信息化時代高校圖書館的建設策略研究

摘要：高校作為我國主要的人才培養基地，覆蓋了幾乎所有領域，因此，高校對學生的知識需求也要做到全面滿足。高校圖書館作為學生進行課外知識延伸的主要場所，需要具備豐富的知識儲備及高效的管理制度，為增加高校圖書館的知識儲備及優化管理制度，可以對高校圖書館進行信息化建設，通過信息平臺實現資源共享目的，滿足學生的學習需求。本文針對當前階段高校圖書館建設現狀，提出高校圖書館信息化建設的策略，為提升高校圖書館的服務質量提供參考。

關鍵詞：高校圖書館;信息化建設;有效策略

高校圖書館是學生進行學習與拓展知識層面的主要場所，面對當前教育體制的改革，高校圖書館也應進行相應的改進與提升，滿足學生的需求。現階段很多大學生的課程作業都需要運用信息技術完成，并且對知識的覆蓋面也更加廣泛，圖書館的書籍與資料并不能滿足學生對知識廣度的需求及精簡時間的要求，在查閱資料時浪費大量的時間及精力，因此高校圖書館信息化建設勢在必行，提升高校圖書館的服務質量。

1.高校圖書館信息化建設的重要性

1.1滿足時代發展需求

我國的信息技術發展獲得了巨大的成功，給各行各業都提供了更加優質的服務，高校圖書館也應順應時代發函要求，對圖書館進行改革與創新。當前階段，學生的教育環境中到處都有信息技術的身影，學生已經養成了利用信息技術進行學習的習慣，并且很多教師也都將信息技術引入到課堂教學中，給教學帶來巨大便利。高校的很多教學課程對信息的需求量極大，單純依靠圖書館的材料很難滿足需求，信息化的高校圖書館能讓學生通過互聯網快速搜尋到所需信息，達到快速學習的目的。

1.2高校發展的必要手段

我國教育行業的競爭愈演愈烈，高校之間在爭取優質生源方面都竭盡所能，很多高校都將基礎設施作為提升競爭力的主要方式，特別是高校的圖書館，作為主要的知識儲備基地，受到考生的重點關注，很多學生對圖書館的要求很高，一旦高校的圖書館達到學生的要求，那么這所高校被選擇的機會就會增加，因此，很多高校將圖書館作為主要的招生手段，在圖書館的投入也很多。信息化的圖書館能為學生提供更加優質的學習資源，高校要想提升競爭力，對圖書館的信息化建設必不可少，為學生和教師的學習及科研提供優質的資源[1]。

2.高校圖書館建設現狀

2.1硬件、軟件相對落后

當前很多高校在圖書館的管理中存在的很多問題，首先是圖書館的設施相對落后，長時間沒有進行優化更新，在圖書館建設職工投入的資金也不夠，使得圖書館的書籍不能及時更新，不能滿足學生及教師的需求，并且很多高校的圖書館規模還處在發展初期，給學生提供的學習場所較少，很多學生在圖書館中找不到學習位置，甚至在教室走廊學習，沒有給學生提供一個優質的學習環境。因此，要增加圖書館的資源，改善學習環境。

2.2管理體制落后

我國高校圖書館的管理體制相較社會中其他行業的發展還處在落后階段，這主要是高校對圖書館的投入不夠多。首先是圖書館的工作人員，很多學校都是領導親屬在負責這個崗位，并不具備圖書管理的專業知識，并且對信息化設備的操作也停留在基礎水平，提供的服務業停留在借閱階段，嚴重影響圖書館的服務質量。另一方面對圖書進行管理與擺放時，經常不按照規定進行擺放，使圖書擺放混亂，使學生及教師在查找資料時浪費了大量的時間。

2.3信息資源更新不及時

圖書館作為高校的知識儲備基地，學生及教師都依賴圖書館查閱資料，但是很多高校的圖書館對書籍的更新速度非常慢，經常是半年或者一年才對書籍進行更新，面對當前社會的高速發展，信息更新速度非常快，高校對知識的更新速度已經滿足不了學生及教師的需求，給學生及教師的學習及研究效率帶來嚴重影響。高校圖書館工作人員沒有及時對當前階段的學術發展情況進行及時了解，使得對各種文獻及資源的更新速度嚴重滯后，跟不上時代發展的步伐。

3.信息化時代高校圖書館的建設策略

3.1完善高校圖書館信息化管理制度

高校圖書館要想加快信息化建設的速度，就要建立健全信息化管理制度[2]。隨著時代的發展進行不斷地完善，保證圖書館信息化管理制度能跟上社會發展的需求，更好的發揮信息化圖書館的作用和價值。在對高校圖書館信息化管理制度進行建立時，可以參考其他學校的優秀管理制度，結合自身的發展情況，建立符合自身發展的信息化管理制度。并且在對圖書館信息化管理過程中，要保證信息系統的安全性，不受外界因素影響，定期對系統進行維護與完善，讓圖書館信息系統能為學生及教師在查閱信息時提供安全保障。

3.2加強各高校圖書館之間的合作

高校圖書館信息化建設過程中，離不開數字資源的支持，任何一個高校都不可能擁有所有的資源。為了能提供更加優質及豐富的資源，高校之間可以加強交流合作，建立線上資源共享平臺，將各個高校的資源進行綜合整理與規劃，為各高校的教師及學生提供最優質的教育資源，保證圖書館的信息化服務質量，發揮各高校的資源優勢，實現資源共享。

3.3提升圖書館工作人員的專業能力

高校圖書館信息化建設過程中，離不開管理員的管理，因此，提升管理人員的職業素養及信息化操作技術對提升圖書館信息化服務水平有重要的作用。因此，高校要加強對管理員的培訓，可以開展各種學習活動，讓圖書館的管理人員能熟練掌握信息化設備的操作流程，提高工作效率[3]。并且要對專業能力進行提升，讓管理人員能按照規定擺放及管理書籍，節省學生及教師的查閱時間，提升工作效率，從而推動高校圖書館信息化建設步伐。

結束語：

縱觀全文，高校圖書館在當前時代背景下也要及時進行改革，以滿足當前社會的發展需求，面對過去圖書館資源短缺及管理制度落后等情況，將信息技術融入到圖書館建設中，能有效解決這些問題。高校要想實現建設信息化圖書館的目標，就要完善圖書館信息化管理制度、加強各高校圖書館之間的資源共享同時提升圖書館管理人員的職業素養及信息化水平，從而提升高校圖書館信息化水平。

參考文獻：

[1]盧祖丹，余達淮. 我國高校圖書館數據素養教育內容分析[J]. 數字圖書館論壇，2020（8）：36-41.

[2]張曉莉. 新時代高校圖書館信息化建設策略研究[J]. 蘭臺內外，2020，286（13）：6-7.

[3]張菁. 加強高校圖書館信息化建設的策略探析[J]. 智庫時代，2020，000（006）：103-104.

作者簡介：杜險峰（1962—，男，漢族，內蒙古巴彥淖爾人，大專，圖書館員，研究方向：圖書文獻建設。