他們編譯 我們演繹

陸怡寧 李心儀

音樂(lè)短劇《一生心譯》是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)師生的原創(chuàng)作品。它講述了建校初期，為開展黨的理論建設(shè)事業(yè)，在創(chuàng)校校長(zhǎng)姜椿芳先生的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，上外部分一期校友遠(yuǎn)赴北京，從事馬列經(jīng)典著作翻譯的故事。他們?cè)谥醒刖幾g局里奉獻(xiàn)青春，揮灑汗水。這些前輩大多為編譯事業(yè)奉獻(xiàn)了一輩子，有的甚至在忘我工作中獻(xiàn)出了生命。我們希望用年輕人喜聞樂(lè)見的音樂(lè)劇形式，再現(xiàn)歷史，致敬先賢。

《一生心譯》從2018年開始策劃，2019年暑假完成了劇本初稿，同年9月正式建組。所有演員、制作人和助理等都是在校學(xué)生。上外藝術(shù)教育中心的李然老師負(fù)責(zé)撰寫劇本，不斷優(yōu)化文本和演出的呈現(xiàn);劉昊老師進(jìn)行聲樂(lè)方面的指導(dǎo)，從發(fā)聲到歌曲的感情處理，對(duì)學(xué)生的演繹給予很大幫助;鄧佳老師就舞蹈動(dòng)作和編排提供指導(dǎo)，讓群舞和定格造型等看起來(lái)更有張力;以作曲家張琦老師為首的音樂(lè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，根據(jù)排練情況不斷修改音樂(lè)、增減和聲;校友胡芳洲學(xué)長(zhǎng)每周來(lái)到松江校區(qū)，提供表演指導(dǎo)……

在劇中，大多數(shù)人要扮演多個(gè)角色——現(xiàn)在上外的老師和同學(xué)、50年代的校長(zhǎng)、第一批上外學(xué)生等為編譯事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的校友們。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，把自己融入角色是非常重要的。

今年大四的李心儀在劇中扮演老師的角色，這是全場(chǎng)從頭到尾唯一沒(méi)有換裝改變身份的角色，更像一個(gè)故事敘述者。但是，從當(dāng)下對(duì)學(xué)生的號(hào)召、對(duì)觀眾的講述，到重返50年代對(duì)前輩們工作的講述，再回歸當(dāng)下睹物思人、回憶過(guò)往，每一段表演和講述都需要不同的情緒。尤其是在第四幕對(duì)著觀眾講述前輩們一生心血的凝結(jié)時(shí)，更要把自己全身心沉浸在一個(gè)講述者的角色中，帶動(dòng)演員和觀眾與故事共情。其他同學(xué)則扮演了一期校友中的顧錦屏、岑鼎山和周亮勛等這些曾翻譯《資本論》《列寧全集》《馬克思恩格斯全集》等著作的前輩們。

排練初期，如何去更加貼近角色，這對(duì)演員來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，特別是飾演校長(zhǎng)和老師。校長(zhǎng)的慈愛(ài)感、老師的威嚴(yán)感，如何具體表現(xiàn)？每一個(gè)動(dòng)作的狀態(tài)、細(xì)節(jié)，上場(chǎng)的步伐、語(yǔ)氣都需要不斷打磨。指導(dǎo)老師給出了示范和建議，在排練中大家一次次地調(diào)整。排練結(jié)束，大家相約去看了校史劇《尋找<姜椿芳>》，去圖書館借中央編譯局出版的《馬克思恩格斯全集》《列寧全集》，查閱當(dāng)時(shí)上外和校友的相關(guān)記錄，力求與劇本中的時(shí)代更貼近，更深切地了解當(dāng)時(shí)姜校長(zhǎng)及第一批校友的一腔熱血和肩上的責(zé)任感。為了找到感覺(jué)，日常生活中我們也開始沿用劇里角色的身份來(lái)打招呼，從“老師”喊到“校長(zhǎng)”，甚至到了后期，彼此叫對(duì)方本名前都會(huì)愣一下，要想想他或她的本名叫什么來(lái)著。慢慢地，同學(xué)們走上舞臺(tái)，舉手投足間越來(lái)越像當(dāng)年的前輩們。

2019年校慶文藝展演上，《一生心譯》首次亮相。在正式演出之前，我們見到了顧錦屏老校友。顧老表示，我們?cè)谂_(tái)上演出的每一幕，都能讓他想起當(dāng)年那些親身經(jīng)歷過(guò)的事。我們聽后，感觸頗深，正式演出時(shí)，都努力做到最好。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，大家擺出造型看著“校長(zhǎng)”手里高高舉起的書本時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲……

2020年8月，有的參演同學(xué)畢業(yè)了，于是我們招募了新的演員加入這個(gè)集體，《一生心譯》第二輪排練演出開始。帶著劇組新成員一起聚餐歸來(lái)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校門口的有軌電車站，驚喜地偶遇了第一輪排演中姜校長(zhǎng)的扮演者——嵇云祺同學(xué)。我們打趣說(shuō)，這是“新校長(zhǎng)”和“老校長(zhǎng)”的一次歷史性會(huì)晤。大家在電車站聊著新劇組的排練日常，最后告別時(shí)，一起送“老校長(zhǎng)”踏上有軌電車，突然劇里的歌詞和旋律浮現(xiàn)在我們腦海里，大家默契地唱起了劇中第三幕的一句歌詞“踏上北去的列車”。“老校長(zhǎng)”聽到后，也很配合地說(shuō)起了劇里姜校長(zhǎng)的臺(tái)詞，“同學(xué)們，我們北京見！”恰巧這趟有軌電車當(dāng)時(shí)正往北開去，格外應(yīng)景。

在第二輪正式演出的那天，“老校長(zhǎng)”嵇云祺同學(xué)給我們送來(lái)了一箱冰紅茶，祝福我們這一次和之后的演出都順順利利，署名“上一任姜校長(zhǎng)”。

2020年末，我們參與了全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“全國(guó)大藝展”）參展視頻錄制，又經(jīng)過(guò)反復(fù)的校內(nèi)外演出、打磨、優(yōu)化，終于獲得了登上全國(guó)大藝展舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。在成都時(shí)，劇組的老師和同學(xué)們互幫互助，為了給飾演姜校長(zhǎng)的陳龍同學(xué)做出符合“校長(zhǎng)感”的發(fā)型，大家拿著卷發(fā)棒、梳子、吹風(fēng)機(jī)和定型噴霧左右開弓，手法和架勢(shì)看起來(lái)跟理發(fā)店的托尼老師一模一樣，做出來(lái)的發(fā)型也是有模有樣，連小胡子都畫上了。大家笑著說(shuō)，這手藝可以直接去發(fā)廊上崗了。每次上臺(tái)前，我們都會(huì)重復(fù)劇里第一幕的臺(tái)詞，“辛苦了這么久，今天就是最后一天了！”

2021年5月9日晚上，《一生心譯》終于在全國(guó)大藝展的舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng)，我們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)上外風(fēng)采，講述校史故事，用精彩的表演博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。

“排練，很枯燥，很辛苦，飯也不怎么能吃到。”我們排練時(shí)，時(shí)常這么改編臺(tái)詞開著玩笑。就像劇里唱的那樣，“雖然只有兩年，我們已經(jīng)像家人一樣”，從最初的排練，到每一次的舞臺(tái)呈現(xiàn)，歷經(jīng)這么多次排練磨合，大家互相幫助共同進(jìn)步，用飽滿的精神狀態(tài)展現(xiàn)了這一出短小精彩的音樂(lè)劇，更再現(xiàn)了校史中前輩們的感人事跡，這是我們大學(xué)歲月里難忘的榮耀時(shí)刻。

責(zé)任編輯：丁莉莎