聚焦漢語言文化海外傳播樹立民族文化自信

高婧璇

漢語言文化的海外傳播是中華文化與世界文化交流的重要內容，不僅能讓世界看到漢語言文化本身的獨特魅力，同時也為博大精深的中華文化全面走向世界奠定了堅實基礎。在漢語言文化的海外傳播推廣中，海外華文教育和孔子學院作為最主要的傳播途徑發揮了奠基性的作用，其中華文教育經過了數百年的發展已經遍布全球各國，實現了從華僑華文教育到華人華文教育再到世界華文教育的蛻變。由耿紅衛所著的《漢語言文化在海外的傳播與發展研究》一書，主要以海外華文教育為研究對象，系統梳理分析了漢語言文化在海外傳播的歷史、現狀、特點及發展趨勢，總結了當前漢語言文化在海外傳播中面臨的問題，并提出針對性的改進路徑，對于豐富海外華文教育學科理論，優化漢語言文化在海外傳播中的戰略決策，進一步樹立民族文化自信做出了突出貢獻。

歷史研究法與調查研究法緊密結合。該書廣泛運用傳播學、語言學等學科領域的多種研究方法，其中以歷史研究法和調查研究法為主，為書中論證奠定了現實基礎，提供了理論依據。本書以較大篇幅就海外華文教育的百年歷史為研究對象，分析了漢語言文化在海外的傳播歷程，還就全球各地華文教育典型進行了列舉分析。作者講述了華文教育自明末清初至今的興衰發展史，展示了數百年間華文教育辦學環境的逐漸改善、辦學理念不斷更新、理論研究和運用越發成熟，規模不斷擴大至今遍布全球的漫長歷程。作者運用歷史研究法通過對漢語言文化海外傳播歷史背景的梳理，說明漢語言文化海外傳播從古至今都受到國際政治、文化環境的影響。該書以調查研究法為主要研究方法對漢語言文化在全球發展傳播的現狀進行了調查分析，就現存主要發展障礙進行了梳理說明，為之后在歷史背景和現實基礎上探尋漢語言文化的海外傳播發展路徑奠定基礎。

現狀調查與數據分析相互佐證。該書是建立在現狀調查與數據分析基礎上進行的，作者分別以華文教育的資源分布、教材、教學、師資、理念、資金這些方面為切入點進行現狀調查和數據分析。書中以充分的現狀調查為背景，結合相關數據分析，對當前漢語言文化海外傳播的現狀及問題進行了說明歸納，發現當下漢語言文化在海外傳播中依舊存在教育教學、資金投入等多方面的問題。作者通過對目前世界各國華文學習情況、所用教材及師資等方面的調研，結合數據結果對現存主要問題進行歸納總結，提出問題主要體現在教學資源分布不均、教材量少質低、師資匱乏水平有限、教學對象單一、教學理念及教法傳統、資金投入不足等方面。

多方面統籌規劃推進漢語言文化海外傳播。該書對漢語言文化海外傳播發展趨勢進行了重點說明，包括學科建設科學化、辦學形式層次化、學習形式靈活化、傳播策略多樣化、推動力量多元化，涉及學科建設、教學、傳播、外部資源環境問題等多方面考慮，旨在多方面統籌規劃解決當前發展障礙，推動漢語言文化海外傳播獲得突破性進展。其中內部因素的改善具體包括：促進教材本土化、師資培訓體制多樣化、教學途徑手段靈活化、辦學理念繼續更新推進辦學層次化；外部推動力量上的改善包括：利用現代信息技術拓展華文學習資源、建立全球性華文教育網站、統籌利用華文教育傳播資源、爭取多方面資金資源支持等。作者以內因和外因雙重角度共同切入，全面規劃漢語言文化海外傳播發展新策略。

該書以海外華文教育為研究對象，在現狀調查和數據分析基礎上總結歸納現存發展問題，進而對發展路徑和趨勢進行了分析總結，并對推動漢語言文化海外傳播提供了全面的理論和策略指導，為進一步樹立民族文化自信提供借鑒。

作者單位 沈陽建筑大學國際學院