劉孟高考

岑葉明

放下飯碗，劉孟終于下定決心再考一年。父親沒說話，只是頓了一下，點了點頭，繼續扒飯。父親吃完飯，鼓勵道：“再考這一年就行了，努力考個好大學。”

劉孟回到房間，把錄取通知書塞進抽屜。一本高校的錄取通知書，是很多人夢寐以求的“門票”。劉孟深吸了一口氣，把抽屜關上，里面已經藏有三張通知書。他關上門，偷偷點了支煙，在窗邊吞云吐霧，聽著外面各種小動物的嘰嘰喳喳聲，回想起自己漫長的高考生涯。

港西高級中學建在這座四線小城市的最西邊，建校第一年就是劉孟中考結束那年，去到他們初中招生，中考總成績“A+”的學生免學費，免住宿費。不僅如此，每個月還有一千元的補貼。劉孟聽罷，從心底覺得這所學校就是為他這種窮人家的孩子準備的，像招生老師說的那樣是“窮孩子的福音”。他毫不猶豫進去，沒過半個月，他就知道這所冠名“高級中學”的民辦高中其實是差生的天堂。這些差生的共同點就是家里都有錢，因為有錢，不喜歡學習，本來考不上高中，但因為家里有錢，也就算是考上了。在這樣的環境里，劉孟也學了壞，拿著每月一千元的補貼，學著他們抽煙、打游戲，成績一直不理想。直到高三，學校實行半軍事化管理，大家都安分了下來，他也想了自己的前途，明白自己和大多有錢人家的孩子不一樣。他們以后都可以拼爹，他的出路只有高考。高考，讀大學，才是窮苦人家孩子最好的出路。

劉孟用盡殘存的天賦和激情沖刺了一年，剛過二本線，不理想。父親指著他的鼻子罵，他決定重考。父親罵完了帶他去報名。第二年成績出來，村子里沸騰了，這是高考恢復四十多年來劉家村第一個過一本線的學生。大家平常都說讀書無用，讀書還不如去打工，可真出了一個讀書人，他們嘴上或許還說讀書無用，眼神中的羨慕卻藏不住。劉孟家窮，鄰里鄰居看不起，有一兩戶還常擠兌，可是他考上一本的消息回到村里，大家對他的態度立即轉變了。以前他問候人家，人家不一定應，現在人家主動問候他。以前和人家碰面，都是他讓，他不讓就被罵，現在和人家碰面，即便人家挑著擔子，在大老遠就把擔子橫過一邊，讓他先過。劉孟讀了那么多年書，寫了那么多年作業，卻一直沒感受到常老師說“知識就是力量”這種力量。高考后回到村子里，從村民對他的態度中，他竟真真切切感受到了知識的力量。

可是劉孟沒去讀大學，不是不理想，而是學校獎勵了三萬元。這年父親摔斷了腿，他是村里頭的水泥工，賠不了多少錢，三萬元全投進里醫院里，還欠了三萬元。恰巧碰上學校出臺新的獎勵計劃，考上一本獎勵五萬元，他咬咬牙決定復讀。父親還是罵，不是罵他不爭氣，而是罵他被錢紅了眼。

他問父親：“你能找到送我讀大學的錢？”

父親說：“不能。”

父親不罵了。他再考了一年，還是一本，拿了五萬元獎勵。劉孟今年21歲，以前考上的同學準備上大三了，沒考上的同學工作第三年了，有些都已經娶媳婦了，只有他還是一個高中生。他也想過拿著還債后剩下的兩萬塊和一本錄取通知書去讀，自己辛苦點，做些兼職，拿些助學金和獎學金，即便不要家里的錢，也能讀完大學。可是父親在家里怎么辦？母親早年逃離了這個貧苦的家庭，爺爺奶奶住在叔叔家，父親得每個月要給二老幾百塊錢的生活費。現在摔斷了腿，別說給爺爺奶奶生活費，自己的生活都難以自理。

錢，錢，錢，還是錢。

回學校拿錄取通知書那天，學校在校門貼了一張大紅字報，寫上今年的獎勵計劃。劉孟看了一眼，走不開了。去年學校只有一個獎勵計劃，考過了一本線全都獎勵五萬元，可是只有三個人考上，這非常不利于學校招生。今年學校一咬牙，把獎勵細分成四個等級。第一級別，清華北大，三十萬元。第二級別，十大名校，二十萬元。第三級別，三十所重點大學，十五萬元。第四級別，一本線，八萬元。劉孟的身體在顫抖，頭顱里的熱氣一股一股往頭皮上涌。前三個級別都要錄取才能拿到獎勵，如果沖一沖，是有可能的，重點大學也是劉孟的夢想。就算沖不上去，只發揮今年的水平，也能有八萬元。拿到八萬元，很多問題都可以解決了。

劉孟抽完一支煙，給班主任打了電話。

“班主任，呃……我，劉孟。”

“噢，劉孟啊，恭喜恭喜啊，還以為你上了大學就把我忘了。”

“呃……老師……我不上了。”

“為啥？”

劉孟故意沉默了一會，才帶著堅定的語氣說：“我想考名校。”

班主任很開心，顯而易見，開心得不得了，隔著電話都能聽見他的跺腳聲。

劉孟聽一個同學說學校有兩份獎勵計劃，一份公開，面對學生，一份對內，面對班主任和任課教師。班主任得到的獎勵是考生獎勵的一半，任課教師也有不少。

過了些天，劉孟又打電話給班主任。班主任問他什么事，劉孟有些扭捏。班主任說：“有什么困難盡管說，不要難為情，我是你班主任，會幫你掃清所有障礙！”

劉孟不好意思地說：“是學習上的困難，學生宿舍太吵了，影響休息，這樣的環境不好復習。”

班主任懂了，保證道：“放心，學校那么多空房子，馬上幫你整一間！”

班主任掛了電話，過了一會兒馬上打回來。

“劉孟啊，我剛給校領導打了電話。領導體諒你，準備給你在教師公寓安排一間。你只要好好備考就行，有什么困難，我都會給你解決。有其他事情再說哈，都可以解決，校長都得給我面子！”

放下手機，劉孟的心落下來，剛才他只是抱著嘗試的態度，沒想到那么快就同意了，看來學校真的很愛惜人才。學校今年沒有考上名校的學生，招到新生數量又下降了，宿舍空了一大片，原因是各種費用太貴，貴就算了，考上一本的人數還那么低，隔壁的普通高中每年都能考上五十多個一本，四五個名校，還一年比一年多。

劉孟去了學校，班主任已經為他辦好了所有手續。他去簽名，領了鑰匙就拎包入住。住的是剛建成的教師公寓，有些奇怪的味道，劉孟卻覺得這是夢寐以求的住所：干凈整潔的樓道，白花花的墻壁，一張散發著濃烈木漆味的嶄新單人床，角落擺著一套桌椅。還是六樓的清凈空間，開窗可以看到外面工廠的煙囪冒著濃煙——這在他眼里也成了美景。

就算出了新的獎勵，也沒有多少人敢把前途揮霍在這所“高級中學”里，復讀生不能組成一個班，只能跟班學習。劉孟被分到了“火箭班”里，顧名思義，火箭班就是這個學校的尖子班，所有剛過本科線的人都被塞進來。這個班級有著響亮的口號：火箭上天，誰與爭鋒！這個班的每個學生都有大志向，從班級走廊外貼著的紅色目標榜可以看出，前三人的目標分別是哈佛、清華、北大，最后兩人的目標是南開和武大，還有兩人填了卡塞爾學院和格蘭芬多學院。領導不知道這兩個學院在哪里，因為是外國學校的名字，去外國讀書的人，即便讀的學校再差，但也算鍍金了，所以這兩所學院被排列在了上游的位置。

火箭班有著嚴格的時間管理，早上六點就要來到教室，中午只有二十分鐘的時間吃飯，午休被壓縮到一個小時，晚上自習延長到十點半。因此老師們都理解學生會在上課睡覺，領導來視察時才會叫醒他們。當領導看到學生們都瞪大紅眼睛看著黑板，再去看看紅色的目標榜的豪情壯志，不禁欣慰地點頭，夸贊道：“我們這一屆學生都是鐵人！”

劉孟去年也是在這個班里，高考后走廊外的紅色目標榜已經不知所蹤。當初很多學生堅信只要在星期一跟著年級分管領導振臂大喊“我能成功我能考上名校我能改變命運”就準能在高考綻放光彩，甚至有人還以為在高考上任課老師們會像模擬考時能通過某些手段讓自己知道題目。結果考試前三天老師們再也沒出現，因為領導認為老師這個時候只會搗亂，勵志的話說得夠多了。上了考場之后學生們終于明白，高考就是高考，是這個時代最壯觀最瘋狂最密集的沖鋒，幾百萬考生寒窗苦讀十二年就為了這一次沖鋒，面對那些題目會就是會，不會就是不會，沒有后門也沒有天降運氣。因此經常有人在成績出來后破口大罵，家長也會一起罵，他媽的某某老師某某領導在高一的時候發誓說去到這個學校閉著眼都能上一本，結果讀大專的成績都不夠。

到了這時，這些老師這些領導也不怕實話實說：“我們只能給你們提供知識的果樹，你要自覺去攀爬。我們總不能把知識的果實送到你嘴邊吧？像黑馬劉孟，他就是自覺去攀爬知識的果樹，所以能吃到知識的果實，能考上一本。”

劉孟自然不會公開說自己一直把老師領導的講話當做放屁。家庭的原因讓他曾遭受到的許多不愉快經歷，早就能分辨出雞湯和現實的區別。他知道很多老師之所以要在臺上給學生講那么多是學校高層的安排，并且要經常進行跟蹤報道，營造一種我們這所“高級中學”比其他學校為學生付出得更多的景象，所以無法拒絕安排的老師們學會了用雞湯填補學識的不足。

劉孟基本是自學，鉆研出了一套自己的方法。他不會傻到公開這些方法讓老師們難堪，也明白自己能走到這一步全靠這套自創的學習方法，就像武俠小說里的大俠自創了某種獨門絕技——設想要是把這套方法傳播，讓很多人變成黑馬，考上一本，那一本還值錢嗎？

劉孟不在意別人，也不打算跟班學習，只有每周的測試會到場，不去上課的理由是需要更多的時間精心鉆研難題，沒有老師敢阻止這匹黑馬去沖鋒。

才過去一個月，班主任已經接到了三次劉孟的電話。在第一次電話里，劉孟說“太熱了，學習精力用去擦汗就夠了。”當晚班主任就扛來了自家的落地風扇，見到劉孟在專心學習，覺得送得值，一翻鼓勵后才把風扇留下，把清靜還給劉孟。三天后劉孟才發現自己并不清靜，電風扇的呼呼聲總讓他想起班主任的嘮叨，嘮叨了一陣還要問：“我說得對不對？”班主任是個喜歡嘮叨的人，但總嘮叨不到點上，大多時候別人不管對不對，只覺得很煩。劉孟在解一道數學壓軸題，高速運轉的頭腦仿佛被塞進了三面高速旋轉的扇葉，想起了班主任在過去說的很多廢話，惱火地打了電話給班主任，班主任還沒說話他就否認道：“不對！”

班主任并不明白這聲否認具體在否認什么，只是關切地問道：“阿孟啊，遇上了什么難題啊？”

劉孟說：“這個電風扇太大聲了，剛學到的東西馬上被吹走。”

班主任用比呵護兒子還要溫柔的語氣繼續問：“那怎么辦呀？”

劉孟不耐煩地說道：“我管你怎么辦，我要一個沒有聲音又能降溫的東西。”

什么東西沒有聲音又能降溫？說到這里，傻子都聽得出來，他想要空調。劉孟這才發覺自己無理取鬧了，有點忐忑，怕被班主任借題教育。第一年高考的時候，班主任就經常教育他，這些教育自然起到了一些積極的作用，但留下更多的是恐懼，因為連親生父親都不會對他要求那么多。

電話那頭沉默了好一會兒，班主任竟然客氣地說：“好好好，班主任給你想想辦法，誰讓你是我的學生呢！”

空調裝上后，劉孟終于明白了，他現在早已不是只能考二本的學生，而是能考一本的學生。雖然能考一本和二本都是學生，但這有著本質上的區別，考不上一本的學生要受到學校規章制度的管理，考上一本的學生可以享受“特殊管理”。他一直享受著這種特殊管理，他相信自己會越來越特殊，甚至走路的時候可以像螃蟹一樣橫著走。

沒過一個星期，劉孟又打電話給班主任，說：“這個床太硬，睡著不舒服。”班主任親自把彈簧床送來，與工人一起安裝好，然后打發走了工人，獨自留下和他說了好久的話。班主任不是教育劉孟，因為班主任沒有吐沫橫飛，也沒有叉開雙腿手指天花板，這些是他教育人的常用姿勢。而是和劉孟一起坐在剛裝好的彈簧床墊上，右手搭在他的胳膊上，語重心長地說自己辦這些事，某位領導有意見了，畢竟學生是來這里學習的不是享受的，你現在有點享樂主義了。這樣心平氣和地語氣讓劉孟感到很舒服，最后班主任客氣地說：“阿孟啊，我不是教育你啊，我們這是在談心。”

此后，劉孟認準了自己猜想，能考一本的學生確實在這個學校里享受“特殊管理”。劉孟收斂了自己張嘴就要的行為，但他不覺得這是服從，而是“給面子”，給班主任面子，給校領導面子。劉孟甚至神氣地說：“我能留在這里，就是給校長的面子！”

聽到這話的何文靜滿眼羨慕，說道：“你好厲害，我沒那么大面子，是我爸爸托關系我才能住進教師公寓，我的分數差五十多分才上一本。”

劉孟向她保證：“跟著我學，你能比一本高出五十多分。”

開學之后兩個月劉孟才發現何文靜是自己鄰居，而這時的他不但不去上課，連周測和月考也不去了。有一天中午他聽到走廊外傳來陣陣嘆息聲，出去看到一個穿吊帶裙的女生在過道窗吹風，用紙折成扇子用。女生背對著他，黑色吊帶裹著纖細的腰，勾勒出后背兩瓣輪廓鮮明的肩胛骨，往上是白皙的脖子，幾縷透黃的發絲散落，圓滾滾的頭顱上扎著凌亂的馬尾，凌亂不失優雅。她的身上帶著一種半腳留在青春的清純，半腳踏入成人的成熟氣質——劉孟是這么理解的，如果是寫作文，他會用自己最擅長的經常被語文老師夸贊的排比句，如此贊美：她是個青春期的純潔姑娘，像周郭頤寫的那樣“出淤泥而不染”;她是個成熟端莊的女人，像白居易寫的那樣“回眸一笑百媚生”;她是個讓我迷戀的仙女，像李白寫的“云想衣裳花想容”。

這些短暫編造的粗糙排比句并不能完完全全形容她，在她回頭之前，劉孟已經幻想了很多東西。其中最精彩的部分猶如高一時看的某本書的情節一樣，她變成故事里的女主人公，深陷魔窟等待救援，在她瀕臨絕望的時候，他變成巨龍從天而降。變成巨龍的他威武無比，模樣只能用“君臨天下”來形容，眼神只能用“睥睨眾生”來形容，敵人的狼狽只能用“落荒而逃”來形容……他抱著她走出烈火，腳踩惡魔的尸體。昏迷的女子醒來，只需要一眼就喜歡上他，這種喜歡只能用“一眼萬年”形容。然而，在這浪漫主義風格濃烈的幻想中，劉孟想象結局的時候，情不自禁想到眼前出現一群拿著葵扇的碎嘴婆在交頭接耳，嘰嘰歪歪，指指點點。

她感覺有人在后面，回過頭看到一個頭發朝天、面色黑黃、眼眶塌陷、戴著細框眼鏡，樣貌邋遢的男人站在門口傻傻地看著自己。

她禮貌問道：“叔叔，有什么事嗎？”

對方沒有回答，眼神有點兒迷離。

劉孟想到父親出事的時候，村里的碎嘴婆經常虛情假意地說：“你這情況，以后怕是老婆都娶不起哦，有哪個正常的姑娘愿意跟你？”劉孟雖然討厭這些碎嘴婆多管閑事，但不得不承認她們說的有道理。自己家境不好，長相也不好，只能期望通過學習改變命運。所以他一直把早戀當成禁忌，從來不敢多看其他女生，就算偶爾看一眼也會克制自己的心動，經常被女孩子們調侃成“呆子”，而他則厚著臉皮說：“我的眼里只有未來。”這話傳到老師的耳朵里，掛上學校的“勵志榜”，被很多學弟學妹奉為圭臬。大家都覺得他內心強大，卻沒有人理解他內心的自卑。

今天這個背影讓他這個晚熟的人打開了青春少年時的沖動，為什么只是一個背影就敢沖動？因為他現在已經是有特殊權利的人了，能去爭取想要的，而且在過去兩個月的爭取中他都成功了，即便這種爭取本質上是衣來伸手飯來張口。這一次他堅信自己能像要來空調要來彈簧床一樣輕松，他要追求心里最渴望的東西：愛情。

女生走到他前面，在他眼前搖了搖手，問道：“怎么啦？”

她的樣子不算很好看，兩邊臉不對稱，鼻子有點塌，不過她的皮膚很白，俗話說“一白遮三丑”是對的，白皙的皮膚讓她給人很舒服的感覺，還有迎面撲來的汗香味也讓劉孟心中一陣騷亂。劉孟回過神，不知道說什么，靈機一動，把問題拋回去：“我沒事，你怎么了？”

“考得不好唄。”她揮了揮手中的試卷，惱怒地說：“天氣那么熱，根本沒法好好復習。”

劉孟立即說：“我的房間里有空調。”

她問道：“啥？”

他說：“我的意思是，太熱的話，可以進里面涼一下。”

沒有女生會冒然進到一個陌生男人的房間，她委婉地拒絕，并且禮貌地做了自我介紹。她第一年復讀，去年差五十二分上一本，她覺得不是一本的大學讀也沒有用，今年想繼續搏一搏。她留在這個學校并不是想要獎金，而是自己不習慣陌生的環境，老爸在這里“有關系”，可以照顧她。當她得知劉孟是那個“傳說中的劉孟”時，立即改變了稱呼，親切地叫他劉學長，并說要向他討教學習。劉孟找到了促進兩人關系的突破口，許諾可以不遺余力幫助她，這是真話，他已經幻想著在書包中塞滿獎金和她上一個大學了。

當然，劉孟的內心也經過了掙扎，不過這掙扎像是例行公事，就像每星期升旗過后都有老師用將近一個小時給高三學生打雞血，一樣是例行公事。他先在心里想，自己還是個學生，不能談戀愛，接著他立即轉念一想，自己只是理論上是個學生，實際上早就畢業了。而且到21歲了還沒碰過姑娘的手，著實有點悲哀，所以要在青春的末尾勇敢地去追求真愛——他理所應當把這當成真愛。至于學習，他覺得并不需要太過擔心，自己的成績早已超出一本線好久了，就算現在高考也可以在一本線之上，何況大半年后才考，還有那么多時間。那晚劉孟第一次失眠了，掃除了內心所有障礙，然后進行毫無節制的幻想，從還未熟悉到日久生情，再到互相愛慕、相戀，穿插幾段分分合合，經過了挫折的戀愛后結婚生子、美滿幸福、白頭偕老……第二天早操鈴聲響起，只睡了兩個時辰的劉孟感到頭暈腦脹。他覺得睡一次懶覺沒關系，于是心安理得睡了下去，結束了多年早起晨讀的好習慣。從那之后，劉孟密切關注何文靜的一舉一動，故意創造和她偶遇的機會，有時候在門后靜默半天就是等她敲門時開門，只為了故作驚訝地招手，說：“嗨！”

漸漸地，兩人熟絡起來，開始只在見面時問候一兩句，到在過道窗暢談復習心得，何文靜終于愿意進到劉孟的房間“涼一下”。真的只是涼一下，何文靜坐在凳子上，劉孟坐在彈簧床上。何文靜說你的床真好，劉孟說學校給我準備的，然后兩人的眼睛胡亂瞄，四目相對后都裝作不在意蠕動一下屁股，繼續胡亂瞄。最后何文靜在劉孟書桌上的那堆復習資料找到了話題，劉孟迎合著話題給她介紹了自己從在廣東讀書的表哥家拿回來的復習資料，然后再狠狠嫌棄了學校要求每個學生都要買的高價復習資料是堆垃圾，最后再詳細介紹了自己的筆記本，如何把知識點分塊，怎樣熟悉每一個知識板塊后再融合貫通。

何文靜不可思議地贊嘆：“從未見過這樣的復習方式。”

劉孟說：“我自己發明的，叫做知識矩陣。”

在何文靜崇拜的目光下，劉孟很大方地表示，以后可以教你這種方法。何文靜自己也意識到了這種學習方法對她的重要性，她很勤奮，能背下很多知識點和公式，差的就是一個系統的理解。劉孟當然明白，那之后他不再對何文靜示好，而是從雜志上抄下一句“你若盛開，清風自來”貼在筆筒上，替換了原來那句“世界上最大的謊言是你不行”，然后每天認真打理自己的形象，剃胡子，整理發型，早晚各在臉上涂一次大寶，買了三套新衣服，一天換一套。班主任發覺了他的變化，劉孟早就想出了對策來回答：“要讓自己看起來精神，才能一直保持內心的亢奮。”這句話成為班主任用來訓誡那些不注重自我形象的學生的經典語句。

何文靜并非每天都來劉孟的房間請教問題，但每來一次，都讓劉孟有一種飛起來的感覺。這種感覺讓他夜里失眠，輾轉反側，腦海中浮現她的樣子，做著一些青春期的男孩子都會做的那種事，第二天醒來無精打采卻自我感覺十分良好，生命仿佛找到了新的意義。

在那些奇怪的日子里，劉孟偶爾也會頭腦清醒地思考一些現實的問題：關于家庭帶來的局限和想要的幸福未來之間的矛盾，關于學業和命運的緊密聯系。他相信高考能讓自己改變命運，因為現在已經在改變了，但要更加努力才能從根本上改變……可在白天時見到何文靜，夜晚思考的東西全都拋之腦后。他不可自拔地迷戀上她，這些迷戀讓他難以分出精力去做別的事，幫她提高成績成了自己最重要的事。他覺得只要幫何文靜考上理想的大學，何文靜也會不可自拔愛上他，這是毋庸置疑的，他想不出她有什么理由不愛自己，畢竟自己付出了那么多。

還差四個月高考的時候，何文靜說自己吃不慣學校里的飯菜，劉孟向班主任提出準許自己自由進出校門，班主任不同意也不敢同意，劉孟直接去找了領導。這引起了領導的不滿，不過劉孟自有辦法，他擺出自己最大的籌碼：不給出去就拒絕參加往后任何的高考動員講話。學校習慣請考上一本的學生回來講話，激勵新生，領導開始猶豫了。兩天后，他如愿得到了外出資格，之后每天把何文靜喜歡吃的食物打包回來，甚至不惜坐上公交車去市中心買好吃的，像精心喂養了一只寵物。劉孟在為愛情的奔波中找到了獨特的樂趣，何文靜也慢慢找到了系統復習的法子，兩人都是既忙碌又快樂，偶爾上升到了生命意義上的充實。

三模過后，何文靜第一次排上了全校第一，劉孟排在第二。

何文靜心生愧疚，再也不愿意讓劉孟幫自己買食物，并且決定在接下來的日子里兩人先斷絕聯系，進行最后的沖刺。看著就差十來分跌下一本的三模成績，劉孟不得不同意何文靜的建議。他先是開心，因為何文靜終于能和他上同一所大學了;接著才擔憂自己的狀況，不過擔憂是短暫的，他相信接下來的時間自己能找回所有遺忘的知識。

最緊張的是班主任，他親自跑來劉孟地宿舍關心地問：“阿孟，這次發揮失常了？”

“沒有。”劉孟在與何文靜的交往中學會了說謊，并且說謊時能臉不紅心不跳，“我故意少做了十幾道送分題，想看看少做這些題能不能上一本，沒想到還高了十幾分。”

班主任激動地豎起大拇指，贊嘆道：“牛，實在是牛！”

班主任興高采烈地走了，劉孟決定重新發憤圖強，不料當晚又失眠了。自然是在那些永無窮盡的幻想中浪費了太多精力，在這一年他把幻想發揮到了極致，并且運用到了現實。他讓何文靜相信自己生于書香門第，母親因為教書勞累猝死，父親在一次車禍中推開學生自己卻被壓到了腿，即便這樣自己也不會對未來失望，展現出一種越困難就要越自強不息的氣勢，并用前兩年的高考成績佐證，這使得何文靜對他更加刮目相看。他大多時候覺得何文靜對他早已心生愛慕。

這些幻想欺騙了何文靜，也欺騙了他自己，讓他誤認為何文靜喜歡的就是現實中的自己。當他要用最后的時間力挽狂瀾，重現黑馬傳奇的時候，才發現自己根本不能脫離何文靜。他不敢去打擾她，盡管與她僅有一墻之隔。為此他心情異常煩躁，寫字的時候紙張會浮現何文靜的面容，看題的時候題目的文字變成了她的名字，如果強迫自己不去想她，會感覺自己的身體被千萬只螞蟻啃食，這有些不可理喻，讓他誤以為自己生病了，他也不敢去看醫生……高考最后的日子是急促而安靜的，安靜之中帶著某種壓抑，好像吸進肺部的空氣重量會增加，天氣也愈加炎熱，即便獨自呆在房間他也會聽到那些密密麻麻的聲音，圓珠筆在紙上滑動的滋滋聲，翻書的嘩嘩聲，喝水的咕咚咕咚聲……

高考前夕，他感覺到腦袋很重，像一條細線下掛滿了玻璃珠。細線拉伸，拉伸，忽然斷開，玻璃珠掉在玻璃地板上，發出叮叮當當的墜落聲。玻璃珠四處散落，變成一只只青蛙跳來跳去，這些青蛙跳到了村子后頭的水稻田里，呱呱呱叫起來，從早上叫到晚上，從入睡前響到半睡半醒的深夜。他醒來的時候，并未感到什么不適，也可能是他強行忽略了那些不適。

他拿著準考證、身份證和答題用品去到考場，考完了語文。他不知道語文考得好還是不好，就是想到什么寫什么，想不到的就胡亂寫，作文也寫得順利，按照老師給的格式套進去就好，這在以前的考試中屢試不爽。語文很難拉分，真正能拉分的是后面幾科。考到數學的時候，劉孟終于有點緊張了，他順利地做完前面十道選擇題，最后兩道的時候他竟然有點慌了，這是以前從未出現過的情況，他發現很多知識點都只模糊地記得一些，不僅僅是數學，物理、化學、生物都是這樣。他開始流汗、手抖、呼吸急促，憑借著模糊的知識點做完了后面的題，有兩道大題完全不會做，其他的大題只會做第一小題。考完后他不敢想，努力扼制自己的情緒，卻碰巧看到了何文靜，她看起來很不錯，說道：“加油呦，今年的題比去年簡單很多。”

他故作鎮定，點點頭。真的簡單很多嗎？他不敢想，這個是可怕的問題。晚上半睡半醒，他又來到了水稻田邊，聽到青蛙的呱呱呱聲，他爬下來，看到青蛙藏在水稻根之間。他惱火了，沖進稻田捉青蛙，青蛙呱呱呱地叫著，和他玩捉迷藏，像一群調皮的小人。他跑來這邊青蛙跳去那邊，他爬去那邊青蛙跳來這邊……捉了一個晚上青蛙，他強撐著虛弱的身體去考理綜，很多題不會做。劉孟想起何文靜昨晚說的話，不禁想到，真的很簡單嗎？真的很簡單嗎？明明很難啊！他用力抓著頭發，渾身顫抖，腦子一片空白，水稻田不見了，青蛙不叫了。他在心中叫道：“該死的青蛙，我操你祖宗！”他怨恨地詛咒那群不聽話的青蛙，詛咒不專心復習的自己。他后悔了，自己不應該把那么多精力放在何文靜身上，甚至差一點就詛咒何文靜，要不是看到時間已經過去了一個小時，他強行把精力拉回考場，過去很多記憶變成碎片在腦海中閃爍，尤其是關于何文靜、班主任和父親這三個人，當交卷鈴聲響起，他怔怔地坐在座位上，腦袋嗡嗡嗡地響。下午考完英語，他回到宿舍睡了一覺，睡夢中仿佛還在做英語試卷，手抓著頭發，頭皮越痛精力就越能集中。迷迷糊糊時，他聽到教學樓傳來歡呼聲，這是畢業晚會，他以前也參加過畢業晚會，什么時候？三年前了，很多人都不記得了，所有人都在向前走，唯獨他在原地踏步，不，應該說是退步。

第二天要離開學校，劉孟在走廊等了很久。何文靜出來的時候竟然穿著去年那件黑色吊帶裙，讓劉孟感到十分恍惚，他沒想到一年那么快就過去。兩人去吃了飯，然后到操場散步，劉孟想約她去旅游。幾個月前，在復習的間隙聊起未來的期望，她說想去看海。他問她想去看哪里的海？她說去北海，去銀灘，銀色的沙灘，蔚藍的海水，是對自己這一年拼搏最好的酬勞。劉孟做好了去北海的準備，存好了錢，看好了車票，做好了攻略，如果她答應，三天后就可以出發，剛好那幾天天氣也很不錯。

劉孟覺得直接告訴她太唐突了，準備在談話中偷偷透露這個驚喜，這種精心準備的驚喜最浪漫了。

他找到了機會，問道：“假期有什么安排？”

她開心地說：“看海吶，這一年我都在想著去看海，不是和你說過嘛？”

劉孟還是不想透露，繼續拐彎抹角，問道：“是啊，很好看，如果能和自己喜歡的人去看，那就更好了。”

何文靜認真地點點頭，說道：“對的，我也是這樣想的，人生中第一次看海應該和自己喜歡的人去。”

劉孟覺得自己快要飛起來了，這個時候她就是自己的解藥。要是能和她去看海，那無疑是比考上一本還要快樂的事情。他覺得自己的努力付出終于有了回報，他知道會等到這一天，在這個炎熱的夏天他將迎來真愛，在此時此刻。

他咽了咽口水，故作鎮定地問道：“你想和誰去？”

她不好意思地笑了，說：“你猜。”

他不好意思地笑道：“難猜噢。”

“當然是和我男朋友啦。”她說，“多虧了你的幫忙，不然我不太可能考上他讀的學校，不過現在肯定是沒問題了。”

劉孟停下腳步，叫道：“噢！”

何文靜也停下腳步，疑惑地問道：“怎么啦？”

“我好像把什么東西落在吃飯的地方了。”他摸摸口袋，原地打轉了兩圈，“肯定是落在那里了，我得去找找。”

“什么東西？”

“呃，這個，呃，不知道怎么說，很重要的東西，我先去找找。”

劉孟像丟了命一樣往校門口跑去，毫無疑問，他的演技早已出神入化，如果再長得帥點就可以出道當網紅甚至明星了。他跑了幾步，回頭說：“你先過去，有空再和你說。”她感受到他的焦灼，對他招招手。他跑到校門口，停在一間雜貨鋪前喘氣。這段距離不遠，但是他已大汗淋漓。

雜貨鋪老板問道：“年輕人，怎么了？”

劉孟抬頭看老板，指著老板身旁的冰箱說：“畢業了，懷念你們的可口可樂，來一瓶！”

劉孟沒有再去找何文靜，感到心空空的，像被什么啃去了一塊。高考留下的疲倦充滿身體的每一個細胞，他拖著行李回家，昏昏沉沉睡了幾天。那幾天父親無微不至地照顧他，小心翼翼問他考得怎么樣，鄰里鄰居都來探望他，親切地問候，他們都認為他會比去年考得好。他的表現有些不耐煩，回答得含糊其辭，大概意思就是你們別問了，問得再多成績也不會改變。面對他的敷衍，碎嘴婆們不開心了，說他還才考上個大學就擺架子，以后有錢了豈不是要踩人頭頂上。劉孟不理會她們，一天到晚睡覺。

成績單出來前劉孟天天在睡覺，成績出來后也在睡覺。他的成績傳了出去，碎嘴婆們開心極了，在一起偷笑差點手舞足蹈，哪怕自己家兒子孫子考上清華北大也只能這樣開心了。劉孟的父親不知道劉孟在學校發生了什么，把劉孟考上二本怪罪于自己拖累了他，拿磚頭砸自己的腿，劉孟把手擋在父親腿上，被砸得慘叫起來。他舉起血淋淋的手，顫抖著，對父親發誓：“再來一年，這一年考不上一本就回來種田！”

“我兒子彩禮十萬，房子首付三十萬，拖了兩年了，他媽的，算上今年工資，就差六七萬。”班主任在電話里惡狠狠地罵道，“你他媽的，我他媽的，高考他媽的，只要你考上了，這錢就夠了，你怎么那么不爭氣啊，校長他媽的，二本就不能獎勵？學生那么辛苦。你快點回來再考一年，我等不了那么久了！”

離開港西高級中學那天，劉孟回頭看這個呆了六年的地方，忽然想起了自己剛來到這里的那天。他還記得高一開學那天，他走錯了教室，上課點名了才發現。路邊兩排長長的芒果樹，三年前走過成人門那天也是這樣郁郁蔥蔥，風吹來時帶著滾滾熱氣，為什么他會想起走過成人門那天？過后的很多日子他還會時常回想那天，他放飛了一個白色的氣球，氣球上寫著他的夢想。那時候的他想讀一所師范大學，出來后回到家鄉教書，可以照顧殘疾的老父親，又可以幫助更多窮人的孩子考試大學。那時候他很努力，心無旁騖，每天都感到充實，早晨在星光下晨讀，夜晚在星光下夜讀。

劉孟第四次高考，沒有去那所呆了六年的高級中學。學校依舊有誘人獎勵計劃，依舊有激勵后來人的傳奇黑馬，只是從劉孟換成了何文靜。何文靜高出一本線四十三分，去到了他男朋友的學校，寫了一封信給劉孟。信封上寫著：友誼天長地久。

劉孟收到了信，卻沒打開，丟進了垃圾桶。