激發小學生數學學習興趣的實踐研究

魯小松

摘要：數學是一門基礎學科，在小學階段激發學生學習數學的興趣顯得格外重要，培養興趣要把握一定的方法，把握其特點投其所好，最重要的是要有耐心，多一些陪伴鼓勵，給學生以自信心。

關鍵詞：小學生;數學學習興趣;自信心;陪伴

很長的一段時間內，我國小學的數學教育的短板就是激發學生學習數學的興趣，也最容易忽視學習興趣的培養。新課改背景下，這種缺少興趣培養的局面有所打破、形式有所緩解，但依舊會有落實不到位和不知道怎么落實的現象。

一、興趣是最好的老師

數學是一門很重要的學科，是許多學科的基礎，同樣也是一門很難學習的學科，在數學的學習中興趣是很重要的，畢竟興趣是最好的老師，有了興趣才能真正有意志力在這條艱苦的路上堅持下去。小學是數學學習的起步階段，俗話說萬事開頭難，在數學學習的開頭，激發小學生數學學習興趣就顯得尤為重要。

二、培養學習數學學習興趣的方法

（一）樹立信心，不畏不怯

很多人對數學會感到恐懼，一提數學就頭疼，但每個人生來都是有數學思維的，都有著學習數學的天賦，有的孩子還沒開始接觸數學就已經留下了數學很難的刻板印象，對數學產生了畏難情緒，之后再接觸數學可能就少了幾分自信。

在課堂上要多給孩子們孩子們展示的機會，讓小朋友大膽參與課堂。每個孩子互動之后，老師及時給予正面的反饋和鼓勵，并且有針對性地點名互動，孩子可能就找到了課堂的節奏找到了成就感。比如在課上一開始不太敢回答問題，老師非常有耐心地留出了回答的時間，同時一步步引導孩子回答問題，鼓勵孩子大膽發言，適當地表揚一下孩子，雖然只是一句輕輕地表揚，但這就很能讓孩子體驗學習的成就感、提高自信心。

孩子學習的積極性、主動性，滿足感和成就感。尤其是滿足感和成就感是幾乎完全依賴于家長的合理引導孩子才能獲得，因為這個階段（也包括學前階段）孩子很難自己獲得這兩種感受體驗。只有孩子在學習數學階段具有良好的情感體驗，孩子才能夠在今后的學習過程中，產生學習數學的內驅力。

（二）課堂活躍，亦師亦友

有些人對數學無比恐懼，課堂枯燥有很大的一部分原因，對數學知識的學習只局限于教學教材上，數學教材對小孩子來說又枯燥晦澀，很難讓人提起興趣來學習。大家都喜歡上課風格有趣、非常活潑生動的老師，娓娓道來的語言，兒童化的互動，像孩子們的好朋友一樣陪伴孩子學習。老師不僅僅是傳道授業解惑的師長，更應該是孩子們的朋友。課堂上也可以利用現代化的技術輔助課堂。

（三）耐心陪伴，共同成長

1.讀一些有意思的書。《This is Not a Maths Book （這不是一本數學書）》，作者是位數學老師，善用生活中的事物啟迪孩子的數學思維，是一本畫圖+手工書，但是里面每個項目都是和數學緊密聯系，這種新奇的方式也為教學提供了一定的思路跟我回答里提到的畫圖部分思路一致，提供了很多種玩法。小孩子的書還是蠻有意思的，陪伴讀書的時候也能在一定的程度上。

2.陪伴孩子做些小游戲。紙牌游戲不失為一個增加低齡孩子數學興趣和數字敏感度的方法，可以根據孩子的年齡等特點選擇合適的游戲。有一個比較不錯的游戲：一家人玩24點。這種游戲老少皆宜，在玩樂中完成了加減乘除運算的復習和自信心的建立、同時也增進了感情，促進了家庭的和諧。紙牌游戲還是有難度的，根據情況可以進階一些有難度的游戲，比如說【捉黑槍】和【敲三家】等等，對于鍛煉記憶力、團隊精神和默契的培養、提高心理覺察力都有著非常大的幫助。

3.認真觀察生活，出去走走看看。讓孩子幫忙解決一下問題，比如幫忙算買菜的錢，幫忙把袋子里的米裝到瓶子里，在裝之前先估算一袋10kg的米需要用幾個的瓶子，學習管理零花錢等等。平時多帶孩子逛逛科技館，看電影例如《圖靈傳記》;帶他去工地看蓋房子;帶他走路過的隧道，用步子丈量隧道有多少米等等，孩子在數學中的生活參與感增強，會更加樂意去學校數學。

三、激發興趣的意義

（一）鍛煉能力，培養數學思維

邏輯思維能力是學習中非常重要的一種重要的一種能力，擁有這項能力有助于做事情有清晰的條理。數學思維也叫作數學思維能力，即能夠用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力。在數學的學習，使學生具備一些數學思維的特質，有利于幫助他們養成嚴密的邏輯思維能力、拼搏精神和應變能力，也能激發他們的探索力，使他們更加靈活和主動，聰明才智得到充分的表現和發揮。

（二）為其他的學習提供幫助

小學數學組成其實很簡單，由代數基礎板塊、基本初步幾何、和基本方程組成，但是小學數學的學習是不容忽視的，小學數學教育是培養學生數學興趣的重要階段，也是練習邏輯思維的開始，如果基礎打不好，在初中時候很容易自暴自棄，放棄理科學習，初中乃至高中物理化學都是在數學的基礎上。

四、結語

小學數學沒有很難的內容，難的是興趣的培養，有了興趣作為支持數學的學習就很容易達到事半功倍的效果，在教育上也應向培養興趣上有所側重，循序漸進，有耐心的培養引導，對這一階段的數學學習是很有必要的。

參考文獻：

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