對(duì)父母來(lái)說(shuō),“為孩子好”,就意味著知道孩子成長(zhǎng)中最重要的是什么,當(dāng)下孩子最需要的是什么,這是衡量是否符合兒童最大利益原則的標(biāo)準(zhǔn),而不是憑自己的主觀臆斷。
夫妻不論聚散離合,都盡量不傷害孩子
夫妻關(guān)系和睦是孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。近年來(lái)離婚率呈上升趨勢(shì),“家庭破裂”成為造成孩子問(wèn)題的罪魁之一。有的父母為了孩子有個(gè)所謂完整的家,堅(jiān)持耗在感情已經(jīng)破裂的婚姻里,讓孩子在父母日復(fù)一日的沖突或冷暴力中艱難度日,卻不知在父母無(wú)休止的沖突中成長(zhǎng)的孩子,更容易形成心理上的扭曲和人格上的缺陷。
如果夫妻最后選擇了離婚,父母一方無(wú)論是不是直接撫養(yǎng)孩子,只要認(rèn)真履行教養(yǎng)孩子的義務(wù),孩子依然可以享受來(lái)自父母雙方的愛(ài),家庭的教育功能依然沒(méi)有殘缺。這樣可以最大限度地減少夫妻離異對(duì)孩子的不利影響,這才是以?xún)和畲罄鏋樵瓌t的明智選擇。
家庭巨額投入,要考慮孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益
有的孩子因?yàn)閾裥#刻旎ㄔ谏蠈W(xué)路上的時(shí)間比就近入學(xué)多出好幾倍,耽誤了學(xué)習(xí)又損失了休息和娛樂(lè)的時(shí)間;有的孩子對(duì)家里花重金買(mǎi)學(xué)區(qū)房感到有壓力,影響了情緒和學(xué)習(xí)積極性;還有的孩子習(xí)慣了課余補(bǔ)課,反而不重視課堂學(xué)習(xí)……父母花錢(qián)本來(lái)是為了孩子好,卻成了得不償失的事。
有的孩子經(jīng)過(guò)十幾年拼搏上了重點(diǎn)大學(xué)卻感到失落和迷茫,原因就是他們?cè)趯W(xué)習(xí)的重壓下失去了童年的快樂(lè)、失去了健康的身體、缺少應(yīng)有的社會(huì)生活能力,上了大學(xué)卻沒(méi)有找到人生目標(biāo),甚至可能一生都沒(méi)有幸福感。
是注重當(dāng)下還是注重長(zhǎng)遠(yuǎn)?是只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是注重孩子的全面發(fā)展?父母如以?xún)和畲罄鏋樵瓌t來(lái)考慮,就會(huì)對(duì)當(dāng)下的投入做出理性的選擇。
父母是走是留,要從孩子角度權(quán)衡利弊
我國(guó)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)留守兒童,他們物質(zhì)條件比以往好多了,但是常年見(jiàn)不到父母、缺少父母呵護(hù)的困境仍然令孩子難以忍受,遭受意外傷害、產(chǎn)生心理疾病、自殺、犯罪等令人痛心的事情時(shí)有發(fā)生,根本原因是父母監(jiān)護(hù)責(zé)任的缺失。
很多父母沒(méi)有意識(shí)到,童年的親子分離會(huì)給孩子造成難以磨滅的心理陰影和人格缺陷,對(duì)他的一生都將產(chǎn)生不利的影響。父母心里要有一桿秤,仔細(xì)考量和權(quán)衡一下,眼下掙更多的錢(qián)和孩子一生的幸福,哪個(gè)更重要。
(摘自《中國(guó)教育報(bào)》關(guān)穎/文)