應用目標教學模式下小學體育教學有效性探究

魏俊偉

摘 要：隨著新課標改革的不斷深入發展，在教學過程當中，教師逐漸認識到了體育教學對于學生未來成長和發展的重要性。小學階段的體育教學工作是培養學生身體素質的基礎階段，教師要根據學生的身體和心理情況開展有效的教學活動，不斷優化課堂教學方法，采用合理的教學方式進行教學，逐步提高教學效率，保證教學質量。應用目標教學是一種全新的教學方法，通過教學目標的制定實施以及實現，使整個教學過程更具有針對性。本文將簡要分析當前小學體育教學當中所出現的問題并尋找有效解決對策，通過目標教學提高小學課堂教學效率，保證教學質量，以進一步推動小學體育教學發展，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

關鍵詞：小學體育;應用目標;課堂教學

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）22-0155-02

【Abstract】With the continuous and in-depth development of the new curriculum reform，in the teaching process，teachers gradually realized the importance of physical education for the future growth and development of students. Primary school physical education is the basic stage for cultivating students physical fitness. Teachers should carry out effective teaching activities according to students physical and psychological conditions，continuously optimize classroom teaching methods，and adopt reasonable teaching methods to gradually improve teaching efficiency. Teaching Quality. Applied target teaching is a brand-new teaching method. Through the formulation，implementation and realization of teaching targets，the whole teaching process is more pertinent. This article will briefly analyze the current problems in primary school physical education and find effective solutions to improve primary school classroom teaching efficiency and ensure teaching quality through target teaching，so as to further promote the development of primary school physical education and lay a solid foundation for students' future learning.

【Keywords】Primary school physical education;Application goals;Classroom teaching

小學階段是學生身心健康發展的關鍵時期，我們在教學的過程當中，可以通過體育鍛煉的方式來增強學生的身體素質。回顧小學的體育課堂教學，如果在教學時只是單純的講解和示范相關運動知識和技能，學生雖然在體育課堂中有所收益，但并不了解課堂學習的目標是什么，這就導致整個教學過程存在著較大的盲目性。學生在整個練習過程當中并不能最大化和最優化地提高自身的身體素質、養成良好的行為習慣。因此老師在教學的過程當中，就需要采用全新的教學方法開展教學活動，目標教學模式是當前較為流行的一種教學模式，它能夠有效的提高教學效率，保證教學質量，構建良好課堂氛圍，使得學生快速的融入到整個學習過程當中，進一步提高小學體育課堂教學的實效性，推動小學體育教學發展。

1.應用目標教學模式提高小學體育課堂教學實效性的重要意義

隨著當前教育改革的不斷深入發展，在教學的過程當中，我們也認識到了小學體育教學的重要性，它能夠有效的鍛煉學生的身體，對于學生未來成長和發展都有著重要的影響。老師在教學的過程當中需要給予更多的關注，來開展有效的教學活動，從而逐步的提高小學體育課堂教學的實效性。通常情況下老師講解示范、學生模仿練習，是整個教學過程的常見模式，我們需要對其進行有效的創新，從全新的教學模式開始，根據不同的教學活動采用不相同的教學方法。我們需要對其進行有效的探究，尋找有效解決對策，從而逐步的提高小學體育教學的實效性。采用應用目標教學模式是直接提高教學有效性的主要策略，應用目標教學模式，主要是指老師在對學生進行教學的過程當中，明確教學目標而采用的一種教學方法，它能夠使學生在學習的過程當中，通過逐步實現目標的方式進行學習，課堂當中老師可以圍繞著統一的教學目標，也可以圍繞各環節的小目標開展教學，為學生營造良好的課堂氛圍，逐步提高教學效率，促進學生的全面發展。在教學過程當中，我們采用應用目標教學模式開展教學活動，能夠使整個課堂的學習氛圍更加活躍，學生在目標的指引下開展學習，也能夠積極的投入到其中，逐步的提高自身的學習效率，保證學習質量，進一步推動小學體育教學發展，逐步提高自身綜合素質，為今后的學習打下堅實的基礎。