思想政治教育融入高校學生管理工作的路徑研究

張曉

摘 ?要：隨著近年來我國經濟社會的不斷快速發展和對教育制度的不斷創新，我國的高等教育事業正逐步進行著不斷的變革與優化，并且已經取得了顯著的教育改革成果。本文從大學生的思想政治教育的重要性入手，針對現階段關于將大學生的思想政治教育深度融入大學生管理工作的一些相關問題進行了深入的研究與總結，希望能夠有效地貫徹落實高校素質教育工作，實現新一輪課程改革工作的安排與順利開展，推動大學生的健康發展，為黨和國家培養更多的科技領先人才，推動教育事業發展。

關鍵詞：大學生思想政治教育;學生管理工作;實效性

中圖分類號：G416 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）28-0023-03

在高校的學生教育管理工作中，思想政治教育對于高校有著重要的引領作用和價值，能夠有效地保證高校學生管理工作順利進行。高校應進一步加強學生的管理和教育，以適應這個時代的發展趨勢，把對學生的思想政治教育和學生管理工作有機地結合起來，充分發揮對于大學生的思想和政治文化教育工作的主導性和引領作用，在開展各項相關課程的同時，實現對于學生的管理。

一、思想政治教育融入學生管理工作的意義和重要性

（一）充分發揮學生行政作用

在學校行政管理中，學生行政管理屬于重要的組成部分，充分發揮學生管理工作的教育價值能有效提升學生整體管理水平，推動學校發展和學生綜合素質的發展。以往的學校行政管理并沒有充分發揮學生的主導地位，各項工作的開展過于形式化、表面化，沒有充分考慮工作內涵，同時相關管理工作的開展人性化不足，不僅導致學校整體管理水平得不到有效的提升，同時對高校發展造成一定程度的阻礙。現階段，多數高校逐漸認識到行政管理的重要性以及學生思想觀念引導的重要性，在行政管理中積極滲透思想政治教育，在督促學生積極參與學習工作的同時，引導學生樹立正確的思想觀念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生自覺遵守學校各項規定，并約束自身行為，有效提升高校管理水平，推動高校健康發展。

（二）促進學生全面發展

在新課改教學背景下，高校對于學生的教育培養已經不再局限于專業知識，更多的是促進學生的全面發展。同時，隨著我國經濟水平的不斷提升，社會對于人才的需求向更高要求方向發展，職業人才不僅需要具有足夠的知識儲備和技能水平，同時需要具有崇高的職業道德素養和良好的思想道德觀念。高校作為重要的人才培養基地，在行政管理中積極滲透思想政治教育工作能夠實現學生綜合素質的不斷進步發展。首先，通過相關課程，學校對學生進行引導，使其樹立正確的思想觀念，在日常管理中秉承人性化管理理念，給予學生足夠的關懷，促使學生積極參與思想政治教育相關工作。另外，在教學中以就業為導向，加強對學生綜合思想素質的培養，促進學生全面發展。

（三）改善行政管理方式

當前，我國高校學生行政管理最突出的特點表現為側重于對學生學習情況和日常生活進行管理，確保學生身體健康成長，而對于學生思想健康成長缺乏積極的引導。高校應在學生行政管理中積極滲透思想政治教育，將兩者有效融合，改善以往單一針對學生在校行為、學習行為的管理弊病，融合思想政治教育實現學生全面發展。另外，以往的高校行政管理主要是通過監督對學生的行為進行強制性的管理，因為大學生獨立意識較強，很容易出現厭倦心理，而在行政管理中滲透思想政治教育能夠引導學生提升自身思想意識，自覺約束、規范自身行為，明確是非對錯，遵守校園紀律，并在思想政治教育過程中不斷提升自身綜合素質，樹立正確的價值觀念。最后，在高校學生行政管理中通過多種形式開展思想政治教育工作，改善教育管理氛圍，促使學生積極參與其中，循序漸進實現學生思想政治觀念的不斷改善和提升，充分發揮學生行政管理的工作，實現高校各項管理工作的有效開展[1]。同時，在新時代背景下，在學生行政管理中積極滲透思想政治教育工作，能夠推動高校管理模式創新改革，符合新時代學生發展需求，促進學校與學生共同發展進步。

二、在校大學生宿舍管理中融入思想政治教育存在的問題

高等教育的核心內容之一便是思想政治教育工作，在高校中進行思想政治教育的人員雖然在具體的任務和工作內容上各有不同的分工，但他們都必須以培養和提升高校學生的綜合素質和發展為首選[2]。然而當前各個思想政治教育主體并未聯合，思想政治教育資源也未得到有效整合，極大地影響了高校思想政治教育的效果。

三、將思政課程融入大學生行為管理的路徑探析

（一）學生工作中融入思想政治教育

高校應結合實際情況合理設計思想政治理論課程，在引導學生積極參與課堂學習的同時應當滲透思想政治教育工作，讓其深刻地認識到自身任務，并引導學生摒棄為學習而學習的錯誤思想，讓其認識到自己作為社會主義接班人應努力學習，避免學生產生厭學、學習無用論等錯誤思想。另外，隨著互聯網技術的快速發展，世界文化交流逐漸頻繁，部分學生產生崇洋媚外、急功近利、炫耀、攀比等心理，在生活以及學習方面出現錯誤的思想，均對學生身心健康成長造成影響。因此，高校在學生行政管理中應當積極對學生的日常行為加以觀察，通過多種渠道對學生心理發展實際情況加以了解，有針對性地開展思想政治教育工作，促使學生健康發展，堅定自身思想觀念，實現學生綜合素質的不斷進步發展[3]。另外，現階段，很多高校學生存在不誠信、作弊、目無師長等情況，以上情況均對學生的健康成長造成不同程度的消極影響。因此，高校需要在日常生活中加強對學生的思想教育引導，促使學生端正自身行為。最后，為促進學生養成良好的思想意識和政治觀念，高校每一位教師需要在校園中規范自身行為，充分發揮自身模范作用，為學生樹立良好榜樣，實現學生綜合素質的不斷進步發展。

（二）堅持以人為本的管理理念

在新時代背景下，高校需要重新樹立教育管理理念，摒棄傳統強制性、古板的教育管理理念，結合學生實際情況開展人性化行政管理，堅持以人為本，為學生提供更加優質的教育服務和生活環境，將學生視為為教學主體，給予學生足夠的尊重和支持，在學生行政管理中滲透思想政治教育工作，以學生當前發展需求為根本開展各項工作，促進學生全面發展。另外，學生行政管理工作中，高校應當積極開展多樣化的思想政治教育工作，以學生實際需求和興趣愛好為根本開展各項思想政治教育工作[4]。例如，高校可以通過開展辯論活動、思想建設主題游園會、紅色歌舞劇等形式促使學生積極參與其中，促使學生樹立良好的思想觀念，并有效提升思想政治教育效率和質量，提升高校整體教育管理水平。

（三）構建優質思政管理隊伍

為實現高校學生行政管理中思想政治教育工作的有效滲透，高校需要積極組建一支高素質、高思想覺悟、高管理水平的思政管理隊伍。人員配置情況對思想政治教育和管理工作的開展情況有著直接的影響。因此，高校應當對以往行政管理中存在的問題進行全面分析，積極采取相應措施加以調整，實現高效行政管理工作的有效開展[5]。另外，高校需要加強人才招聘，通過公開招聘方式，確保管理隊伍高質量開展工作。最后，高校應當加強自身審視，通過社會評價、學生評價、教師評價等方式發現行政管理中實際存在的問題，實現行政管理水平的不斷提升。

（四）提高工作人員的能力水平

能否有效地開展學生的管理及對大學生的思想政治教育，工作者的能力素質水平直接影響著工作的質量和效率，因此為了有效保證大學生的管理和學生思想政治教育工作順利開展，高校需要進一步加強對其工作者的重視和關注[6]。首先，高校應組建優秀的教育管理隊伍，進而提高學生管理工作的服務質量和效率。高校在工作中可以定期組織校內溝通交流座談會，讓教師向職工交流自己所從事的工作管理經歷及在工作中所碰到的困難與解決方案等，提高教育工作者的工作能力與知識水平，增加他們的工作經驗。另外，高校還應組織教育管理者進行系列的教育和技術培訓，聘請專業的優秀人才對其進行指導、說明和分析，提高教育管理者解決教學問題的意識和能力，增強其管理水平，實現對教師和學生的全方位管理。最后，教育管理者也需要進一步加強對自己工作的認識，樹立正確的工作理念，不斷地積累自己的工作經驗與技術能力，便于更好地為廣大學生服務。

四、結語

綜上所述，在高校學生行政管理中積極融入思想政治教育工作能夠促進學生正確思想觀念和價值取向的樹立，為學生營造全新的學習氛圍、生活環境。為實現行政管理和思想政治教育工作的有機融合，高校需要在日常管理中滲透思想政治教育工作，堅持以人為本的原則，對學生給予足夠的關懷和尊重，積極組建高質量管理隊伍，不斷提升人員管理水平，實現行政管理工作的有效開展，促進高校健康發展。

參考文獻：

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[3] 李準. 大學生思想政治教育融入學生管理工作的實效性探析[J]. 佳木斯職業學院學報，2019（08）：19-20.

[4] 黃瀚閱. 大學生思想政治教育融入學生管理工作的實效性探析[J]. 當代教育實踐與教學研究，2019（13）：132-133.

[5] 秦雅茜，高麗霞，吳偉，等. 大學生思想政治教育融入學生管理工作的實效性分析[J]. 科技資訊，2018，16（28）：232+234.

[6] 劉帥. 大學生思想政治教育融入學生管理工作的實效性[J]. 記者觀察，2018（23）：54.

（薦稿人：張潮，南京理工大學紫金學院副教授）

（責任編輯：莫唯然）