句子結(jié)構(gòu)與控制動詞類型對題元角色指派的影響*

李 芳 李 馨 張慢慢 白學(xué)軍

(教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地天津師范大學(xué)心理與行為研究院;天津師范大學(xué)心理學(xué)部,天津 300387)

1 引言

句子理解是在詞匯識別的基礎(chǔ)上利用各種句法、語義和語境線索獲得句子意義的過程。題元角色指派(thematic role assignment)是句法和語義的接口,其實(shí)質(zhì)是句子由形式到意義的轉(zhuǎn)換,被認(rèn)為是句子理解的重要組成部分(Pléh et al.,2017;Tanenhaus et al.,1989),它是指為動詞相關(guān)的論元(即,名詞)指派語義角色,如施事角色(即,動作的發(fā)出者)或受事角色(即,動作的接受者) (Dowty,1991)。例如,在“獵人追趕老虎”這句話中,題元角色指派就是把“獵人”指派為施事角色,把“老虎”指派為受事角色。

論元線索和動詞論元表征都是題元角色指派的重要依據(jù)。論元線索包括語序線索和格標(biāo)記線索等。語序線索指論元名詞的語序所提示的論元語義角色,首個論元名詞通常被判斷為施事角色。格標(biāo)記線索指用于表明論元語義角色的附加標(biāo)記信息,例如論元的形態(tài)屈折變化或者前置介詞。動詞論元表征指動詞信息所表征的論元之間的語義關(guān)系,例如動詞“追趕”的論元表征為施事-受事。擴(kuò)展論元依存模型(extended argument dependency model,eADM) (Bornkessel &Schlesewsky,2006;Bornkessel-Schlesewsky &Schlesewsky,2008,2016)主張：(1)讀者的論元線索權(quán)重具有跨語言差異：若同時存在語序線索和格標(biāo)記線索,語序相對自由的語言主要依賴格標(biāo)記線索判斷論元的語義角色,而語序相對固定的語言則依賴語序線索;(2)讀者基于論元線索與動詞論元表征的線索整合完成題元角色指派：當(dāng)論元線索與動詞論元表征不一致時,讀者依據(jù)動詞論元表征修正初始的論元語義角色分析,題元角色再分析產(chǎn)生額外的加工負(fù)荷;當(dāng)論元線索與動詞論元表征一致時,不需要進(jìn)行題元角色再分析。……