信息技術在幼兒園教育教學中的應用

陳亞紅

摘要：在當今社會，科技發展日新月異，信息革命主導了世界未來的發展方向，信息技術已經廣泛應用于生活的方方面面，教育領域也不例外。啟蒙教育對于一個人的影響非常深遠，所以不斷提升幼兒教育的質量非常關鍵。幼兒教師應該充分認識到信息技術的重要作用，在不同教學環節中積極運用信息技術，創新教學設計，變革傳統教學方式。

關鍵詞：信息技術;幼兒園教育教學;應用

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-254

引言

新時期，教育教學改革工作不斷落實，對幼兒園教學也提出了全新的要求，要做到以幼兒為主，引導學生主動展開探索、認知活動，為后續的學習活動奠定基礎。教育信息化動態化、具象化的特點，可以為幼兒提供更符合其認知水平和認知能力的環境、氛圍、內容，最大程度激發幼兒的學習興趣和求知欲。因此，融合信息技術，打造出有效的教學活動是幼兒園當前的重點內容，必須得到重視。

一、信息技術在幼兒園教育教學中應用的重要性

首先，從整體來看，信息技術打破了傳統的幼兒園教學手段，學校可以通過信息技術讓課堂變得更為活躍，信息技術作為一種新的技術能引發幼兒的好奇心，這樣一來，幼兒就能帶著強烈的好奇心去學習新的內容和知識。信息技術的應用不僅能活躍課堂氛圍，還有助于培養幼兒的好奇心，可謂是一舉多得;其次，幼兒園可以利用信息技術讓幼兒見識到更廣闊的世界，通過信息技術讓幼兒對未來的向往和憧憬得到滿足，這樣能更好地達到我們對幼兒的教育教學目的;最后，隨著信息技術的不斷發展，信息技術在幼兒園的教育教學中的不斷應用，能讓我們對幼兒的教學更系統、更全面，讓幼兒有更多的見識，同時也可能減輕一部分老師的任務、壓力，讓老師有更多的精力去關注幼兒的成長。

二、信息技術在幼兒園教育教學策略

（一）利用信息技術展示抽象內容

對幼兒來說，數學知識比較難，所以在數學教學中，教師應該充分利用多媒體等信息技術，讓數學知識變得直觀具體。如在教學“加減法”時，教師可以制作動畫，讓一只小猴子手里拿著三根香蕉，另外一只小猴子跑過來，搶走了一根香蕉。動畫播放后，教師可以向幼兒提問：“小猴子手里還有幾根香蕉？”3至6歲幼兒的思維以形象思維為主，所以在教學中，教師應靈活應用信息技術，讓原本抽象的知識變得形象具體，這非常符合幼兒身心發展的特點，對于提升教學效率具有顯著的作用。

（二）以豐富資源引導幼兒自主學習

在幼兒教育中，幼兒是教育的主體，因此幼兒對不同知識、技能的自主學習便十分重要。為向幼兒學習提供便利，并促使幼兒提高自學積極性，保持自學的良好態度，在日常教學中，幼師可提供豐富的資源，吸引、鼓勵幼兒自主探索和學習，經過長期堅持，促使幼兒培養積極學習、主動學習的良好習慣，促進幼兒的全面發展。在幼兒階段，適合幼兒完成自主學習的線上資源有動畫片、趣味講解的微課視頻、電子書籍等等，但幼兒處在生長發育的關鍵時期，他們對電子產品的接觸時間也需要得到合理的控制。因此，在幼師向幼兒提供線上學習資源時，應保障資源數量及內容的合理性，參考幼兒能力，為其提出合理的自主學習任務和要求，盡量保障在不對幼兒視力等造成傷害的前提下，讓幼兒能在家長的幫助下，完成便利主動的學習。

（三）信息技術在游戲教學活動中的整合應用

幼兒教師和幼兒之間的相處時間較長，在幼兒成長發展過程中發揮著至關重要的作用。教師想要充分發揮出信息技術的價值，就要不斷完善自身的信息技術知識結構，實現二者的有效融合，充分發揮出教學活動意義價值。在信息化時代，幼兒可以接觸到很多的電子產品，這其中很多電子產品功能多樣，適合輔助幼兒學習，有意識地培養幼兒自主學習能力。幼兒的思維天馬行空，很多想法可以借助信息技術來實現，以此強化幼兒的創新創造意識。比如，教師可以在一些室內游戲活動中借助VR技術來強化游戲感。某教師以“椅子”為主題，引導幼兒發散思維自主設計思路，幼兒設計了碰碰車、過山車等游戲，在學生擺好椅子后，教師為學生播放一些3D視頻或者VR視頻，讓學生玩得更加投入。還可以引入一些適合幼兒的手游或者端游，如Switch中的一些跳舞游戲就可以在幼兒園中應用，充分調動幼兒參與積極性，在游戲中培養幼兒的節奏感、樂感、表現力等綜合素質，促進幼兒得到綜合發展。

（四）利用信息技術加強家校共育

教師可以通過社交軟件與家長保持聯系，將幼兒的具體行為和表現錄制成視頻發給家長，讓家長直接感受到孩子的進步和存在的問題。教師還可以創建微信群、QQ群等聯系渠道，在群里和家長及時溝通幼兒的情況。同時，教師還可以利用網絡信息技術，與家長建立良好的溝通渠道，積極推進家校共育，幫助幼兒健康成長。另外，信息技術可以促進教師和幼兒之間的溝通，激發幼兒的表達欲望，所以教師可以利用網絡信息技術，增加和幼兒之間的溝通方式，讓師幼關系更加和諧自然。同時，教師要和家長保持緊密的溝通，隨時讓家長了解幼兒在家的情況，促進家校共育的有效開展。

結束語

通過信息技術提高幼兒教育的效率是目前教育工作的關鍵所在，信息技術可以讓教學內容更形象生動、課堂氛圍更活躍。因此，教師必須充分了解幼兒的基本情況，融合信息技術與課堂教學中，利用信息技術提高教學水平。

參考文獻

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