“雙高”背景下職業院校實訓室建設和安全管理工作的思考

陳文輝 郭澤璇

摘要：實訓室建設狀況是職業院校人才培養的關鍵，在雙高建設背景下，提高實訓室建設水平和安全管理工作是目前職業院校高質量發展的重要課題。文章針對目前實訓室建設與安全管理存在的問題，并結合多年的工作經驗，從實訓室建設與安全管理的軟件和硬件上做一些探討，提出了提高職業院校實訓室建設水平與實訓室安全管理工作的新思路。

關鍵詞：雙高建設職業院校；實訓室建設；安全管理

中圖分類號：G717文獻標識碼：A文章編號：1006-3315（2021）6-155-002

為貫徹落實教育強國戰略，職業院校的“雙高”建設提上了日程，這既是機會又是挑戰。實訓室是實現高水平院校教育目標、技能培訓與鑒定、社會服務活動的重要場所。實訓室建設狀況是職業院校人才培養的關鍵，在“雙高”建設背景下，提高實訓室建設水平和實訓室安全管理工作是目前職業院校高質量發展的重要課題。隨著我國職業院校實訓室建設不斷發展，實訓室的數量增加、功能性強。進入實訓室的師生人多手雜，流動性大，實訓室多且新舊混雜，很多實訓室超負荷運轉，這些因素對實訓室的安全管理提出了挑戰。實訓室的建設與安全管理工作必須引起職業院校相關領導和部門的高度重視。實訓室安全是確保學校教學、科研、社會服務等工作得以順利進行的前提和保證，其建設狀況直接反映職業院校的教學質量與教學水平。實訓室的建設狀況不僅影響教學質量，更影響著日后實訓室的安全管理工作。深入思考實訓室建設與安全管理的問題，是非常必要的。

一、“雙高”背景下實訓室的建設應該以安全、高效、智能、舒適、綠色為設計原則，必須與職業院校的高水平專業群建設、教學相統一

1.實訓室建設是一個龐大的系統工程，也是一個高能耗、長期運轉的系統，“雙高”背景下實訓室的設計一定要圍繞著綠色環保節能方式去設計，減少實訓室的運行維護成本。實訓室的布局設計要注意科學及區域分布，一般分實訓區、辦公區、公共區。實訓區設立門禁系統，實訓區實訓時必須有指導老師在場，以保證設備與學生的安全。適當設置休息區供老師、實訓室管理人員休息，現代的實訓室要求實訓室的整體運行更加綠色環保，在保障環境舒適的情況下，做到安全高效、舒適美觀、綠色環保。

2.職業院校的實訓室建設必須與高水平專業群建設相統一，需要精通實訓室使用知識和專業知識作為技術支撐。無論是新建、擴建或是改建項目，都不只是選購合理的設備，還要綜合考慮實訓室的總體規劃、合理布局，以及強弱電、溫濕度、通風、空調、空氣凈化、安全措施等基礎設施和基本條件，如用電安全、消防器材的擺放、實驗室安全制度、安全通道設置等等。更要注意實訓教學設備的要求：（1）配備的儀器設備產品質量應符合相關的國家標準或行業標準，并具有相應的質量保證證明。（2）各種儀器設備的安裝使用都應符合有關國家或行業標準，以及教學實操需求。（3）需接入電源的儀器設備，應滿足國家電網規定接入要求，電壓額定值為交流380V（三相）或220V（單相），并應具備過流、漏電保護功能；接地應符合GB/T16895.3—2017的要求。需要插接線的，插接線應絕緣且通電部位無外露。（4）具有執行機構的各類儀器設備，應具備急停功能，緊急狀況可切斷電源。

3.職業院校的實訓室建設必須結合專業教育的需要，根據專業教學目標，選擇合適的場所，邀請專業論證合適的實訓教學設備，再設計建設。在當下，實訓室建設都有一定的標準可以參考，如計算機網絡專業就有《網絡技術專業實訓教學條件建設標準》，電子專業有《電氣自動化技術專業實訓教學條件建設標準》等等，能給我們實訓室建設提供很好的借鑒作用。

4.實訓室的建設還包括管理人員（安全員）的建設，管理人員的素質和水平的高低對實訓室整體能力建設至關重要，有一定技術和管理工作經驗，能夠熟練勝任相關專業技術人員的培養，也需要一定的時間與付出。對于實訓管理人員，特別是一些關鍵技術崗位人員任職條件應該加以規定。

二、建設高水平的職業院校首先要保障安全

實訓室的安全是確保職業院校教學、科研、社會服務等工作得以順利進行的前提和保證，如何確保實訓室的安全，筆者認為要做好以下幾個方面：

1.建立健全實訓室安全管理制度，多方構建安全體系

實訓室安全是實訓教學的前提，實訓室的安全管理是一個復雜的系統工程，涉及到許多方面，每一個方面都要制定相關安全管理制度，采取切實可行的防范措施。建立健全制度只是安全管理工作的第一步，認真執行各項安全制度才是實訓室安全管理的關鍵。落實實訓室安全管理責任是做好安全工作的重要環節，要明確學校和各部門的教學安全管理第一責任人，而實訓管理部門要與實訓室安全人員簽訂安全管理責任書，責任書要明確責任人的管理責任、管理范圍、管理權限。通過層層簽訂安全責任的辦法，將安全管理責任落到實處，從而強化每一個實訓室管理工作人員的安全責任心。每一個實訓室都要有責任人，除了學校的安全制度外，要求各個實訓室必需有《實訓室安全管理守則》《教師安全工作守則》《學生安全守則》《實訓室安全員崗位職責》以及教學設備操作規程等，最好將這些規定掛在墻上，以便師生熟悉。為了加強安全工作的導向性，還應將實訓室工作質量納入學校績效考核中，并占一定的比重，這樣才能調動各部門和實訓課教師的工作積極性。

2.加強師生的安全教育，提高實訓室的安全管理水平

安全教育是防止事故發生的常規性工作，許多事實證明，實訓室發生的各種安全問題大多是與師生的安全意識淡薄分不開的。學生實訓安全教育工作必須實行學校、系部、教師三級負責制。學校要明確實訓教學時，實訓指導老師是安全實訓的第一責任人。要提高廣大師生對實訓室安全管理重要性的認識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想觀念，把安全工作放在各項管理工作的首位，提高師生的安全行為習慣，不斷增強安全意識。從而使得安全事故由“事后型”轉向“預防型”。為強調安全重要性，通過通識選修課使安全教育“進課堂，進教材，落實學分”，強化學生安全管理概念，增強環保意識，提高實訓操作能力。

3.建立實訓室安全防護電子監控系統

隨著科學技術的發展與應用，實訓室安防系統不斷向數字化、網絡化和智能化趨勢發展。當前實訓室監控安防系統主要由三部分組成：視頻監控系統，門禁系統和報警系統。視頻監控系統是通過安裝在不同位置的攝像頭實時采集現場視頻信號，對視頻信號進行處理、錄像等。門禁系統通過門禁控制實現對出入口人員的控制，通過不同開門權限限制人員出入，具有多種開門方式，如刷卡開門、指紋開門等，可記錄出入人員信息并進行分析。報警系統通過報警主機檢測安裝在各處的報警探測器，如紅外探測器、煙感探測器等，當探測到非法事件發生后及時報警并通知管理主機。

4.加強日常安全檢查和管理部門定期檢查，消除安全隱患

由于學校人員眾多，儀器設備各類繁多，加強實訓室的日常安全檢查，能及時發現各種安全隱患。（1）實訓室管理員經常檢查儀器設備尤其是老舊儀器設備，及時發現故障及安全隱患，并及時維修或整改，該報廢的設備要及時辦理報廢手續。（2）每天下班前派專人檢查各房間的電、門窗是否關好，電源是否切斷，做好檢查記錄存檔。職業院校是鼓勵學有余力的同學勤工儉學的，必要時可發動學生參與實訓室的安全管理中，學生可以有效地分擔諸多簡單、繁瑣、耗時的實訓室的日常工作。但要嚴格把關，做好上崗培訓工作。（3）由學校或安全管理部門定期組織安全檢查，檢查防火器材是否完好，門窗是否牢固，發現安全隱患即時整改，進行復查，并與各部門的年度考核掛鉤，作好檢查記錄存檔。實訓室安全管理部門每逢節假日前要組織各實訓室管理人員進行安全檢查，逐個實訓室普查，對查出的安全問題及時反饋到相關實訓室負責人，并督促整改。還有寒暑假前的安全檢查結束后，各實訓室要對門窗及主要設備貼上封條。

5.做好應急預案，定期組織應急預案演練

對可能發生的事故要有應急預案，并組織師生進行安全演練。在有危險情況發生時，能夠及時采取正確的處理措施。實訓室最好配備一般治療傷害藥品和急救箱，并制定急救措施，學習安全急救方法，最大限度地保證國家財產和學校師生的人身安全。

三、結束語

把握好“雙高”建設的浪潮，從實訓室建設與管理的硬件上、軟件上雙管齊下，調動多方力量，共同創建、維護安全和諧、健康、文明的教學環境，是職業院校高質量發展的需要。提高職業院校實訓室建設和安全管理水平，助力學校“雙高”建設。

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