)了他的承諾。1927?年3?月,陳賡任武漢國(guó)民革命軍特務(wù)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng),他任命已加入北伐軍的盧冬生為營(yíng)部副官,任命譚政為營(yíng)部司書。后來, 盧冬生隨陳賡參加南昌起義,曾任紅軍師長(zhǎng)、八路軍旅長(zhǎng)、東北松江軍區(qū)司令員, 于1945?年12?月犧牲;譚政參加秋收起義,跟著毛澤東上了井岡山,成為解放軍開國(guó)大將。
時(shí)間回到陳賡離家出走的那一年,13?歲的少年步行一天,從湘鄉(xiāng)來到了省城長(zhǎng)沙。不到年齡的他在軍營(yíng)前打拳,引起軍官的注意,順利加入湘軍。后來,他退伍求學(xué),在半殖民地半封建社會(huì)的劇烈變革之中,逐步成長(zhǎng)、走向革命。