淺談新能源汽車檢測與維修技術人員的培養

丁磊

摘要：隨著我國經濟的快速發展，家庭人均汽車量快速上升，龐大的汽車數量不單消耗了龐大的石油資源，而且對環境造成了巨大的污染，為此，國家大力倡導發展新能源汽車行業，因此，新能源汽車行業目前正處于發展的新階段，但是專業的新能源汽車檢測與維修技術人員的專業素質與綜合素養相對落后，不能符合我國目前新能源汽車發展的現狀。因此，本文探討了當前我國新能源汽車檢測與維修行業現狀，提出了培養新能源汽車檢測與維修人員的策略，以供參考。

關鍵詞：新能源汽車;檢測與維修人員;培養策略

引言

新能源汽車是近年來人們為了減少傳統汽車的環境污染和能源消耗所發明的汽車，作為新型交通工具，新能源汽車既能夠緩解我國石油資源消耗的壓力，還能夠有效地降低汽車尾氣的排放，在獲得良好經濟性的同時，還不斷的保護了我國的生態環境，因此得到了我國政府的大力支持。隨著新能源汽車的使用人數增多，新能源技術水平也在不斷提高。目前新能源汽車的發展越來越快，但是檢測與維修技術人員的水平卻逐漸不能適應發展的需求。因此新能源汽車行業應該關注檢測與維修技術人員的培養工作，著力提高技術人員的專業化水平。

一、當前新能源汽車檢測維修人員存在的問題

（一）從業人員知識儲配缺乏科學性

隨著新能源汽車的技術更新換代，新能源汽車領域也出現了產品的細分。根據不同的動力來源，將新能源汽車分為氫能源汽車、電動汽車、混合動力汽車等類型。這些不同類型的新能源汽車所使用的動力技術存在極大的差異，因此，對這些種類的汽車進行維修時所需用到的維修技術是不同的。而一個維修技術人員很難同時掌握多種新能源汽車的維修技術。甚至出現了由于新能源汽車技術更新過快導致的技術人員已經完全不適用于最新款汽車維修工作的情況。目前職業學校的新能源汽車檢測與維修人才的培養比較籠統，無法滿足不同類型新能源汽車的維修人員缺口。沒有做到要求新能源汽車檢測維修專業的學生專研一種類型的維修技術，使得學生學習起來感覺知識點太過繁多，不同種類的新能源車的理論關聯性較少，導致學生的知識體系混亂。喪失了學習信心和欲望，阻礙了新能源汽車檢測和維修人才儲備的步伐。

（二）從業人員技術水平不能滿足實際需求

實際調查表明，汽車的售后部門的維修技術人員有著良好的汽車維修水平，具備一定的維修理論知識，這些技術人員的理論知識以及實踐操作能力大多來自于大量的汽車維修實踐。但是由于缺乏系統的理論知識學習，售后部門的汽車維修人員的理論知識往往無法形成體系，技術人員的維修水平得到進一步提高的可能性受限。目前新能源汽車的維修人員很少能夠了解內燃機的運作原理，沒有對汽車的維修機構進行深入的學習。因此，維修人員技術更新速度十分緩慢，無法跟上新能源汽車技術更新的速度。甚至由于技術理論落后，導致新能源汽車維修過程當中出現了技術性損傷。而當前急劇增加的新能源汽車市場，對于擁有體系化新能源汽車知識技術人員有很大的需求，維修人員技術水平的不達標對新能源汽車技術的持續更新產生了阻礙作用。

二、新能源汽車檢測與維修人員培養的對策

（一）優化培養院校的教學設計，加強校企合作

目前有很大一部分的汽修專業人才都是由相關的職業院校所培養出來的，在我國有很多職業院校都設置了車輛工程類型的專業，但是這些專業課程中所教授的技能和技巧通常都是針對于傳統的內燃機汽車。雖然也有部分院校設置了新能源汽車方面的相關課程，但是新能源汽車的車輛工程專業并不是目前我國職業院校發展的主流方向，在課程的具體設計過程中，還是存在一定的缺陷。目前，根據在我國新能源汽車產業不斷發展的狀況，職業院校的課程建設也應該要不斷的加快速度，讓學生在了解和學習內燃機汽車課程的同時，還要注重新能源汽車課程技術的培訓，并且在課程培訓的過程中，還要注重創新思想的培養，不斷為我國新能源汽車的檢測與維修工作培養高素質的人才。

（二）加強檢測人員的職業素質

檢測技術是新能源汽車檢測維修人員培養的核心重點。很多時候汽車維修的難點不是在于維修的過程，因為維修過程幾乎只是按部就班地更換零件，操作起來并不困難。而檢測過程需求維修人員有豐富的經驗和理論知識，能夠準確的判斷出故障出現的原因和部位。可以說，掌握了汽車故障檢測能力就掌握了汽車維修的大部分技術。根據當前的市場情況，需要培養大量的新能源汽車技術人員。必須對維修檢測人員進行專門的訓練，通過多種項目實踐教學的模式鍛煉新能源汽車維修檢測人員準確判斷故障發生的能力。同時應該積極動員維修檢測人員根據自身業務情況了解最新行業知識，對自己的理論和技術進行及時的更新，保證自身技術儲備能夠持續滿足市場的需求。

（三）制定行業標準，規范汽車檢測

傳統的汽車行業已經具有了一套較為完善的汽車檢測規范，但是目前新能源汽車行業對于汽車檢測的規范性條文還是比較欠缺，這就導致新能源汽車在檢測以及維修的過程中缺乏相應的規范標準，在實踐操作的過程中，很容易出現問題。因此，新能源汽車行業應該根據自身發展的實際狀況，制定出合理的檢測維修標準，不斷規范檢測維修人員的操作流程。

（四）強化實踐教學

新能源汽車檢測和維修是一項動手能力需求極高的工作，必須要在大量的實際動手操作過程當中才能培養維修檢測人員處理故障的能力，做到迅速對故障原因進行分析判斷。因此，高職院校對學生進行新能源汽車檢測維修教學時必須注重理論和實踐同步進行。保證學生在學習了理論知識的時候能夠及時的對知識進行運用，將理論轉化為實際操作能力，也能夠在實踐課程當中理解維修理論，豐富自身理論知識儲備。

結束語

綜上所述，新能源汽車產業作為未來的朝陽行業。培養更多具有扎實的新能源汽車檢測與維修技術的人才符合時代的需求，能夠帶動汽車產業的轉型和繼續發展，也為我國教育改革、加大高職院校人才培養力度的需求提供了市場契機。因此，必須注重新能源汽車檢測與維修人才培養模式，緊跟市場需求，為我國新能源汽車的發展儲備足夠的人才。

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