1+X證書背景下我校空調制冷專業的課程探索與改革

陳彥昌

摘要：1+證書制度是國家對于職業教育制度的一大創新，是將職業技能與學歷相互結合的一種新型形式，將職業技能證書與學歷證書擺到同等的位置上。推動人才的進一步培養，推動國家的人才強國戰略，在新的制度設計下通過社會評選組織的職業技能等級標準，并進行考試和統一發證，這是一種全新的教學理念，進一步突出了對職業教育的定位，對進一步提升學生的社會能力，具有重大的意義。

關鍵詞：證書;課程;探索;改革

對于所有的教育類型都有本身的內部結構。任何教育是一個由個體化到社會化的過程，而職業教育作為一種特殊的教育活動，需要把握社會發展和個人發展，滿足廣大學生就業的基本要求，隨著社會發展，在新的條件下需要創新和改革教學技術，培養專業化全面化的人才，將新規范，新工藝納入學習的過程中。采取更加靈活的教學方式，系統的全面地對學生進行職業化的培訓，只有不斷提升職業教育質量，才能有力的響應國家政策，提高學生的社會就業前景。

一、理論實踐結合，組建優秀教師團隊

近年來，專業組以學校專業診改為契機，以專業發展為目標，從專業實際出發，提高教師教學能力和團隊精神。全科組共35位教職工，80后年青教師為19人，青年教師比例為54.3%，師資團隊偏年輕化，有活力，但教學基本功有待加強。因此，專業組制定了有針對性的教師職稱晉升、企業實踐和學歷提升計劃：如①在本專業內實行“師徒結對”的傳、幫、帶計劃，讓資歷、經驗和經歷豐富的教師作為每一位新教師的專門實踐技能指導教師，使年輕教師能夠在課程多、任務重、無暇走進企業的時候，快速提升實踐技能，提升教師的教學能力。②與品牌售后服務公司一線調配經驗豐富的兼職教師。并在專任教師中展開課堂活動評選工作，調動教師的積極性，同時建立與企業的合作，建立實習一體化的校外第二課堂實訓基地，既充實了教師隊伍，又增強了青年教師的活力，使老師除掌握必備操作技能的同時，又能了解和熟悉相關技能，為教師成長和學生成才提供了廣闊的空間，也使得近年來學生的技能證書考證率和通過率大大提高，學生的就業率達到92%以上.

二、注重動手能力培養，重視實踐操作形成技能

實驗和實踐在教學環境中充分展示，學生可以親眼看到中央空調及其運行情況。例如教師可以開展多種特殊技能的教學，有效地解決了現代微機控制技術引入課堂教學成本過高的問題。學校創造了制冷與空調實訓教學環境，設計安裝了制冷、空調、冰箱模擬試驗裝置多套，以及制冷模擬試驗教學設備和檢修展示綜合試驗裝置。五臺現代智能冰箱可對制冷設備在不同工況下的運行情況進行調節和測量，實現各工種的綜合分科能量訓練教學。

在新的學習模式下，其教學理念以“做”為中心。即"邊做邊教，邊做邊學"。教學特點實踐證明，這種綜合教學模式非常適合我國制冷技校專業的本科課程建設特點和制冷技校專業學生的綜合素質培養特點。一體化課程教學模式非常適合我校中職本學科課程的整體教學。例如要真正實現這個一體化學科教學模式的真正有效應用，就必須對學校教育技術裝備、師資隊伍培訓、課程自學教材、實訓基地教學環境、校企交流合作等幾個獨立重點學科分別提出一套相應的學科一體化教學要求，還同時需要根據各自民辦學校的不同教學特點進行區別正確對待，逐但進一步加以推行和不斷完善。

三、結合掌握程度，提高證書通過率

為了更好地安排制冷行業的實習工作，學校嚴格的制定了計劃，對于培訓的教學設備嚴格把關，在此基礎上構建起良好的學習環境。在關于制冷專業課上，安排實訓和實習，在教學的過程中除去傳統的知識外，還要培養學生勇于實踐的勇敢精神，強化學生的綜合操作技能，重視教學質量上的改革，為國家培養技術型專業型人才。培訓功能由單一層次向綜合層次發展。實現課程模塊化，實施“任務導向”“項目教學”等教學方法。同時，要整合其學習功能，拓展其延伸功能。在學校工作中，應專門成立證書研究的部門，將小組研討的工作放在第一位，制定考試等相關的文件，為順利地通過考核提供，最有力的保證。

對待考證問題應該予以最井然有序的充分開展在目前的階段之下，制冷專業的學生本職工作，就是對于證書的取得工作，并在實踐中不斷地探索，將證書知識與實踐工作相結合，作為教師而言對于證書的取得工作需要嚴格把關，有力的推進學生具體工作書取得工作之間的銜接，將證書取得與課堂任務，努力提高考生能力，培養學生最終的就業能力，培養出合格的優秀的學生，例如將考核制度與證書取得緊密結合，以取得學分為表現形式，課堂表現為評選辦法，優秀的學生加以褒獎，普通的學生加以鼓勵。

四、結語

總之，與實踐相結合的課堂教育是為了更好地幫助學習，教師應積極發展這一模式。更全面地掌握學生的知識，更快地提高學生的能力，激發學生潛能的教學才是真正的課堂。如何根據這些學生的特點培養和激發他們的學習興趣，讓他們學會應該掌握的東西是中等職業學校專業教學必須面對和解決的問題。面對嚴峻挑戰，學院空氣制冷器和空調技術專業勇于探索和不斷創新。

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