航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品的設計與運用

阮雪君　李四帥

【摘要】隨著我國科研能力和經(jīng)濟水平的不斷提高，國力日益昌盛，航空航天事業(yè)發(fā)展迅速，碩果累累。偉大的事業(yè)孕育著偉大的精神，航天精神在新時代迸發(fā)出更加強大的力量。本文在分析航空航天精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，選擇合適的產(chǎn)品載體形式、提煉設計元素及其具體的運行方式，設計與制作出可以宣傳航空航天精神的相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。以此來傳承及宣傳航空航天文化內(nèi)涵，為我國航空航天文化的傳播起到積極的推動作用，進而為全面推進航空航天文化實力及發(fā)展航空航天文化產(chǎn)業(yè)提供參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】航空航天事業(yè);航空精神;文創(chuàng)產(chǎn)品;傳承與創(chuàng)新

【中圖分類號】G124? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）39-0083-02

基金項目：江蘇省高等學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（創(chuàng)新類項目）（項目編號：202014056004Y）。

現(xiàn)階段隨著綜合國力的不斷提升，我國航空航天事業(yè)處于蓬勃發(fā)展期，取得了一個又一個偉大的成就，也再次激發(fā)了國民對航空航天事業(yè)的關(guān)注和熱情。從古到今，國民對航空航天的感情，是一種割舍不去的牽掛和懷念，而文創(chuàng)產(chǎn)品是國民與航空航天之間的信物，是國民與航空航天感情的紐帶，是國民寄托對航空航天感情的媒介。通過設計與制作一系列的文創(chuàng)產(chǎn)品可以進一步促進年輕人對航空航天事業(yè)的關(guān)注，提高航空航天事業(yè)的國民熱度。

一、文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀分析

優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品需要在兼顧實用性與美觀性的基礎(chǔ)上，進行一定正能量的文化輸出。經(jīng)過調(diào)研和分析，目前市場上的文創(chuàng)產(chǎn)品雖然類型繁多，但同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴重。設計師在提煉和設計基本元素的時候，存在生搬硬湊的現(xiàn)象;在選擇產(chǎn)品載體的時候，又存在簡單轉(zhuǎn)換，不具備特點的情況。我國雖然處于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)初步發(fā)展的階段，但是因為短期內(nèi)，大批量低質(zhì)量文創(chuàng)產(chǎn)品的沖擊，導致出現(xiàn)發(fā)展相對緩慢，難以出彩的局面。在全球文化產(chǎn)業(yè)多方位多維度發(fā)展的今天，任何事物想發(fā)展想進步，就必須與時俱進，探索新的設計方法，促使我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新的生機。

二、航空航天文化創(chuàng)意的激發(fā)

在設計之前，需要經(jīng)過詳細的市場調(diào)研。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)市面上的文創(chuàng)大致可分為創(chuàng)新型文創(chuàng)和實用型文創(chuàng)兩大類。而一般文創(chuàng)類產(chǎn)品也承擔著傳達相關(guān)文化理念的任務，航空航天文化也相對較為特殊，因為其理論知識距離普通民眾較遠，關(guān)注航天知識的普遍是成年人，兒童和老人關(guān)注得較少。所以目前來說設計一款符合大多數(shù)人包括兒童和老年人都喜愛的航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品是本次設計的目標。符合絕大多數(shù)人的喜好，那必然需要更加注重實用性，而實用型文創(chuàng)產(chǎn)品，可以讓人們在方方面面都感受到航空航天文化，從而讓國民更加知道國家在航空航天事業(yè)上的發(fā)展和成就。

三、航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計實踐

（一）航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品設計定位

因為目標是設計出一系列符合絕大多數(shù)人需求和審美的文創(chuàng)產(chǎn)品，所以在受眾人群的調(diào)研上，主要從以下幾個方面著手：1.航空航天科學家：了解和掌握航天相關(guān)知識的核心工作人員;2.航空航天愛好者：對于航天航空知識感興趣，會關(guān)注我國航天事業(yè)發(fā)展的普通民眾;3.普通群眾：會為國家發(fā)展感到高興，偶爾關(guān)注航空航天事業(yè)。因為以上三類人群的受教育程度和年紀各不相同，所以需要考慮如何設計出一套契合時代需求的文創(chuàng)產(chǎn)品，如考慮航空航天的結(jié)構(gòu)特點與文創(chuàng)生活類型是否協(xié)調(diào)一致，是否方便使用;如何在造型上融入本民族文化和現(xiàn)代設計元素，設計出造型新穎，趣味性更濃的航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品;如何做到實用性與趣味性并重，既有益于表現(xiàn)航空航天的特色，又在生活上力求于高科技感、現(xiàn)代美感等等。

（二）設計元素的提取

很多圖樣具有約定成俗的傳播含義，獨特的顏色和外形總能讓人們瞬間接收到其所表達的意思，這就是符號化的力量。因此在元素的提取和精煉的過程中，可以利用符號化的理念，將一些經(jīng)典的航空航天符號經(jīng)過形式美法則進行變形和重構(gòu)，創(chuàng)造出新的圖樣，一方面可以融入中國傳統(tǒng)元素，使其在保持中國國潮風格的基礎(chǔ)上，又與現(xiàn)代設計理念相融合，更符合中國人的審美，也能吸引外國友人，進一步弘揚中國航空航天文化。另一方面也可以嵌入一些年輕人偏愛的浪漫元素，吸引年輕的群體。

（三）產(chǎn)品載體的選擇

本次設計選擇制作的是實用型文創(chuàng)產(chǎn)品，所以在選擇產(chǎn)品載體時，注重了與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，力求讓文創(chuàng)產(chǎn)品可以應用于生活的方方面面。之前很多文創(chuàng)產(chǎn)品出現(xiàn)互相套用以及將相同的圖樣生硬地應用到不同的產(chǎn)品載體上的情況，導致消費者購買欲不高。所以應該對提煉出的元素再創(chuàng)造，根據(jù)產(chǎn)品的載體不同，選擇合適的表現(xiàn)手法，不應該全部采用一種方法。不要局限于單一的開發(fā)方式，而是應該結(jié)合色彩、人機、外觀形態(tài)等方面進行慎重地選擇。

（四）實踐展示

設計都離不開實踐，結(jié)合相關(guān)設計類課程，阮雪君老師指導李四帥同學完成了整個設計實踐。在這個過程中，共完成兩整套文創(chuàng)產(chǎn)品。整體設計分為兩大風格：國潮風格和漫畫風格。系列作品包含明信片、臺歷、筆記本、帆布袋、手機殼、冰箱貼等等。國潮風格這個系列利用一些網(wǎng)絡素材的重構(gòu)和變化，融入中國傳統(tǒng)元素，結(jié)合現(xiàn)代設計手法，嵌入例如中國山水等，制作筆記本封面（圖一），整個設計在具有濃濃中國風的基礎(chǔ)上，不落俗套，色系搭配和諧，具有較強的視覺沖擊力。另一個是帆布袋的外觀設計（圖二），選取中國傳統(tǒng)建筑外形以及中國傳統(tǒng)紋樣，加入田字格字體，調(diào)皮的宇航員分布在各處，顯得既活潑又莊重。這種設計風格受眾面廣，總體來講，基本符合不同年齡層次群體的審美，甚至年長的群體也可以接受，也非常適合外國友人，可以進一步讓外國友人看到中國航空航天事業(yè)的發(fā)展和成就。漫畫風格主要的受眾人群是年輕群體，這類群體更加偏愛動畫或搞怪的設計風格，所以在設計元素的提取上，選擇了一些動作幅度較大，更具生活氣息的宇航員素材，將其一部分與中國傳統(tǒng)建筑做結(jié)合，制造視覺反差，體現(xiàn)了“科技”與“傳統(tǒng)”的對應關(guān)系，更顯趣味。另一部分與世界名畫做了結(jié)合，將宇航員嵌入名畫營造的場景之中，讓宇航員更加生活化，更符合當代年輕人的審美要求，也讓整套設計更加有趣（圖三）。

四、總結(jié)

隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，人們更注重生活品味和個性的體現(xiàn)，一系列兼顧裝飾性、實用性、觀賞性、趣味性的文創(chuàng)產(chǎn)品越來越受到大眾的歡迎。而航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品更加特殊，其需要具有實用功能、認知功能以及審美功能。特別審美功能是通過產(chǎn)品的外觀給人以賞心悅目的感受。要達成這種審美功能，必須要求航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品設計中包含大量超越感官的航空文化與精神內(nèi)涵，從而喚起大眾對于航空航天事業(yè)的關(guān)注。

為了實現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的審美功能，要求以特定的航空航天文化元素作為媒介，提煉元素，結(jié)合當下社會熱潮，努力使航空航天文化創(chuàng)意產(chǎn)品反饋人的精神生活，激發(fā)大家的生活情趣，營造環(huán)境氛圍和境界，滿足受眾情感的需求。另一反面，航空航天文創(chuàng)產(chǎn)品也是一種國民的需要，國民可以把這些產(chǎn)品當作是航空航天一分子的標記，當作一種認證。同時這也是國人對航空航天事業(yè)自豪感的體現(xiàn)，用著這些文創(chuàng)產(chǎn)品，感受著中國航天精神。

航空航天文化精神不僅體現(xiàn)著中國人民優(yōu)秀的文化品質(zhì)，還體現(xiàn)著國人腳踏實地，堅持奮斗和奉獻的精神。這也是當代大學生應具備的品質(zhì)和努力的方向，作為高校教師，應該在指導學生完成設計的過程中，進一步激發(fā)學生的國家榮譽感，引導學生更加關(guān)注國家新興事業(yè)的發(fā)展。

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作者簡介：

阮雪君，女，漢族，江蘇人，碩士，南京機電職業(yè)技術(shù)學院機械工程系教師，研究方向：工業(yè)設計。

李四帥，男，漢族，江蘇人，南京機電職業(yè)技術(shù)學院機械工程系工業(yè)設計專業(yè)學生。