玩轉游戲 讓家庭教育“活”起來

凡梅

我們都知道，“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。生活含有教育的意義，實際生活是教育的中心，生活決定教育，教育改造生活。受疫情影響，家庭親子陪伴時間增多，陶行知先生的生活教育理論在幼兒家庭教育活動中同樣處處有指導的作用。

一、“生活即教育”體現在幼兒的節日教育中

每一年的3月14日是國際警察日，幼兒們今年的慶祝方式和往年不同。因為疫情，他們雖然宅在家里一時不能開學，但仍然阻擋不了長大后做一名警察的愿望。疫情就是命令，防控就是責任，目前全世界都在防控新型冠狀病毒，如果我做了警察，可以做哪些力所能及的事情呢？幼兒們這樣說：疫情當前，假如我是警察——

警察叔叔守護我們的安康，我長大了，也要做警察！我要主動報名，請戰去第一線！

警察叔叔真棒！我愛你們！

都怪病毒！我要做警察叔叔，去抓這個大壞蛋！

野生動物身上有病毒的，我不要吃它們。

出門要戴口罩哦！

我是警察，是專門抓壞蛋的！不要去人很多的地方，更不能對著別人打噴嚏，會傳染病毒的。不聽話，我就抓你去公安局！

更有童言稚語——

洋洋說：抗肺炎從我做起，一必戴口罩，二勤快洗手，三減少串門，四拒吃野味。武漢加油，中國加油！

浩浩說：我是警察，專門抓壞蛋，我要打敗病毒沖在最前面！

澤澤說：外面有病毒，不能出去玩。警察叔叔會保護我們，長大了我要做警察。

熙熙說：我們出門都要戴口罩。警察叔叔，我愛你哦！

我很想說：小朋友們，想做個合格的小警察，首先要做好自己。疫情還沒結束，不能有任何懈怠，越是在這個時候，越是要保持頭腦清醒，我們要小手拉大手，防控新冠肺炎從我做起：盡量宅在家里，勤快洗手，必須出門時一定要戴上口罩，減少串門，不去人群密集的地方，拒絕野味。同心協力，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰！這些你都記住了嗎？

二、“生活即教育”體現在幼兒的親子游戲活動教育中

在2020年這個疫情影響的超長寒假里，幼兒園年齡段的幼兒們剛開始或許有點宅不住，可隨著各個家庭在自愿的基礎上，以靈活多樣的方式組成親子學習小組，開展各種不同形式的親子花樣游戲，他們卻一樣在玩中學，快樂成長。

（一）互動游戲篇

兒子和爸爸在玩互動游戲，兒子戴上老虎面具撲過來：“我是大‘老虎，我要‘吃掉你！”爸爸嚇得節節后退：“大老虎別吃我，我好害怕呀！”反復游戲中，家庭里傳來陣陣笑聲。親子間多一些互動游戲，有助于增強親子間感情，縮短親子距離。

（二）美工游戲篇

女兒宸宸在媽媽指導下學習手工制作DIY手提包：首先把礦泉水瓶的瓶身在從下往上的三分之一位置處剪開，然后用彩紙把剪下的瓶身包住，再給它做裝飾。宸宸負責剪紙，媽媽修剪瓶身，之后宸宸把彩紙粘到瓶身上，還把寶石貼在手提包的外圍，最后把包帶給粘上就OK啦！母女倆做得很認真，看著手提包一步步完成，心里很開心，太有成就感了！

涂色游戲：平時工作繁忙，家長趁著宅家時間多一些，多多陪伴幼兒，輔導幼兒從涂色開始愛上美術活動，大手握著小手的畫面讓人看起來很溫馨。

涂涂畫畫：寶寶好想朋友溪溪，很想去找他玩。于是，媽媽指導寶寶把和溪溪一起玩耍時的場景畫出來，以后見面時介紹給溪溪聽。

（三）識圖學習篇

每天晚上睡覺前，爸爸不忘引導寶寶認讀卡片，既豐富了幼兒宅家生活，又擴充了其知識量。

（四）宅家運動篇

寶寶在媽媽的指導下，小腿蹺起夾著蝸牛“殼”，利用身體的力量在地毯上挪動：我是一只小蝸牛，爬呀爬，爬呀爬……

（五）親親自然篇

媽媽帶著寶寶外出踏青，看到寶寶對樹上的鳥巢很感興趣，及時教育：小鳥也有自己的家，真好！我們要愛護小鳥！

樹葉不同：外公帶著寶寶外出玩耍，正好借此機會引導其對比不同樹上的果實是什么樣子的。還有這葉子，怎么和剛才的不一樣啊？

觀察螞蟻：幼兒往往對螞蟻很感興趣，爸爸帶著寶寶一起觀察螞蟻，并介紹相關的知識點。

栽小樹：（寶寶說）我要把這個樹枝栽起來，以后會長成跟（身邊）這些大樹一樣一樣的。

投石問路：九九小朋友說對面有很多好看的花，向媽媽申請踏過這條“路”過去摘花，說著，抬腳就要走過去。媽媽立刻攔住：“你確定這是普通的路嗎？”九九很肯定地點點頭。“那好吧，咱們來‘投石問路，探索一下這條像極了塑膠場地的‘路有什么特點。”石頭落入，“砰”的一聲水花四濺，呀，不是路，是水！九九心悅誠服地收回了腿。

綜上所述，2020年，受疫情影響，幼兒有更多的時間在家人的陪伴下生活，在陶行知先生的生活教育理論指點下，通過各種游戲的方式，幼兒在家庭的一日生活教育中，增長了知識，增加了力量，更為自己的終生發展打下了良好基礎。“生活即教育”可以體現在幼兒的節日教育中，更可以體現在諸多的親子游戲活動中，比如互動游戲、美工游戲、識圖學習、宅家運動、親親自然、我是小吃貨、生活趣事等等。幼兒園教育以“一切為了幼兒的和諧發展”為理念，一日生活皆教育不僅僅體現于幼兒園的教育，也體現在家庭陪伴指導教育中，要把家庭教育和幼兒園教育緊密結合起來。