探討幼兒學前教育

趙丹 盧娜娜

【摘要】隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和教育培訓改革的全面完善，學前教育已成為社會各階層關注的焦點。對兒童的學前教育是該國基礎教育的重要環(huán)節(jié)，也是終身學習的基礎，加強和改善兒童的學前教育對于發(fā)展良好的行為和兒童的道德教育具有重要意義，為了做好學前教育，我們需要對孩子的心理特征有一個很好的認識，并注意教育和教學方法的應用。只有這樣，才能鼓勵水平的不斷提高。學齡前兒童。

【關鍵詞】幼兒園;學前教育;探討

幼兒教育在整個教育過程中起著重要的作用和地位，幼兒教育的質量直接關系到兒童未來對學習和生活的態(tài)度。研究表明，學前教育是人類教育“社會化”的初始階段，是塑造兒童行為和習慣的關鍵時期，也是逐步塑造基本道德品質，世界觀和態(tài)度的最佳時期。重視對兒童的學前教育，抓好工作，增強學齡前兒童的知識基礎，將對兒童的生活產(chǎn)生積極而重大的影響。幼兒教育是一項系統(tǒng)工程，需要大多數(shù)幼兒教育者進行持續(xù)的研究。

一、早期教育的重要性

1.學前教育對兒童認知能力的發(fā)展和提高具有重要影響

對兒童的學前教育是學生自我知識和相關學習能力發(fā)展最快的階段，這是學生不斷成長和進步的機會，因為我們需要充分利用自己的認知能力來改善學前教育，因此要充分利用學齡前的人文和物質條件，并確保為兒童提供良好的教育環(huán)境，學前教育的質量與孩子未來的學習習慣和學習能力有關，為了確保孩子養(yǎng)成良好的學習動機和習慣，父母和老師應該為孩子的理解和學習提供更多積極的方面。同時，它為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學前環(huán)境，并教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這將有益于孩子們未來的學習和個人發(fā)展。

2.學前教育對兒童人格和社交的形成和發(fā)展具有重大影響

兒童的學齡前階段是他們自身社會化的初期階段，這是兒童學習的關鍵時期。在這個階段，社會性和人格特質在獲得的社會環(huán)境和其他影響下逐漸形成和發(fā)展。這也是一些基本感覺開始形成的時期。目前，更公平，更適當?shù)膶W前教育可以為學生提供更好的人際交往能力，學前教育要求兒童對責任感和自信有很好的理解。

3.學前教育影響兒童自我意識的形成

學齡前兒童需要通過教導和指導成人來學習更多關于自己的知識，這種理解涉及一種主題和情感理解，在學前教育中，這可以幫助塑造學生的自我意識，并弄清自己與他人之間的差異，使它們形成一種自我主體意識。同時，通過教育，運用教育方法，孩子們可以感知自己和他人的情感變化，并使孩子們了解自己的能力。

二、幼兒學前教育策略實施

1.建立一支由高素質和有商業(yè)頭腦的幼兒園教育者組成的團隊

就教師參與幼兒教育而言，缺乏先進的教學設備。必須有一個經(jīng)過專門培訓的，受過良好教育的老師團隊，他們掌握了兒童心理學。只有這樣，我們的孩子才能獲得良好的教育，我們才能確保我們的國家和民族永遠站在21世紀的世界前列，定期改善幼兒園教師的培訓，制定實用的培訓計劃，不斷提高教師的基本專業(yè)技能和職業(yè)道德，幼兒園的教育者必須養(yǎng)成良好的習慣，說普通話和寫標準的字符，同時不斷提高他們的鋼琴，音樂，舞蹈和繪畫技能。說到教師的職業(yè)道德，要樹立良好的教師形象，不要穿漂亮的衣服，并禁止使用漂亮的發(fā)型。熱情并注意禮節(jié)。

2.讓兒童接觸大自然并養(yǎng)育他們的情緒

農(nóng)村城市分有土壤和海洋，但是房屋和建筑物不相同。在城市生活了很長時間的孩子不過是幾所大房子和無休止的車輛而已。他們可能找不到足夠的空間來玩，父母應該帶更多的孩子去村子里玩田園游戲。如果不能，則如果您的房屋有院子或空間，則可以添加一些沙子和雜草。雖然沒有天然的好，但總比沒有好，它依然可以使孩子們玩耍。不要害怕孩子弄臟衣服。如果弄臟，您可以清洗它們。這可以使孩子們釋放天性。

3.讓孩子們享受合作的樂趣，并發(fā)展他們的合作能力

孩子們對游戲非常感興趣，因此需要教會他們感受協(xié)作游戲的好處，鼓勵他們積極與他人合作，并逐漸感受到合作感。例如，在《照鏡子》中，兩個人組成一個小組，一個孩子拿著鏡子，另一個孩子在鏡子前，額頭上有一個紅點，在游戲結束時，老師可以鼓勵孩子們思考。關于他們的表現(xiàn)，如何改進等。在這里，教師應著重于使孩子們用自己的眼睛看到問題，解決他們的思想并用自己的語言表達它們。小組成員之間的溝通和爭論實現(xiàn)了相互教育的目標，相互學習和共同發(fā)展。彼此溝通和關心時，年幼的孩子逐漸感到合作感并建立了相互信任的關系。

4.加強兒童美術教育，培養(yǎng)兒童興趣

因為孩子們活躍，可疑和好玩，所以不能長期對其進行“識字”教育，應該給他們提供更多的藝術教育，例如唱歌，跳舞和繪畫。它以優(yōu)美的聲音生動地反映了社會的現(xiàn)實生活，表達了人們的思想情感，音樂的吸引力是巨大而無與倫比的。音樂可以巧妙地培養(yǎng)孩子的氣質，保持良好的情緒，并刺激孩子的智力發(fā)展。因此，在教學中。應該開設更多的音樂教學課，以使孩子們更熟悉音樂，并激發(fā)他們學習音樂的興趣。

兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。本文對學前教育進行了很多討論，但從更廣泛的意義上講，它旨在解釋學前教育對兒童的重要性，以便兒童能夠發(fā)展他們在學前教育中應具備的技能和特質。為了更好地發(fā)展和享受未來的學習和生活，為學齡前兒童提供良好的學習是今世后代的事，我們應該高度重視不斷的改革和創(chuàng)新，以便為我國的教育做出貢獻。

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