百萬年輕人為什么追捧他們？

應琛　張懿月

中國科學院院士汪品先用年輕人熟悉的方式推薦自己的視頻。

“如果你們覺得我說的有道理，請扣1。”“喜歡我的視頻，就請關注我，并且一鍵三連。”鏡頭前，中國科學院院士汪品先用年輕人熟悉的方式推薦自己的視頻。

不只汪品先院士，這兩年，一批學界大咖紛紛變身UP主，在“玩梗”“賣萌”的同時，潤物無聲地向年輕人科普專業知識——

“熱愛大地”，復旦大學教授梁永安這樣自我介紹;華中師范大學戴建業教授表示“大家不要叫我老爺爺，我也想變年輕”;陜西師范大學教授于賡哲打趣自己是“盡可能滿足大家的歷史學教授”;北京大學教授戴錦華寫下“經由電影銀幕，望向他者”……

這些細節讓大家看到了一個個鮮活的人，拉近了專家學者與公眾的距離。他們也憑借專業學識和個人魅力迅速“出圈”，收獲一大批年輕粉絲，一改大家對專家學者的刻板印象。

與此同時，數字時代，互聯網、云計算、大數據等現代信息技術深刻改變著人類的思維、生產、生活方式，也讓終身學習、在線學習成為一種風尚。以B站為例，2018年有1827萬人在B站學習;2019年，這個數字突破了5000萬;2020年一場疫情，讓在線學習再次迎來“加速度”。

內部課堂面向社會開放，優質的線上資源、開放的學習平臺、共享的課堂名師在線集結。這些互聯網的寶藏老師，正用另一種方式“傳道授業解惑”，真正贏得“桃李滿天下”。

從老師到UP主

傍晚，今年大三的小晴結束了一天繁忙的課程與自習安排回到寢室。剛剛在書桌前坐定，她熟練地打開B站，在這里看視頻成了她每天閑暇時間的放松方式。

點開關注列表，滿眼皆是“xx老師”的名稱——主講高數概率論的宋浩老師;來自中山大學化學專業主講科學護膚的葉劍清老師;主講英語語音的史嘉琳老師……

小晴告訴《新民周刊》記者，步入大三后學校課程變少，可供自由支配的時間逐漸變多，但無所事事地度過大學寶貴的時間實在太過浪費，所以自己在空余時間就會觀看這些“寶藏UP主”的視頻，讓知識面不被自己的專業局限。

說起與這些互聯網寶藏老師的相遇，小晴表示，還要回到大二某個“平平無奇”的日子。一直以來對詩詞有著濃厚興趣的小晴突然被B站首頁推薦的戴建業老師的視頻吸引了，視頻的內容到現在仍讓她記憶猶新，是關于對蘇軾悼亡妻的詞《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》的解讀。

“這首詞以前上學時大家都有背誦的要求，因此對我來說也并不陌生。”小晴坦言，但隨著戴建業老師深情地誦讀，看著他邊解讀悼亡詞，邊在眼眶中打轉的淚水，竟不知不覺地進入了詞的意境，“這種對詩人愛妻之情的感動，以及對人生別離的深刻感悟，是在以往的學習中從未體會到的”。

華中師范大學戴建業教授表示“大家不要叫我老爺爺，我也想變年輕”。

在這之后，小晴每天都會點開戴教授的主頁，并養成了“追更”的習慣。她也會翻看評論區，了解更多網友們提供的衍生知識，和同好們進行交流。興致來了，小晴甚至會寫上兩句詩詞，希望能有機會和戴教授互動。

“我也不知道我一個學會計/學醫/搞代碼的為什么看得停不下來！”有段時間，大批法學專業門外漢對網上一檔刑法課視頻“走火入魔”。

開課的老師是中國政法大學刑法學教授羅翔，人稱“政法界郭德綱”，擅長以曲折離奇的刑法案例講解收獲大量粉絲。

小晴偶爾也會呼喚同寢室的小戴，“‘法外狂徒張三大型連續劇更新了”，然后兩個人湊在電腦屏幕前一起看羅翔的視頻。

羅翔入駐b站才短短幾天就成為百萬UP主。去年，“羅翔說刑法”更是獲得了B站2020年度最高人氣獎。

身為法學輔修生的小戴對羅翔的印象是：“羅老師將看似嚴肅深厚的刑法知識以類似段子的方式講出來，更深入淺出，也利于記憶。在我看來，風趣的語言和故事只是起到輔助教學和吸引觀眾的作用，最有價值的還是法律精神與法律知識。我自己經常無法靜下心來背誦枯燥的法律條文，但在羅翔老師口中，它們不再是高高在上的條條框框，而是有溫度的知識。”

小晴對此無比贊同，她至今還記得自己吃了朋友“安利”，當晚躺著刷手機，點開羅翔老師的一個高贊視頻《熊貓咬我，我能把熊貓打死嗎》，邊看邊笑，5分鐘左右一節課，等回過神來發現已經看了幾十分鐘了。

很多課，小晴看完后還歷歷在目——羅翔習慣用“張三”這個名字舉例，“法外狂徒張三君”屢屢犯罪的獵奇人生，讓艱澀的刑法知識變得生動幽默;而講段子背后，其實有不少地方涉及“法理”和“人性”的深度討論，“看似意料之外，卻在情理之中”的講解回答帶著一種哲學意蘊，讓人在觀看過程中體會到法律和道德的博弈，感受到理性、高尚的法律精神。