幼兒良好行為習慣養成的重要性及策略

陳熒瑩

摘要：養成良好行為習慣對于幼兒成長發育具有極其重要的現實意義，但受制于家庭教育等因素影響，幼兒行為習慣養成教育存在巨大挑戰。基于此，本文針對幼兒良好行為習慣養成的重要性展開討論，并提出相應策略，希望對教學有所助益。

關鍵詞：幼兒;良好行為習慣;養成;重要性;策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-176

賈誼曰：“少成若天性，習慣成自然”，良好行為習慣養成的重要意義不言而喻。而幼兒期是幼兒人生重要啟蒙階段，幼兒在這一階段自主性逐漸生成，獨立活動能力逐步提升，因此也是學習及養成各種行為習慣的重要時期。通過養成良好行為習慣，幼兒的知識視野能夠得到拓展，生活能力能夠得到有效培養，良好情操能夠得到陶冶，這對于幼兒身心健康發展具有重要的現實意義。但在這一時期，幼兒存在好動、好模仿的特征，觀察、模仿是其學習的重要方式，因此其行為習慣養成也極易受家庭環境等因素影響，這也為幼兒行為習慣養成教育帶來巨大挑戰。

一、在日常教學中以多元策略融入習慣養成教育

為幫助幼兒養成良好的行為習慣，教師要利用日常教學環節，在教學中以多元策略融入習慣養成教育，以此實現教學目標。為此教師要堅持以幼兒為本的教育思想，一是要根據幼兒的年齡特點及行為習慣發展需要，制定如坐要有坐姿、飯后會收拾餐具、活動結束后會整理好玩具等日常行為標準，注重日常良好行為習慣養成，使幼兒在潛移默化中養成良好的行為習慣。二是要根據幼兒的年齡特點及行為習慣發展需要，結合游戲法等多元教學策略開展情境教育，將行為習慣養成教育轉化為幼兒的學習的興趣，引導幼兒在生動形象的學習情境中展開實踐訓練，以此生成良好的行為習慣。三是要認識到區域環境創設的重要性，用玩具、展板等工具為幼兒布置更符合幼兒年齡特點和身心發展規律的學習環境，以此為行為習慣養成教育的有效開展提供保障。在開展日常教育的同時，教師一是要堅持耐心說教的原則，通過耐心及持之以恒的教育讓孩子逐步加深印象，形成意識，最終內化成為幼兒良好行為習慣。如教師可在每次放學時，有意識地引導、提醒幼兒和老師、家長問好再見。二是要堅持激勵原則，用鼓勵的話語與和善的態度幫助幼兒樹立自信心，幫助幼兒獲得習慣養成的成功感，以此為幼兒形成良好行為習慣提供保障。如為使幼兒養成飯后收拾的良好行為習慣，教師可采取小組比賽，比一比哪一組收拾的更干凈并予以獎勵。三是要堅持自主性原則，有意識的引導幼兒完成一些力所能及的任務，并在幼兒遇到困難時認真觀察，當幼兒真正無法解決時再給予指導與幫助，以此培養幼兒良好的自主能力與思維能力。

二、家校聯合開展養成教育

家長是孩子的第一任教師，家庭教育的重要意義不言而喻。因此為有效開展幼兒行為習慣養成教育，教師也要堅持家校聯合制度，借助家庭教育的力量推動幼兒形成良好行為習慣。首先教師可以通過家長會、家訪、家園聯系欄文章分享、來離園接送、微信、qq溝通等多種方式展開交流，為家長明確良好行為習慣的重要意義及家庭環境對此產生的影響，提升家長的認識，使家長能夠更為積極主動的投入到行為習慣養成教育環節。其次家長也要在日常生活中引導孩子做一些力所能及的家務，以此展開行為習慣養成實踐訓練，并通過激勵等措施幫助幼兒樹立自信心，以此推動其在日常生活中養成良好行為習慣。最后由于在幼兒期，幼兒存在好動、好模仿的特征，觀察、模仿是其學習的重要方式。因此家長自身也要樹立良好的榜樣作用，通過干凈整潔的房間布置，與幼兒每周一起讀書、一起交流等策略，使幼兒在潛移默化中將家長的行為內化為自己的行為，以此幫助幼兒養成良好行為習慣。如家長可在家庭生活中與幼兒一同收拾碗筷，每日一起讀書，以此為行為習慣養成營造更為和諧的家庭環境氛圍。

三、教師要發揮自身榜樣作用

由于在幼兒期，幼兒存在好動、好模仿的特征，觀察、模仿是其學習的重要方式，因此教師自身也要堅持良好行為習慣，發揮自身榜樣作用，引導幼兒將教師良好的行為習慣內化為自己的行為習慣，進而為行為習慣養成教育的有效開展提供有力保障。如某一天，教師發現有兩位小朋友在吃飯時說話，并立刻制止，可孩子卻說，老師有時候也在吃飯時和別的老師說話。這時教師恍然大悟，并立刻告訴小朋友“哎呀，老師這樣做是不對的，不如我們一起互相監督一起改正吧。”

結束語

綜上所述，培養幼兒良好行為習慣符合幼兒發展需要，同時也能夠起到保障幼兒身心健康成長的重要意義。教師一方面要注重日常行為習慣養成，并借助日常教育環節，以多元策略構建符合幼兒成長需要及特點的學習情境，引導其在情境中生成良好行為習慣。另一方面要發揮榜樣作用，以自身良好的行為習慣在潛移默化中影響幼兒，使幼兒養成良好行為習慣，同時學校與教師要堅持家校聯合制度，借助家庭教育的力量，以日常家庭活動、家長的榜樣作用推動幼兒養成良好行為習慣。

參考文獻

[1] 何丹. 淺談培養幼兒良好行為習慣的有效策略[J]. 百科論壇電子雜志，2020，000（003）：761-762.

[2] 周茂紅. 習慣養得好，終身受其益——新形勢下幼兒良好行為習慣培養策略[J]. 百科論壇電子雜志，2020，000（002）：700.

[3] 張艷. 培養幼兒良好生活習慣的策略[J]. 國際教育論壇，2021，2（12）：170.