新媒體時代有聲讀物提質研究

劉亮 陳德楠

摘要：新媒體時代，移動互聯網技術迅猛發展使得20世紀90年代出現在我國的有聲讀物市場規模空前浩大，但與國外近百年的發展歷程相比，我國有聲讀物行業目前仍存在一些問題，在快速發展的同時面臨著多方面質量缺陷。本文通過對有聲讀物發展現狀的分析，針對性地提出應對策略和提質建議。

關鍵詞：有聲讀物 評價體系 有聲讀物APP

聲音，作為最古老的傳播符號，是社會文明與人類情感的重要傳播載體之一。有聲讀物的發展，解放了人們的雙眼雙手，適應了當今快節奏的生活以及碎片化時間利用。然而在為人們帶來新鮮體驗與便捷的同時，有聲讀物現在也面臨著挑戰。筆者立足當下有聲讀物的現狀，介紹分析有聲讀物面臨的難點痛點，嘗試提出優化完善的對策。

一、有聲讀物的發展現狀

有聲讀物自1934年問世以來，至今有87年的發展歷史。21世紀，全球互聯網技術的高速發展，滿足了有聲讀物的核心技術需求，為音頻傳播提供了高便捷性，由此打破時空的限制，隨時隨地想聽就聽，為有聲讀物市場規模的擴大及受眾的普及提供了基礎。

1.市場規模“聲勢浩大”。如今，有聲讀物全球市場體量巨大，以美國為主的西方國家正如火如荼地發展有聲讀物市場。2020年，全球有聲讀物市場體量約達363億元。我國有聲讀物發展起步于20世紀90年代，雖起步時間較晚，但依托日新月異的科技、龐大的受眾數量、獨特優美的語言體系也得到了爆發式增長。

據第十八次全國國民閱讀調查顯示，2020年，我國有三成以上（31.6%）的成年國民有聽書習慣，較2019年的平均水平（30.3%）提高了1.3個百分點。其中，選擇“移動有聲APP平臺”聽書的國民比例較高，為17.5%；有10.8%的人選擇通過“微信公眾號或小程序”聽書；有10.4%的人選擇通過“智能音箱”聽書；分別有8.8%和5.5%的人選擇通過“廣播”和“有聲閱讀器或語音讀書機”聽書。移動互聯網新媒體技術的發展，對傳統廣播媒體造成了較大沖擊，傳統廣播有聲讀物在當下以及未來處境堪憂。據iiMedia Research數據顯示，2018年以來，我國在線音頻行業用戶規模呈現逐年穩步增長趨勢。2020年，用戶規模達到5.7億人，且這種增長趨勢將繼續保持下去。

目前，以喜馬拉雅、懶人聽書、蜻蜓FM、荔枝FM等為代表的有聲讀物APP成為我國有聲讀物市場發展的主力軍。其中，喜馬拉雅作為行業領軍擁有明顯的領先優勢，其在上線不到三年的時間里，用戶規模便突破2億。并早在2018年便掌握了市面上70%暢銷書的有聲版權、85%網絡文學的有聲版權、超6600本英文原版暢銷書的有聲版權。

2.內容生產“豐富多樣”。目前，我國有聲讀物呈現出豐富多樣的特點。我國擁有深厚的文化底蘊，文學書籍豐富多樣，而有聲讀物文稿內容主要來自各類文學書籍，經過有聲轉化，將其改編成演播文稿，豐富充足的內容來源大大提高了內容生產效率，使得內容類別豐富多樣。

同時，我國有聲讀物平臺普遍采用PUGC的內容生產模式，即PGC+UGC的內容生產模式，專業主播生產內容結合業余用戶生產內容。UGC模式能夠確保平臺生產出足夠的內容以滿足用戶需求，但質量難以保證。而PGC模式專業度與精品化更高，但存在生產速度慢、內容少的困境。PUGC模式這一新型模式則結合了以上兩種模式的優勢，為內容生產提供更優途徑。

例如，作為PUGC模式的先行者，喜馬拉雅FM坐擁500萬名主播，其中有20萬名主播為認證主播，覆蓋新聞、財經、商業、音樂、小說、汽車等328類上億條有聲內容，每天有數十萬條聲音上傳，平均每天擁有上億播放量。在突出專業用戶生產能力的同時，創造商業價值，樹立品牌形象，為其他平臺的發展提供了借鑒。

3.創作標準“暫時缺位”。所謂標準，即在一定范圍內為了獲取最佳秩序，經過協商一致并獲批準，共同使用及重復使用的一種規范性文件。雖已發展了數十年，但我國有聲讀物創作標準并未統一明確。當下，由于有聲讀物發行平臺多采用PGC+UGC的內容產出模式，因此不同的主播和團體擁有不同的創作標準，這就容易造成統一性缺失，多種標準造成產品質量參差不齊。

國內多個有聲讀物平臺雖推出了部分錄制要求，但主要集中在技術層面，對于演播者的專業層面要求比較籠統。以喜馬拉雅為例，要求單個音頻名字格式、單個音頻開頭結尾添加統一的用語、單條音頻時長控制在18～22分鐘最多不得超過30分鐘、上傳的音頻格式必須是MP3、采樣頻率及碼率的規定等，唯一一條涉及創作內容標準要求的也僅是“作品內容要求使用標準普通話播講，語速中等，播講過程中感情充沛、語言生動，如有口誤或錯句需要剪輯掉。作品中不能出現大段空白或大段無內容墊樂，不能有故意延長音頻時長的行為”。

創作標準影響創作質量，高標準對標高質量。創作標準指導著演播者進行有聲語言再創作工作，科學系統、客觀完備的創作標準是提高有聲讀物創作優質化的堅實助力，而目前，這樣的創作標準仍處于暫時缺位狀態。

4.行業市場“亂象叢生”。有聲讀物發展至今，雖帶來了巨大的行業效益、市場價值，但也產生了一些亂象。有聲讀物主要通過網絡進行傳播，監管難度較大，包含暴力、色情、低俗等不良內容的產品依然存在，盡管多數平臺有著規范作品內容的規定，但監管仍然存有漏洞。在作品質量方面，不少普通話水平也并不達標，演播水平有限造成作品質量參差不齊。

版權問題方面，甚至有研究者認為這是有聲讀物當前面臨的最大困難。有聲讀物版權問題涉及四個方面，分別是原作者、文稿改編者、演播者以及錄音錄像制作者。從廣義上來看，有聲讀物版權不僅僅包括原作者的或著作權人的著作權，還有演播者權利。著作權共包含了17項權利，包括4項精神性權利，還有13項屬于經濟性權利。發行平臺只有獲得所有上述的授權，才算是真正獲得完整的有聲讀物授權。從狹義上來看，有聲讀物擁有鄰接權，或稱之為相關權，其主要出現在創作者獨創度不足，不能同廣義上的著作權相對等，但勞動成果又有必要受到法律保護的時候。有聲讀物的制作與傳播涉及錄音錄像者權、表演者權以及廣播組織者權這三項鄰接權。同時，原著作者同演播者以及發行平臺是層層遞進的關系，演播者需要獲得對原著進行有聲語言再創作的權利，而發行平臺若想發布作品，則需要獲得原著作者以及演播者的授權，而以上這些，目前還沒有有效方法進行監管推進。