撕碎我的外殼

何安

浴室里開著發(fā)出白色光線的LED燈。我把噴頭的水流量調(diào)到最大，水花飛濺，浴室里不一會(huì)兒就熱氣氤氳。水柱打在身上有些微微刺痛，這種疼痛卻讓我在壓抑的高三生活里感到難得的放松。

放學(xué)后，我又和同桌黃子今去喂流浪狗了。真不知道她哪里來的善心，在高三這個(gè)一秒恨不得掰成10份用的時(shí)間段里，還整天花時(shí)間表達(dá)她無處安放的偽善。可是她為什么非得拉上我同去？是為了有人見證她的善良，證明她有愛心，還是為了讓我當(dāng)她“表演”的觀眾？

為什么我看著那些爭(zhēng)先恐后搶食的流浪狗，只能感到一陣煩悶?zāi)兀?/p>

昨天模考的成績(jī)出來后，同學(xué)們都虛偽地互相恭維。你說一句：“哇，你這么高分啊？我就不行了，又退步了。”他擺擺手裝作謙虛地說：“我不行了，才考了第三名，才剛剛600分！”然后兩個(gè)人會(huì)臉上堆滿笑容地就“誰退步了”的問題來個(gè)三百回合，最后上課鈴響，話題不了了之。

我真的不理解，每次模考后他們都要互相這樣來幾句是為什么，難道是什么我不理解的特殊儀式感嗎？

自習(xí)課上遇到不會(huì)的題目了。我拿起一旁的紅筆隨手做了標(biāo)記，計(jì)劃晚上回家后上網(wǎng)查一下解法。我不是沒想過像其他同學(xué)一樣互相講解討論，但我知道，在高三這個(gè)特殊時(shí)期里，哪有什么無私奉獻(xiàn)、幫助別人的三好同學(xué)。浪費(fèi)我的時(shí)間只為給你講解一道問題，怎么可能？所以，我選擇不開口去問，回家上網(wǎng)查一下多方便。

晚上回家后我又收到了后桌的消息，問我物理練習(xí)冊(cè)第83頁第5題怎么做，能不能教教她。我皺著眉頭翻開練習(xí)冊(cè)，看著我填寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?3頁，皺著眉頭，拿起手機(jī)打字。

“我也不會(huì)做，你看看有沒有別人會(huì)啊。”后面加了一個(gè)無辜的表情包。

我虛偽地回完消息，就呆坐在書桌前。手機(jī)屏幕的幽光因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有觸屏而熄滅。臥室里昏昏暗暗，我卻沒來由地感到一陣舒適。

我喜歡獨(dú)處。獨(dú)處能帶給我不被窺視的安全感。一個(gè)人待著不需要表達(dá)我的偽善，也不需要迎合大眾說一些無聊的話，還不需要我假裝單純無辜。一個(gè)人時(shí)，我就僅僅是我，不是被外界所累的虛假的那個(gè)我。

所以一天里，我最愛在浴室里度過的時(shí)光。熱水兜頭灌下，洗去我所有自私、虛偽、偽善、怨恨和癲狂。

只留下一個(gè)真實(shí)的我自己。

編輯/苗嘉琳