淺談校園足球的教學實施

單俊華

作為一線體育教師，根據國家體育總局、教育部等部門的通知精神，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循綠茵特色、足球品牌學校發展軌跡，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合從教實際和校園足球在學校的現狀，意在推動校園足球活動的有效開展，就校園足球工作的開展，談談個人想法：

一、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。培養學生們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。使學生們在快樂的校園足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

二、工作方針

堅持學校領導班子成員全員參與，政教處、團隊、安全辦、教務處、辦公室、信息辦、少年宮及各班級班主任等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展創建校園足球文化特色活動創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、工作目標

1. 分年級普及足球知識，學習基本技能和規則，提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力和審美素養，提高足球文化在校園文化中人文素質教育的作用。

2. 充分發掘、發揮足球運動在學生中的獨特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點。

3.形成“足球環境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。

四、實施方法

（一）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識

讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質和良好的心態，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創新，調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，開展“足球進課堂”活動。學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設一節足球課，根據學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習并進行安全教育：

一年級：興趣培養，了解足球，進行足球游戲;

二年級：興趣培養，了解足球，進行足球游戲;

三年級：興趣培養，了解足球，進行足球游戲，學習顛球，接觸五人制足球比賽;

四年級：興趣培養，了解足球，進行足球游戲，了解簡單足球基礎知識，學習顛球、運球，會踢五人制足球比賽;

五年級：了解足球，進行足球游戲，了解足球基礎知識及簡單足球比賽規則，學習顛球、運球、原地傳接球;

六年級：進行足球游戲與教學比賽（包括七、八人制），了解足球基礎知識及足球比賽規則與掌握，了解簡單戰術與運用，學習顛球、運球、行進間傳接球、射門;

七年級：進行足球游戲與教學比賽（包括五、七、八、十一人制），掌握足球基礎知識及足球比賽規則，會運用簡單戰術進行比賽，了解簡單足球裁判法則，學習顛球、運球、行進間傳接球、射門、頭頂球;

八年級：可以獨立組織教學比賽（包括五、七、八、十一人制），掌握足球基礎知識及足球比賽規則，會綜合運用簡單戰術進行比賽，明確戰術與分工，了解足球裁判法則，學習顛球、運球、行進間傳接球、射門、頭頂球;

九年級：可以獨立組織教學比賽（包括五、七、八、十一人制），掌握足球基礎知識、足球比賽規則及足球裁判法則，會綜合運用簡單技戰術進行比賽，明確戰術與分工，學習顛球、運球、行進間傳接球、射門、頭頂球;

將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。在足球課中，學校要求教師不僅要培養學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術訓練之中，從而培養學生的團隊精神、協作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度。

（二）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍

學校在師生中倡導 “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、賽足球等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。

學校以校園藝術節為平臺，開展年級間、班級間的校園足球聯賽、“舞動足球，健康快樂”足球操比賽、“我運動、我快樂”繪畫展、顛球比賽、足球踢準比賽、運球過桿比賽等。

（三）抓好足球隊伍建設，提高足球訓練水平

在普及足球基本技能和知識的基礎上，著力抓好學校足球隊訓練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質較好的學生參加足球訓練。在訓練中，一定抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。

訓練方面：

在比賽與訓練方面要有嚴格組織紀律性和訓練質量：

1、養成良好的體育道德作風。

2、加強發揚勇猛頑強的競技作風。

3、嚴格的比賽紀律。提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質、學習掌握跑的正確技術。

4、發展提高速度所需要的肌肉力量。

5、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球技術），逐步發展隊員個人的技術特長：提高活動中控球能力;正確掌握傳球、接球技術;提高技術運用的合理性;注意發現隊員特點并加以培養。

（四）完善安全措施，加強預防保障

不斷提高校園足球安全責任意識和防范能力，制定安全防范規章制度，應急預案，加強安全檢查和管理。學校要對學生加強校園足球安全教育，增強安全和自我保護意識。提升校園足球安全保障水平，解決學校、學生和家長的后顧之憂。

五、寄語

通過校園足球活動的開展，我們讓孩子們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運動的基本技能、培養了良好的意志品質。在活動的開展中，我們要積極探索校園足球在學校的教育教學和活動模式，不斷完善教育教學和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在師生中的廣泛開展。培養學生足球特長，務實體育校園文化，發展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發展，是樹立學校品牌，創建特色名校，推進素質教育的必由之路。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……