思想政治教育視域下大學生勞動精神培育路徑探究

楊曉紅

【關鍵詞】思想政治教育;大學生勞動精神;培育路徑

2020年3月26日，中共中央、國務院發布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，明確了新時代大學生勞動教育的重要內容和目標就是要教育和培養大學生勤儉、奮斗、創新、奉獻的新時代勞動精神。教師要以馬克思主義勞動觀為教學指導，對大學生進行科學化的勞動教育。要通過勞動環境的構建，培育大學生的勞動精神，促使大學生加強勞動實踐。勞動教育中包含著思想政治教育的內容，不僅可以培育大學生的愛國主義思想，也有助于提升大學生的綜合素質。

一、培育大學生勞動精神的著力點

（一）加強對大學生勞動認知的教育

為了使大學生畢業后更好地投入到社會勞動中，教師需要加強對大學生勞動認知的教育，讓大學生明確自己的專業技能和擅長的方向，畢業后可以適應社會的發展。根據馬克思主義勞動觀，人的基本實踐活動就是勞動，勞動創造了人的社會關系的總和和人類社會。大學生通過具體的勞動可以創造勞動產物，通過勞動可以創造勞動價值，勞動產物凝結著人們的勞動成果。教師在教學中要引導大學生正確認識勞動，明確勞動的價值，讓大學生熱愛勞動，畢業后能選擇適合自己的職業，在工作崗位上通過勞動實現個人價值和社會價值。從大的范疇來看，勞動教育中包含著思想政治教育的內容，有助于讓大學生形成正確的勞動觀。

（二）讓大學生樹立科學的擇業觀

教師要讓大學生樹立科學的擇業觀，將自己選擇的職業和國家、社會、人民聯系起來，將個人理想和國家發展結合起來。教師通過教學讓大學生樹立科學的擇業觀，通過科學的擇業觀指導大學生就業。這樣的教學過程不僅可以提升大學生的思想認知，也是對大學生的一種思想政治教育。

（三）加強對大學生勞動情感的教育

教師要教育大學生尊重勞動人民。任何職業都是平等的，沒有高低貴賤之分。教師在教學中要引導大學生尊重每一位勞動者，學會感恩勞動者付出的勞動成果。教師要培養大學生的敬業精神，教育大學生畢業后在平凡的工作崗位上通過辛勤的勞動實現自身價值，為社會的發展貢獻自己的力量。

（四）培養大學生的創新精神

教師要培養大學生誠實、勤勞的品質，培養大學生的創新精神，讓大學生進行創造性的勞動。創造性的勞動指的是勞動思維、知識、技術的革新。要激發大學生的創造性思維，加強大學生的創業實踐，使其在勞動實踐中發揚勞動精神。教師還要培養大學生求真務實的態度和實干精神，促使大學生靈活運用自己所學專業知識，努力提升勞動質量。

二、思想政治教育視域下大學生勞動精神培育路徑

（一）注重勞動環境的構建

教師對大學生進行勞動教育時需要注重構建勞動環境。人很容易受到環境的熏陶和感染。因此，教師要創設立體的教學環境，加強學校、家庭、社會的合作。教師要讓大學生養成愛勞動的習慣，可以讓大學生參與校園、教室、宿舍衛生勞動。在家里，家長要讓大學生積極參與家務勞動，培養大學生的勞動意識。教師在平時教學中可以宣傳“勞模精神”，引導大學生積極參與社會實踐，讓大學生在勞動中了解社會的發展，有助于大學生樹立服務社會的思想。

（二）注重勞動教育激勵機制的建立

教師對大學生進行勞動教育時，應該注重建立科學的激勵機制。教師可以采取科學的教育方法，激發大學生的勞動積極性、主動性、創造性。勞動教育是思想政治教育的組成部分。因此，教師可以借鑒思想政治教育的激勵機制，對表現優秀的大學生進行表揚和獎勵，激發大學生的勞動熱情。教師可以在勞動教育中加入思想政治教育內容，提升大學生的思想境界，實現勞動教育和思想政治教育目標。

（三）加強理論教學和實踐教學的結合

理論教學和實踐教學的結合需要構建科學的勞動教育體系。教師應該注重勞動理論教育，讓大學生認同勞動教育倡導的思想理念，同時教師要引導大學生培養自身的勞動實踐能力，提升大學生的本領和擔當，要讓大學生積極參與社會實踐，提升大學生的實踐能力。通過校企合作，為大學生提供勞動實踐的機會。另外，教師可以根據大學生的興趣和特點開展校園社團活動，大學生通過社團活動可以鍛煉自身的能力。通過校內的勤工儉學也可以促使大學生參與勞動實踐，增強大學生的勞動能力，體會勞動的辛苦。同時高校可以建立勞動實踐基地，為大學生提供勞動實踐平臺。教師要注重實踐基地各種教學資源的擴充，并加強實踐教學的長遠規劃，通過規范化的管理實現勞動實踐教育目標。學校在建立勞動實踐基地時要加強資金和設施的投入，在此過程中，學校可以和相關企業進行合作以得到資金、設備等方面的支持，從而更好地加強實踐基地建設。通過實踐基地可以提升大學生對勞動的認知，讓大學生體驗勞動的艱辛，感受到勞動成果的來之不易和成功之后的喜悅。另外，教師在實踐教學中可以組織“周圍的環境調查”“勞動最光榮”等主題實踐活動，讓大學生通過實踐活動發揮各自的特長，在集體的相互配合與協作中完成勞動實踐任務。大學生平時也可以利用業余時間，在學校實踐基地開展實踐活動，豐富大學生的校園文化生活。

三、結語

綜上所述，勞動教育是思想政治教育的重要內容。通過勞動教育，既可以讓大學生樹立勞動意識，提升勞動能力，也可以提升大學生的思想品質和政治素養。

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（作者單位：廣東海洋大學管理學院）