幼兒園開展思政教育初探

吳木琴

【摘要】幼兒園通過開展傳統文化體驗坊活動、紅色故事比賽、“童心向黨”文藝匯演、思政課堂教育、紅色主題參觀、紅色主題閱讀節、傳統節日教育等一系列思政教育活動，在幼兒的心中埋下愛黨愛國的種子。

【關鍵詞】幼兒園;思政;教育

教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發揮著不可替代的作用。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》就深化新時代學校思想政治理論課（簡稱“思政課”）改革創新提出了具體意見，這其中雖然沒有要求幼兒園開設思政課，但是，筆者認為，有必要在幼兒階段就開展思政教育，在幼兒的心中埋下愛黨愛國的種子，萌發他們初步的愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉、愛集體的情感。于是，近兩年來，筆者在幼兒園開展了一系列思政教育活動，取得初步的成效。

一、開展傳統文化體驗活動，孕育熱愛中華文化的情感

為了傳承中華優秀傳統文化，讓幼兒在傳統文化的豐厚滋養中健康成長，筆者創設了青花坊、首飾坊、木工坊、剪紙坊、拓印坊、石藝坊、編織坊、扎染坊、建筑坊、陶藝坊、刺繡坊等特色鮮明的傳統文化體驗坊16個。在此基礎上，筆者開展了一系列傳統工藝、傳統民俗自主游戲活動，形成了一班一體驗坊，一班一特色，讓幼兒每天通過操作、體驗、學習，全面感受傳統文化之美。在傳統文化的浸染中，孕育幼兒熱愛中華文化的情感。

二、開展紅色故事比賽活動，培養紅色精神傳人

在中國共產黨成立100周年之際，為了大力弘揚愛國主義精神，增強黨史、國史教育，激發幼兒的民族自尊心、自信心和自豪感，筆者舉辦了以“紅色故事永流傳”為主題的故事比賽活動。比賽中，小選手們用他們的滿腔熱情講述了一個又一個動人的故事：不怕犧牲的王二小、雨來、海娃等人的事跡;巾幗不讓須眉的花木蘭替父從軍的故事;偉大領袖毛澤東的感恩助人小故事……每一個故事都是一場精彩的演繹，小選手們落落大方，語言清晰，用稚嫩的聲音感染每一位聆聽者，傳達著紅色故事的經典。通過講紅色故事，幼兒從小感受紅色文化，通過追尋革命先輩的光榮足跡，感受革命情懷，激發幼兒熱愛祖國、爭做紅色精神傳人的情感。

三、開展“童心向黨”文藝匯演，培養愛黨愛國精神

在建黨100周年的六一前夕，幼兒園舉辦了“童心向黨，星耀童年”為主題的慶祝建黨100周年暨“六一”文藝匯演，讓幼兒用歡歌樂舞來迎接黨的百年華誕，謳歌黨的豐功偉績，展現新時代兒童的良好風貌和精神力量。幼兒通過《黨是太陽我是花》《七律·長征》等詩朗誦感受到我們的祖國像花園，幼兒就是花園里的花朵，盛開在黨的懷抱里;通過《紅星閃閃》《國旗國旗多美麗》等歌曲唱出了祖國過去的艱辛歷程，表達了對祖國美好未來的祝愿;通過《我們是社會主義接班人》等韻律操展現了祖國未來花朵們的朝氣蓬勃;通過《熱愛祖國》《祖國祖國我們愛你》等歌伴舞表達了對祖國的熱愛之情;通過《爭當紅色接班人》等舞蹈表達了幼兒爭當共產主義接班人、繼承革命先輩的光榮傳統的愿望。幼兒甜美的嗓音、美妙的歌聲、動人的舞姿，表達了他們一顆童心跟黨走，飽含愛國情懷。

四、開展思政課堂教育活動，傳承偉大建黨精神

為了貫徹落實習近平總書記關于思政課的重要指示，培養幼兒的愛國愛黨情感，在幼兒的心中埋下傳承和弘揚偉大的建黨精神的種子，筆者不定期以主題的形式給幼兒上思政課。如，以“吃水不忘挖井人，紅色黨史潤童心”為主題給幼兒上思政課，讓幼兒通過觀看故事片《王二小》、認識黨旗、聽故事《吃水不忘挖井人》、誦讀和歌唱兒歌《吃水不忘挖井人》等，從革命先輩身上汲取忠于革命忠于黨的精神養分;以“傳承弘揚長征精神，獻禮建黨百年華誕”為主題給幼兒上思政課，通過觀看《長征》紀錄片、講述故事《馬背上的小紅軍》、朗誦毛澤東詩詞——《七律·長征》及參加“童心向黨，重走長征路”戶外體驗活動，讓幼兒感受長征的艱辛，領悟紅軍百折不撓、自強不息的精神力量。

五、開展紅色主題參觀活動，傳承紅色革命精神

為了讓幼兒感受紅色革命精神，體會茂名本土特色民俗文化，培養幼兒愛黨、愛家鄉的情感，筆者組織幼兒到茂名市博物館開展紅色主題參觀活動。

在孔昭順美術館中，幼兒認真觀賞博物館為慶祝共產黨成立100周年而舉辦的陳建新毛體書法展，從陳建新爺爺的毛體書法中感受到后人對偉人毛澤東的深厚感情;在茂名革命史陳列館，幼兒聽著茂名的革命歷史，看著革命戰士在戰斗中使用的槍械、刀具等各種物品，還在沉浸式多功能影音空間觀看了《粵桂邊阻擊戰》的小短片，全身心地感受到無數英烈為了共產主義理想和國家民族的前途，不惜拋頭顱、灑熱血的英雄事跡;在茂名館藏歷史文物陳列廳，幼兒不僅看到了恐龍蛋化石等動植物化石，還穿梭在各個朝代的文物中，感受中華文化以及茂名地區文化的源遠流長;在茂名民俗風情展館，幼兒還看到了具有茂名特色的高州木偶、籺印以及各種勞作工具等，對茂名的民俗風情有了進一步了解。

六、開展紅色主題閱讀節活動，傳承紅色基因

為了培養幼兒良好的閱讀習慣，幫助幼兒親近紅色經典，重溫革命精神。2021年3月至4月，幼兒園開展了為期一個月的“紅色主題閱讀、傳承紅色基因”閱讀節活動。

在這一個月的時間里，幼兒園分別開展了紅色主題故事比賽、參觀書店及圖書館、小書蟲擂臺賽、小書蟲打卡、家長助教、“我帶一本書、大家一起讀”、“紅色閱讀周周誦”等活動。另外，教師還制作了紅色經典故事微課，以深入淺出、直觀生動的方式幫助幼兒更好地了解紅色經典故事，傳承紅色基因。豐富多彩的閱讀節活動讓幼兒在源遠流長的紅色經典文化中浸潤心靈，體驗紅色經典文化的魅力。

七、開展傳統節日教育活動，傳承優秀傳統文化

為了弘揚中華民族傳統文化，增進幼兒對傳統民族節日的了解，感受傳統節日喜慶祥和的氣氛，體驗傳統文化魅力，幼兒園在傳統節日期間開展了一系列傳統節日教育活動。

在元宵節期間開展“歡樂元宵節”主題教育活動，通過在幼兒園室內外掛燈籠、玩民間傳統游戲為主題的游園活動、制作和品嘗湯圓活動等，營造濃烈的元宵節氣氛，給幼兒留下對元宵節美好的記憶;在端午節期間開展端午節主題教育活動，通過認識端午節、制作粽子、賽龍舟等活動，使幼兒了解端午節的由來，體驗端午節的各種習俗;在中秋節期間開展“師幼攜手，共迎中秋”主題活動，通過講故事、頌兒歌、做手工、猜燈謎、品月餅等系列活動，讓幼兒了解中秋節的來歷和民俗文化，體驗節日的愉悅，豐富了幼兒對中國傳統文化的認識。

參考文獻：

[1]中共中央辦公廳，國務院辦公廳.關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見.[2019-08-14]. http：//www.xinhuanet.com/politics/2019-08/14/c_1124876294.htm.

責任編輯? 羅良英