正確運用導入技能提高課堂教學的有效性

謝怡帆

摘要：教學導入也稱為“課堂介紹”。課堂介紹是課堂教學中非常重要的部分，是整個課堂教學的有機組成部分。用于引導、激勵、情感交流，為即將到來的教學活動鋪平道路，提供認知和心理準備，并創造一種教育氛圍。一個好的課堂導入可以引起學生強烈的興趣并產生直接的結果。

關鍵詞：導入技能;課堂教學;有效性

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-32-341

引言

教學導入在課堂教學中占據非常關鍵的位置。有效的教學導入可以讓學生集中精力聽課，并有效地提高學生的學習效率。目前，在課堂教學中仍然存在很多的不足，影響了教育活動的順利開展。因此，教師應認真分析教學導入中存在的問題，并提出對策，以提高教學的有效性。

一、教學導入遵循的原則

教學導入是教育最基本的方面之一，優秀的導入在首先捕捉學生的好奇心、為課堂教學的成功奠定基礎、在提高教學質量方面發揮著至關重要的作用。然而，不恰當的教學導入會適得其反。因此，遵循課堂導入的原則非常重要。

（1）趣味性原則

注意力是最好的老師，可以幫助學生獲取知識、開闊視野、參與活動以及指導、維持、推動和加強學習的重要動力。學生的興趣越大，他們觀察的注意力就越集中，感知、思考、記憶和聯想等智力活動就越有效。因此，介紹要注重趣味性，激發學生的好奇心和求知欲，激發學習的欲望，更加自覺、主動地學習。

（2）啟蒙思維原則

在教學過程中，教師要時刻注意啟發學生的思維。思想總是從問題開始，當提出問題時，必須巧妙地發問、生起疑慮、引出思想、喚醒智慧。

（3）激發情感的原則

在教學導入中，教師必須將內心感受融入教學內容，用生動的語言、新聞和奇聞，用真實有感染力的情感表達來激發和激活學生的情感體驗。同時，感染、鼓勵學生，并在情感和智力上與他們產生共鳴。

二、現階段教學導入存在的不足

新的課程改革促進了教學的改革與發展。許多教師按照新的課程改革的要求，調整了自己的教學理念，提高了課堂教學質量。但是，有些老師在教學導入方面還需要進一步完善。首先，一些老師認為，通過教材內容進行教學導入就可以，對教學導入的理解比較狹窄。這也在課程教學中形成了比較單一的教學方式，不能引起學生對教學內容的興趣。其次，一些老師缺乏教學導入的靈活性，以機械方式進行導入不會激發學生的學習興趣，也無法有效的提升教學的效率。在教學中運用教學導入的方法非常多。因此，教師需要把教學內容和學生的需求進行結合，運用合理的方法導入進行教學。

三、教學導入方法的具體應用

（1）運用實驗引導學生思考問題

實驗引導是課堂教學的有效方法之一。學生的好奇心非常強，而且喜歡探索問題。因此，教師可以利用學生的這些特征來設計教學導入方法，設計實驗讓學生對實驗進行思考和討論。學生在有疑問時會積極的進行思考尋找答案。例如在“無處不在的力”進行教學時，可以設計實驗，準備橡皮、木板以及玻璃球，當對這三個物體進行拖動時，讓學生思考為什么玻璃球輕輕一碰就滾了好遠，木板為什么比橡皮使用的力氣要大？教師可以運用實驗的方式進行教學導入，并逐步介紹教學內容，以提高學生在理解教學內容過程中獨立學習的能力。

（2）引入生活，以加深學生的理解

大多數學生喜歡以生活為導向的教學方法，越接近現實生活中的教學導入，學生就會聽得越認真。小學學生的生活經歷和認知水平是有限的，如果教育內容與學生的生活相距太遠，學生將難以理解并降低他們對學習的信心。因此，教師應將導入環節與學生的真實生活聯系起來，通過講解學生所熟悉的真實生活引入教學知識。例如在“動物大家族”的教學中，可以讓學會生先講一下自己在生活中，經常見到的動物有哪些，分別有什么特點，然后再進行教學內容的講解，這樣學生會更容易理解，注意力也比較集中，能夠極大的提升教學的有效性。

（3）運用信息技術進行教學導入

巧妙地使用電視機、幻燈機、錄音機、計算機和其他視聽設備來聽音樂、看視頻、電影等，加深學生對課文的理解程度，并提高學生對學習的興趣。在對“養蠶”進行教學時，可以向學生展示相關的照片和視頻，比如關于蠶寶寶的出生、飲食和養殖時需要注意的事項等，引起學生的注意力，在學習的過程中，學生理解的會更深刻一些。

（4）運用懸念進行教學導入

有針對性地設置一些懸念來吸引學生，這是教學中非常常見的導入方法。古人說：“學習始于思考，思考來自懷疑”，根據心理學，思維形成的過程通常始于處理一些困難和解決某些問題的愿望，總之，思維總是始于某些問題。例如在講解“我們周圍的空氣”進行教學時，可以讓學生思考，空氣是由哪些氣體組成的？熱氣球為什么能夠升空，普通的氣球為什么不行？以反映教學的重點，讓學生的進行積極學習，運用懸念的教學導入方法促進學生的思維能力提升。

結語

課堂教學導入的方法非常多。關鍵在于教師如何掌握和使用，在教學導入的過程中，需要分析具體情況，以實現科學與藝術的統一，規范和靈活，并找到有效的教學導入方法，這有助于幫助學生集中注意力，進行有效的學習。

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