探討新媒體環境下優化高中德育教育的有效對策

陳曉波

摘? 要：在社會經濟、信息技術不斷發展的大背景下，新媒體已經對人們的生活產生了多方面的顯著影響，也為教師的課堂教學提供了更為廣闊的手段與機遇。新媒體的及時性、互動性、快捷性對高中德育教育具有著深刻的改善作用，教師在教學實踐中應當不斷轉變思想、積累經驗，對新媒體技術展開有效地運用，讓德育教育與時俱進，讓德育課堂煥發新的光彩。本文對新媒體環境下優化高中德育教育提出了相應措施，以期為廣大教學工作者提供有利的參考。

關鍵詞：新媒體;高中;德育;教育;有效;對策。

現代網絡技術與新媒體為學生的思維方式、行為特點、心理意識等多個方面造成了影響，為學生的學習生活與教師的教學實踐注入了新的活力，推動了德育教育更現代化、更信息化的發展。高中德育教師應當與時俱進，不斷讓教學更適應新媒體環境、運用多媒體擴寬教學的手段和內容，構建出新媒體環境下更為高效的高中德育課堂。

一、新媒體對高中德育教育造成的影響

（一）全新的教學平臺

新媒體目前已經融入了我們生活的方方面面，學生在家中打開電腦、拿起手機，隨時可以從新媒體渠道獲得最具時效、最為廣闊的大量信息，便于學生獲取海量的教學資源。在此之上，部分學校與教育機構也順應新媒體的浪潮開發了不少便于為學生所利用的教學平臺，例如微信公眾號、網課網站等，這為德育教育提供了更為廣闊的教學平臺。

（二）全新的教學手段

新媒體為教師的教學提供了更為豐富多彩的圖片與及時、準確的新聞時事，教師可以在高中德育教學中對這些內容進行合理地運用，通過多種教學手段的配合有效提升學生接受德育教育的質量。

（三）對學生的健康成長起到有利影響

高中生課業較為繁重，學生在學習中也普遍具有一定的壓力，而新媒體作為平等、開放的虛擬平臺，能夠幫助學生釋放一些學習過程中的壓力，讓學生借助網絡的虛擬性表達自己的煩惱與迷茫，從而促進學生健康成長。當然，這一切都建立在對互聯網良好、健康的使用上，教師應當在德育課堂中對學生正確使用互聯網進行有效地引導。

（四）培養學生的自主意識

新媒體為學生的自主學習提供了豐富的信息，能讓學生足不出戶獲取廣泛的教學資源、得知國內外發生的重大時事，這為學生自主學習德育知識、培養良好思想品德、健全自主意識都產生了較為廣泛的裨益。

二、新媒體背景下優化高中德育教育的對策

（一）加強德育教育網絡平臺建設

新媒體對于信息時代下出生成長的高中生而言影響是廣泛的，教師應當針對學生的實際情況、個性特點，建設一些能夠促進德育教育的網絡平臺，從全方位、多個層次對學生的德育素養進行熏陶。例如，教師可以建立與學生交流互動的QQ、微信群、微博等，并通過細致的策劃與設計，逐步將德育教育落實到這些網絡平臺上，讓德育教育更貼近學生的網絡生活。另外，教師也可以在網絡平臺上開展對學生心理健康咨詢的服務，從學生的視角出發，滿足他們的成長需求，解決他們在成長中遇到的一些問題與迷茫，這也有利于德育教育地進一步開展。

（二）對新媒體中的德育元素展開挖掘

新媒體廣泛的信息中蘊含著大量的德育元素，教師應當對這些具有價值的德育元素展開深入地挖掘，并選擇性地運用到德育教育中。例如，網絡上的部分紅色網站上具有許多有價值的紅色電影、紅色紀錄片，教師可以抽時間將它們播放給學生，在豐富學生的課余生活的同時，培養學生深刻的愛國情懷、民族自豪感與民族認同感。另外，教師也可以在課堂中對于一些近期發生的社會新聞進行解讀，保證立場明確，堅持正確導向，為學生提供正確的教育與指導，幫助學生形成正確的價值觀念。

（三）用新媒體優化德育形式

靈活多樣的新媒體能夠讓德育教育的形式更為多元化，更易為學生所接受。例如，LED電子宣傳欄、校園BBS論壇等等都可以為教師開展德育教育提供更為廣泛的途徑。另外，教師也可以將新媒體德育與學生的社會實踐小組、學習興趣小組、學生會等活動結合起來，創設更為有效的德育教學氛圍。

（四）完善新媒體下的德育教育隊伍建設

學校可以為新媒體下的德育教育開展創建一支更為專業、有效的隊伍，可以選擇一些在學生中具有一定威信的學生干部和教師中的優秀青年骨干，從微博等多個網絡平臺與學生展開廣泛的互動與交流。傾聽學生的心聲，對學生進行耐心地啟迪與引導，從而進一步提高德育工作的效果。

（五）加強對學生正確使用網絡的教育

網絡是把“雙刃劍”，在方便了人們獲取信息的同時也對一些是非判斷能力尚未健全的學生造成了負面影響，教師應當在德育教育中加強對學生正確使用網絡的引導，讓學生全面提升判斷能力，確保不會在網絡中迷失自己，堅定自己的是非觀念不動搖，提升自己對負面信息的“免疫力”。

結語

新媒體為高中德育教育提供了廣泛的機遇，廣大教學工作者應當及時轉變觀念，對新媒體中的優勢進行深刻的學習與運用，為德育的高效開展作出更為先進的嘗試，真正落實“育德樹人”的教育目標，讓學生在新媒體時代健康、積極地成長。

參考文獻

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[2]陳紹華.新媒體環境下優化高中德育教育的有效對策[J].新課程導學，2018：79.