加強“互聯網+”時代思想政治工作助推醫療衛生事業健康發展

李鑫

摘 要：“互聯網+”是當前社會發展的主要關注點之一，不管是教育、醫療還是文化事業，都對當前的社會發展有重要的影響。從醫療衛生事業發展的角度出發來看，“互聯網+”也應該是當前醫療衛生行業發展的重要關注點。但是在這一發展過程中我們也可以看到，很多地區的醫療專業水平有所提升，但是醫療群體的內部工作人員的思想狀況還有待進一步提升。本文就從當前“互聯網+”模式下的醫療衛生行業黨員干部群體思想政治工作中存在的問題出發，就如何充分運用互聯網提升行業群體思想政治素養提出一些意見與看法。

關鍵詞：“互聯網+” 思想政治 醫療衛生

在新冠肺炎疫情的影響下，公共醫療衛生事業受到了社會各界的廣泛關注。不管是其自身的專業能力還是個體的思想政治現狀、專業醫療能力，都遭到了前所未有的“新挑戰”。在這樣的情況下，以醫院為主體的各級醫療機構要從個體的角度出發，加強思想政治教育建設，從整體的角度出發提升醫院這一群體的整體社會競爭力，夯實醫療體系發展改革的基礎。

1 分析當前醫院的思想政治工作現狀

1.1 專業的思政教育工作者數量較少

在當前的醫院機構的思想政治教育工作方面，最大的問題就是專業的思政隊伍人數不足，質量不高。與黨政機關相比，醫院作為醫療事業單位，在日常的工作方面主要是以為人民服務的醫療服務水平提升為主要方式的。業務工作與思想政治教育之間存在較大的隔閡。很多思想政治工作者都是業務科室的“兼職”人員，雖然在自身的道德建設與思想建設方面科學性較強，但是從實際的思政工作的發展現狀方面角度來說，并不能發揮思政工作者的教育指導作用。

1.2 思想政治教育活動開展的模式較為陳舊

在2021年的慶祝中國共產黨成立100周年的一系列活動的要求下，很多醫院能夠按照這一要求展開日常的思想政治活動。但是從開展模式角度來看，主要還是通過傳統的開會、研討、集中學習的方式展開的。這種學習或者說活動模式從本質上來說無可厚非，但是從醫院這一群體的角度來看，黨員群眾能夠集中學習、活動的時間較少，很多時候集中活動難以“湊齊”所有的黨員或者群眾。這樣的情況之下，很容易導致醫院的思想政治教育活動流于形式，無法對黨員群眾有較好的教育作用。

1.3 黨員群眾的思想站位還不夠高

在繁忙的工作壓力之下，很多醫院的黨員群眾在日常工作中主要是以業務工作的學習與開展為主的，很多人在繁重的壓力之下很少展開自主學習，在參加集體組織的學習活動或者是相關的思想政治內容學習的會議、培訓的時候，往往成為當前很多黨員群眾“放松心情”的一種重要模式。這種情況下，很多黨員群眾的整體思想站位不夠高，缺乏從大局角度出發展開日常工作、學習的認知。

2 創新“互聯網+”模式下醫院思想政治發展

2.1 形式上的創新

互聯網的模式在當前的社會發展中受到較高的關注度。但是與之相反的是，當前的很多機關企事業單位在日常的工作中的互聯網創新主要是從“供給側”角度出發進行創新。但是與企業創新相比，這些行業的創新能力還不足。如果將互聯網的生活化模式作為當前醫院思想政治工作開展的主要方式，黨員群眾在日常的學習與活動中就可以不受時間與空間的限制，這樣就能充分利用信息碎片化的特點創新活動模式、教育模式，提升當前思政工作發展在醫院的整體影響。

2.2 內容上的創新

傳統的思政活動在內容上難以創新，一般是以支部書記或者其他黨員傳達、黨員群眾作為“聽眾”的這種參與模式展開思政活動的，主要內容就是以傳達上級文件、指令精神為主的，醫院黨員群眾等受眾對這些內容的關注度相對較高。引入互聯網的活動模式，可以將當前的網絡教育資源充分運用到思政活動中，對各地區的優質思政教育知識作為本單位黨員群眾提升思想政治站位的重要內容，整合優質的教育資源，促進醫院思政工作內容上的創新。

2.3 宣傳上的創新

當前的醫院在思政工作的宣傳引導上，主要是以相關負責人的強制性要求為主的，很多黨員群眾在這樣的方式之下很難形成對思政理論的自主學習能力與自主學習意識。而互聯網的方式與傳統方式之間有很大的不同。互聯網的宣傳方式可以在每天的早間推送、晚間提醒或者是工作群打卡的方式簡化傳統的引導方式，讓黨員群眾逐漸形成更加自主的、更有規律的學習習慣。在宣傳方面，傳統模式主要靠相關負責人的描述，而互聯網模式下，圖片、視頻、音頻甚至標題都成為重要的宣傳方式，能夠激發黨員群眾的學習興趣與參與熱情。

3 如何通過“互聯網+”的模式推動醫院思想政治教育工作的成效

3.1 通過“互聯網+”創新管理教育方式

“互聯網+思想政治教育”在當前的整體思政教育領域的受關注度是相對較高的。一方面，這種方式更加便捷，另一方面，當前的互聯網發展與日常工作之間的相互結合也是大勢所趨。通過互聯網的方式創新醫院的思想政治教育。首先是在集中學習方面，醫院的思想政治教育負責任可以通過微信群、QQ群或者自媒體直播的方式代替新式上的統一，讓不同崗位的黨員群眾都能夠通過互聯網的方式接受思想政治教育，而不受空間的限制。針對有些在一線崗位或者是有時外出的，可以通過視頻回放或者錄播視頻的方式進行“補課”，通過群內簽到的方式及時督促黨員干部通過網絡方式進行學習，提升整體的思政教育學習成效。

3.2 以思想的統一代替形式的統一

傳統的醫院思想政治教育主要是以形式的統一來推動思想的統一，通過集中學習、自主學習、指定教材學習、講黨課等各種方式展開思想政治教育活動，將新政策、新思想作為教育內容全面推廣。這種教育模式對于醫院來說并不適合。因此，通過互聯網的方式展開日常的指導，不同崗位的黨員群眾通過互聯網主動參與學習，有事或者是特殊情況的可以通過回放、錄播的方式來學習。這樣的方式看似缺乏一定的紀律性，但是是從以人為本的發展理念角度出發，在醫院這樣的特殊機構之下對黨員群眾進行教育的重要方式，通過教育方式的創新保證教育內容上的統一性，從而保證思想上的統一與全面提升。

3.3 堅持將黨員群眾的自學與集中學習結合起來

自學與集中學習是提升醫院黨員群眾思想政治意識與政治站位的關鍵方式。在互聯網的發展模式之下，已經推出了很多旨在拓展黨員自主學習能力的APP。比如學習強國平臺、人民日報客戶端、新華網客戶端等，醫院在思想政治建設與教育的過程中，也要充分認識到這種方式的重要作用，并鼓勵黨員群眾在閑暇時間及時進行自主學習，不斷提升學習能力。黨辦或者是政工部門要通過APP積分的方式進行排名，在各支部、各黨員之間形成比學趕超的學習氛圍，切切實實讓黨員群眾在日常生活中學習、提升。在集體教育上，還可以通過讓黨員群眾學習APP中的指定篇目的方式展開別樣的集中學習，并通過跟評、網評、微評等方式發表評論，提升黨員群眾參與意識。

3.4 關注以思想政治引領醫院業務工作的發展

思想政治教育是最根本的教育。在醫療衛生事業發展的同時，還要關注到每一名同志思想上的提升，切切實實營造為人民服務的整體社會氛圍。因此，在思想政治教育的時候，也要關注到思想引領業務的重要意義。通過互聯網培訓等方式不斷提升黨員群眾的工作能力，讓一線的工作人員不斷提高思想站位、提升思想意識，夯實自我發展的思想基礎，以思想政治能力提升引領業務能力的發展。

4 結語

思想政治教育是最根本的教育。從社會發展與行業發展的角度來說，各級醫療部門在自我發展的過程中，不僅要關注專業醫療水平的提升，還要為廣大的職工干部打下良好的思想政治理論基礎，通過互聯網的模式推動思想政治教育創新，從而在系統內營造更加和諧的發展環境。

參考文獻：

[1] 錢艷.在深化醫改形勢下加強和創新思想政治工作[J].江南論壇，2017.

[2] 郝思坤.醫改背景下醫院思政工作創新的思路探討[J].企業改革與管理，2017.

[3] 徐屠恩.深化醫改中的思想政治工作研究[J].世界最新醫學信息文摘，2017.