初中生網絡倫理失范的表現、成因及應對策略

[摘要]現代網絡的快速發展正悄然地改變著青少年的學習與生活，但網絡空間的虛擬性和隱蔽性等特征，極大地助長了青少年的僥幸心理和放縱的心理，表現出了大量的網絡倫理失范的現象，影響著青少年的身心健康，帶來一定的社會問題。教師應積極探索青少年網絡倫理失范的原因，更好地提高青少年網絡倫理素質。

[關鍵詞]初中生;網絡倫理教育;網絡倫理失范;表現;成因;應對策略

[課題項目]本文系2019年度福建福安市中學教育科研立項課題“網絡倫理教育視角下初中信息技術教學實踐研究”（編號AJZK2019004）階段研究成果。

倫理道德是指合乎行為規范和準則，是社會環境中的一種意識形態。隨著網絡的興起，倫理不僅體現在現實的社會中，同樣也存在網絡的虛擬世界中。網絡倫理失范是指在網絡社會中不遵守網絡規則，做出違背網絡倫理道德的行為。

一、初中生網絡倫理失范的表現

1、沉迷網絡

網絡上的內容豐富多彩大量的青少年沉迷于網絡的世界中，尤其是沉迷于網絡游戲，嚴重影響了初中生正常的生活和學習。同時，網絡媒體的多樣性也在不斷地吸引著青少年，青少年在網絡直播平臺或網絡游戲中購買裝備，花費大量金錢，有的甚至為了獲得金錢走上犯罪的道路。

2、發布不良信息

網絡空間具有一定的虛擬性和隱蔽性，促使青少年在網絡上隨意地發表自己的言論。在網絡上使用臟話或帶有人身攻擊的語言，網絡成為了青少年宣泄不良情緒的工具。隨著網絡不斷影響著人們的生活，網絡語言也在逐步地形成和發展。一些網絡語言偏離現代漢語語言的規范，進利用網絡惡搞語言，尋求標新立異，影響青少年對正常語言的學習與表達。

3、價值觀扭曲

由于網絡是相對自由開放的空間，特別是網絡上常常出現色情、暴力和不良信息等對青少年學生的價值觀的養成帶來極大影響。青少年學生對參差不齊的網絡信息的判斷能力較弱，他們在參與網絡活動中極易造成價值觀的扭曲。

二、初中生網絡倫理失范的成因

1、初中生自律意識不強

網絡中的知識覆蓋面廣，內容豐富多彩，網絡傳播的知識不僅能夠開拓青少年的視野，同時也能開拓青少年的學習思維方式。但面臨著網絡上存在著虛假的信息，正是處于叛逆心理年紀的青少年，容易接受這些負面信息，從而做出一些違背網絡道德的行為。與此同時，青少年的自律意識淡薄，網絡虛擬世界讓青少年擺脫了現實社會中的一些規則的束縛，可以放縱自己的行為，容易在網絡交往過程中迷失方向，甚至出現網絡成癮、網絡詐騙、人身攻擊、網絡犯罪等不良行為。

2、網絡信息的消極影響

網絡作為一把雙刃劍在滿足人們生活需要的同時，也存在著一定的消極影響。網絡是一個開放性的平臺，在網絡上可以無限制地發表自己的言論。青少年可以通過各種網絡渠道，在網絡上接收各國的信息，信息也具有雙面性，在接收正面信息的同時，一些大量的不道德的負面信息，不同國家和不同民族之間的生活方式，價值取向以及思想觀念的沖突，容易對青少年的道德觀念產生困惑和迷茫，從而影響青少年道德人格的形成。

3、外部環境影響

當前，我國網絡道德建設相對不完善，青少年網絡行為的約束不僅需要青少年的自律，同時也需要他人和社會的約束和規范。青少年正處于由道德他律向道德自律過渡的階段，主要是通過學校進行德育教育，幫助青少年樹立正確的道德觀，外部的社會環境也應相應地進行協助。然而，在社會環境中，學校周邊有不計其數的網吧，導致青少年沉迷于網絡游戲中不能自拔，影響著青少年的學習和身心健康。

三、初中生網絡倫理失范的應對策略

1、提高初中學生的網絡自律意識

網絡社會是一個資源共享的空間，網絡在帶給人們共享信息便利的同時，也存在著一些不道德的信息充斥著網絡空間，在網絡社會中只有提高青少年網絡自律意識，才能更好地減少青少年網絡道德失范的問題。青少年應提高網絡信息的辨別能力，學會網絡信息節食，合理地使用網絡。青少年在面對網絡對自身產生的危險時，應當學會自我保護，增強網絡防范意識和鑒別能力，自覺遵守網絡道德規范。

2、培養初中學生的網絡信息素養

培養青少年網絡信息素養，一方面能夠更好地提高青少年鑒別網絡信息好壞的能力，對網絡信息有正確的認識。另一方面，應強化青少年道德責任意識，不斷提升自身的道德修養。在面對復雜的網絡信息時，能夠做出正確的選擇。

3、加強社會、學校和家庭協同教育

在社會方面，應建立完善的網絡法治制度，豐富網絡道德信息資源，對不良網站進行檢查，積極營造健康向上的網絡環境。在學校方面，學校作為青少年主要的網絡道德教育場所，學校應積極采取措施，培養學生的網絡道德意識，通過學校的日常教育，將道德教育貫穿于日常教學過程中，積極引導青少年網絡道德行為。在家庭方面，家長作為孩子的第一任老師，在青少年的成長教育中扮演著不可忽視的角色，家長應充分發揮道德教育中的引導作用，做好典型榜樣，通過自身的言傳身教，發揮網絡的積極作用。只有社會、學校和家庭三方的相互合作教育，才能有效提高學生的網絡倫理素質。

四、結語

網絡的發展影響著人們的生活方式，面對青少年網絡道德失范行為，應提高青少年的網絡自律意識，同時也需要社會、學校和家庭共同的參與，才能更好地營造良好的網絡道德環境，提高青少年網絡道德行為。

參考文獻：

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福建省福安市溪尾中學?福建寧德?陳柳鳳