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這個暑期,相信不少家長已經率先享受到了“官方帶娃”的教育福利。
7月,隨著假期的到來,教育部印發了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》,引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作,滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題。
從某種意義上來說,“暑期托管”其實是“課后三點半延時服務”的延續,而“暑期托管”的探索實踐,同時也是在為秋季開學后,落實課后延時服務的全面鋪開提供更豐富的實踐經驗。
“三點半”是“舊命題”,但挑戰卻時時刷新。就在開年之初,教育部便重申并表示,將推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋。
在此倡導下,2021年春季開學以來,多地大力探索課后服務模式,求解“三點半”難題。一學期過去,各地學校開展情況如何?又面臨著哪些難題?暑期托管與秋季服務分別能從中汲取哪些經驗與教訓?本期,好老師智庫用大數據告訴你。