陳 偉 林小裔 李俊嬌 張文曦 孫 楠 鄭希付
(1 華南師范大學大腦、認知與教育科學教育部重點實驗室;華南師范大學心理學院;華南師范大學心理應用研究中心,廣東省心理健康與認知科學重點實驗室,廣州 510631)
(2 廣東第二師范學院教師教育學院,廣州 510303)
(3 廣州大學教育學院(師范學院),廣州 510650)
如何有效消除或削弱非適應性恐懼記憶,一直是心理學研究的重要命題之一。目前,關于恐懼記憶的研究主要基于巴甫洛夫條件反射理論,采用條件性恐懼模型,即通過多次匹配條件刺激(conditioned stimulus,CS,中性刺激,如圖片、聲音、光)與非條件刺激(unconditioned stimulus,US,厭惡刺激,如電擊),形成CS-US 聯結,從而引發個體對條件刺激的恐懼反應。傳統記憶鞏固理論認為記憶經過鞏固后將不再輕易受到外界刺激的干擾,從而長久地儲存在記憶系統中(Nader et al.,2000)。新的記憶再鞏固理論觀點認為即便記憶已經長時間保持鞏固后的穩定狀態,經過一定條件的記憶提取后會再次變得不穩定,需要再次鞏固的過程(Misanin et al.,1968;Nader et al.,2000)。這一觀點得到了恐懼消退藥物干預研究的驗證,在再鞏固過程中通過藥物的作用直接或間接抑制蛋白質的重新合成,將有效減少或削弱恐懼反應。如在嚙齒動物研究中通過基底外側杏仁核上注射茴香霉素(蛋白質合成抑制劑)直接阻斷蛋白質合成(Eisenberg et al.,2003),在人類被試研究中通過口服心得安(β-去甲腎上腺素受體拮抗劑)以干擾杏仁核腎上腺素的神經活動,進而間接影響蛋白質合成(D?biec et al.,2011)。然而,藥物干預方式在一定程度上存在副作用,并不適合廣泛應用于人類的臨床治療之中。……