每個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重

邊月

1

暑假在家的時(shí)候，我和母親一起去學(xué)校接弟弟放學(xué)，路過(guò)隔壁李阿姨家時(shí)，我們順路過(guò)去串串門(mén)。我們剛進(jìn)門(mén)，李阿姨就連忙招呼七八歲的兒子去沏茶，那孩子雙手奉茶，規(guī)規(guī)矩矩的。我媽接過(guò)茶，笑容和藹地夸起了眼前這個(gè)乖巧的小朋友。

之后，我就坐在一旁聽(tīng)著她和李阿姨閑聊，弟弟在一旁拿著手機(jī)打游戲。中年女人之間聊得最多的話題無(wú)非就是孩子，她們從我聊到我弟弟和李阿姨家的“皓皓”，這時(shí)候，李阿姨讓“皓皓”給我們表演了新學(xué)的尤克里里。彈的是一首很簡(jiǎn)單的曲子，彈得很流暢，讓我這個(gè)對(duì)樂(lè)器一竅不通的人豎起大拇指連連稱贊。

想來(lái)應(yīng)該是下了苦功夫的。

我很崇拜會(huì)樂(lè)器的人，以前初中時(shí)我也曾萌生過(guò)想學(xué)尤克里里的想法，只不過(guò)因?yàn)榧依锏臈l件便擱置了?；厝ズ螅倚难獊?lái)潮跟母親說(shuō)：“你有打算給弟弟報(bào)興趣班嗎？我覺(jué)得可以讓他學(xué)門(mén)樂(lè)器，培養(yǎng)他的審美和情操?！?/p>

我心里還留著當(dāng)年沒(méi)學(xué)成樂(lè)器的遺憾，所以隱隱希望現(xiàn)在家庭條件改善后，弟弟可以有更多的選擇。

但我話音剛落，就看見(jiàn)母親從廚房里轉(zhuǎn)身走出來(lái)，一臉詫異地看著我，“就他？他能學(xué)什么？他能像隔壁的皓皓那么厲害嗎？”

母親自顧自地拿起杯子喝水，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“他今年小升初，我給他報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，免得他到時(shí)候去城里上學(xué)口語(yǔ)不好，惹人笑話?！?/p>

聽(tīng)到母親的一番話，我皺起眉頭，大概是想起曾經(jīng)的自己也是在母親的安排下學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有自由，于是我的聲音不由得提高了幾個(gè)分貝。

“那你問(wèn)過(guò)弟弟的意見(jiàn)嗎？你知道他喜歡什么嗎？”

母親只回了我一個(gè)白眼，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“問(wèn)他干什么，他那么小懂什么？成天只知道吃喝玩樂(lè)。他要是有夢(mèng)想，鐵定就是當(dāng)個(gè)什么都不干的閑人，不用讀書(shū)唄！”

我一瞬間不知道該怎么回應(yīng)她這么迂腐的思想，因?yàn)檫@么多年的教育告訴我，每個(gè)人，無(wú)論年紀(jì)大小，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的意識(shí)、人格，都應(yīng)該得到尊重。

2

初中的時(shí)候讀過(guò)三毛的《拾荒記》，里面講到她想要當(dāng)一個(gè)撿破爛的人，“因?yàn)檫@種職業(yè)，不但可以呼吸新鮮的空氣，同時(shí)又可以大街小巷地游走玩耍，自由快樂(lè)得如同天上的小鳥(niǎo)?！?/p>

但她將這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)語(yǔ)文作文時(shí)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。還有高中的選修課文《清兵衛(wèi)與葫蘆》，清兵衛(wèi)的葫蘆被父親拿著錘子一個(gè)一個(gè)地砸碎，而他站在一旁，臉色發(fā)青，不敢做聲。

這些場(chǎng)景何其相似。每當(dāng)我們有一個(gè)平平無(wú)奇或者在長(zhǎng)輩看來(lái)“沒(méi)大用”的夢(mèng)想時(shí)，總是會(huì)引來(lái)父母、親戚的嘲諷、不認(rèn)同。在他們眼里，只有考“北大、清華”“賺錢(qián)”這類的夢(mèng)想才能稱之為夢(mèng)想，其它的都是在亂想。

實(shí)際上，孩子的夢(mèng)才是最純粹的，不摻雜利益，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。

但是我的母親是一個(gè)只有高中學(xué)歷的農(nóng)村婦女，她只信奉“讀書(shū)是窮人家孩子的唯一出路”這一準(zhǔn)則。我和她的思想是有代溝的。我沒(méi)辦法指責(zé)她，因?yàn)槭撬龑⑽宜瓦M(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。我只能耐心地跟她解釋，可是她這個(gè)人執(zhí)拗得很，只認(rèn)死理兒。

3

回想當(dāng)初，我高中的時(shí)候墮落過(guò)大半年的時(shí)間，成績(jī)?cè)谄崭呃锸堑踯囄?，在本科和?？七吔缇€上徘徊。為了能上個(gè)好大學(xué)，我打起了傳媒生的主意，那時(shí)候我還是學(xué)校的播音員，形態(tài)、聲音尚可。但是母親就是不同意，硬要我和千萬(wàn)大軍一起過(guò)“獨(dú)木橋”。

那段時(shí)間，遲遲無(wú)法提升的成績(jī)讓我一度崩潰，每天躲在被子里哭。后來(lái)，我甚至無(wú)心學(xué)習(xí)，在學(xué)校光打游戲，虛度光陰，直到后來(lái)我自己想開(kāi)了，想明白了，才開(kāi)始繼續(xù)努力。

因?yàn)橛H身經(jīng)歷過(guò)，我明白其實(shí)很多青少年沉迷游戲并不是因?yàn)檎娴纳习a，有的是為了逃避當(dāng)下的生活;有的是沒(méi)有自己感興趣、熱愛(ài)的東西，感到空虛，無(wú)事可做，就只能從游戲里獲得刺激，來(lái)打發(fā)時(shí)間。我曾經(jīng)是前者，而我的弟弟現(xiàn)在則是后者。

尤其是在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件限制了孩子們可享有的資源，又過(guò)早地承受了家庭的壓力，鄉(xiāng)村的教學(xué)太過(guò)傳統(tǒng)、古板，沒(méi)有活力，一系列因素的影響下，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，把一群孩子硬生生地熬成了老年人。

而游戲里的放松和刺激常常能填補(bǔ)他們心里的空虛，給他們一個(gè)改變的契機(jī)，如果不及時(shí)阻止，很可能墮落成性，然后在頹廢的道路上一走到底。

于是我只好好言好語(yǔ)地勸說(shuō)弟弟，讓他自己去和母親講自己喜歡什么，讓他和母親進(jìn)行一次耐心的談話。不是說(shuō)英語(yǔ)班不好，而是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)會(huì)使人疲倦?yún)挓藭r(shí)就需要一門(mén)興趣愛(ài)好來(lái)排解煩惱。

其實(shí)很多家長(zhǎng)都是這樣，花很多錢(qián)讓孩子去做不喜歡的事，到頭來(lái)浪費(fèi)時(shí)間還徒勞無(wú)功。他們的出發(fā)點(diǎn)都是為孩子好，可是，在不尊重孩子的情況下強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事，很可能會(huì)適得其反。

希望家長(zhǎng)們都能尊重每一個(gè)夢(mèng)想，也許這些不起眼的種子，以后會(huì)在孩子身上開(kāi)出不一樣的花。

編輯/苗嘉琳