后疫情時(shí)期地方高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)行為意向研究

文梅 王麗

摘? 要：2020年的新冠疫情對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。疫情之下各國(guó)暫停國(guó)際交往，實(shí)體上的國(guó)際交流遭遇停滯。通過跟蹤調(diào)查具有出國(guó)意向的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈出國(guó)意向的學(xué)生并沒有因?yàn)橐咔槎淖冊(cè)瓉?lái)的出國(guó)計(jì)劃，只是計(jì)劃延期而已。基于計(jì)劃行為理論，地方高校應(yīng)該從兩個(gè)維度保護(hù)好學(xué)生的留學(xué)意向，為疫情后留學(xué)工作的繼續(xù)做好準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞：留學(xué)意向? ?計(jì)劃行為理論? ?地方高校? ?疫情

中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）07（b）-0112-04

Research on the Behavior Intention of Iocal University Students to Study Abroad in the Post epidemic Era

—Based on the Explanatory Framework of Theory of Planned Behavior

WEN Mei? WANG Li

（college of education， Jinggangshan University， Ji'an， Jiangxi Province， 343409? China）

Abstract：In 2020， COVID-19 had a great impact on the political and economic development of all countries. Under the epidemic situation， countries suspended international exchanges， and international exchanges in entities stalled. Through the follow-up survey of students with intention to go abroad， it is found that students with strong intention to go abroad did not change their original plan to go abroad because of the epidemic， but the plan was postponed. Based on Theory of Planned Behavior， local universities should protect students' intention to study abroad from two dimensions to prepare for the continuation of study abroad after the epidemic.

Key Words：Study abroad intention; Theory of planned behavior; Local university; Epidemic

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）的頒布，是呈現(xiàn)國(guó)家教育國(guó)際化理念的一個(gè)重要載體，它明確指出了高等教育國(guó)際化的根本目的，提出了“適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)外開放的要求，培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際游戲規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才”的人才培養(yǎng)要求。《綱要》頒布10年來(lái)，教育國(guó)際化已逐漸成為高校發(fā)展的共識(shí)，本科院校已普遍具有國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略意識(shí)，學(xué)生出國(guó)留學(xué)情況一定程度上折射出一所高校的國(guó)際化發(fā)展水平。根據(jù)《2019年中國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》顯示，2017—2019年這幾間，央屬高校平均出國(guó)留學(xué)人數(shù)從1 158人持續(xù)上升至1 536人，地方高校出國(guó)留學(xué)平均人數(shù)僅從2017年的173人小幅增長(zhǎng)至199人。不同地區(qū)之間的出國(guó)留學(xué)情況差異明顯[1]。根據(jù)IIE的報(bào)告，2015—2016年，海外修讀學(xué)分的美國(guó)大學(xué)生數(shù)量約為32.5萬(wàn)人，與美國(guó)2 000萬(wàn)左右的大學(xué)在校生相比，占比約1.6%，但是中國(guó)的該項(xiàng)比例只有美國(guó)的約1/4[2]。據(jù)此，通過橫向?qū)Ρ龋覈?guó)高校學(xué)生出國(guó)人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的比例與美國(guó)存在較大距離;從縱向來(lái)看，高校間出國(guó)留學(xué)學(xué)生分布也出現(xiàn)極為不平衡的情況，中西部地區(qū)地方高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)明顯處于落后的狀態(tài)，學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的水平也低于東部地區(qū)的高校。疫情發(fā)生后，地方高校的國(guó)際化工作深受影響，幾乎處于停滯狀態(tài)。學(xué)生出國(guó)已成為高校國(guó)際化的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，很有必要對(duì)大學(xué)生出國(guó)的影響因素進(jìn)行研究，找出大學(xué)生做出行為選擇的關(guān)鍵動(dòng)因，為地方高校提高學(xué)生國(guó)際化水平提供參考。

1? 文獻(xiàn)綜述

根據(jù)教育部“2019年度出國(guó)留學(xué)人員情況統(tǒng)計(jì)”，2019年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為70.35萬(wàn)人，較上一年度增加4.15萬(wàn)人[3]。我國(guó)仍然保持世界留學(xué)大國(guó)的優(yōu)勢(shì)，龐大的留學(xué)隊(duì)伍里，地方高校學(xué)生出國(guó)人數(shù)卻寥寥可數(shù)，如何推動(dòng)學(xué)生國(guó)際化一直是地方高校國(guó)際處（外事處）工作上的一個(gè)瓶頸，這個(gè)問題也被教育界學(xué)者、青年教育理論工作者所看見，關(guān)于大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意愿、留學(xué)動(dòng)機(jī)的研究層出不窮。

研究者通過對(duì)高職、本科學(xué)校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，使用logit模型回歸，或運(yùn)用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)軟件，或使用定性數(shù)據(jù)分析軟件Nvivo7進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，最后驗(yàn)證了主觀愿望、學(xué)術(shù)條件、家庭背景、對(duì)國(guó)外教育質(zhì)量的憧憬均對(duì)大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意愿有顯著正向影響的事實(shí)。