新學期，給青年班主任的5條小建議

王黎

新學期，班主任如何管理好班級，如何做好自我管理、實現教師和孩子的共成長？我們匯集了采訪過的上百位全國特級教師的寶貴經驗，推薦給你，希望你做一個快樂、有序、向上的陽光班主任！

隨身攜帶一個記事本。現在各種通訊方式發達，已經很少有老師隨身攜帶紙、筆的習慣，但最傳統的方式往往最有效。隨身帶上一個記事本，記錄每天孩子的變化，自己每天的心得感悟，或者有時觸發出的某個靈感，這些都是最鮮活的第一手素材，日積月累，再找時間來進行整理，便會逐漸累積成最寶貴的經驗財富。

準備一個每日備忘錄。對班主任來說，每天的事務性工作甚至大于教學工作，有條不紊做好班級管理，考驗的是管理能力，也是統籌能力。為防止遺漏，建議一天結束的時候，用一兩分鐘思考一下，然后在每日備忘錄上記下第二天必須辦的事情，而且按輕重緩急排個次序。最重要的、必須做的事情列在最前面，并做好執行標記，而次要的或者時間不是特別緊迫的可以放棄，否則每天看到密密麻麻的工作清單，心理壓力過大，影響情緒。

訂一份德育類刊物，每學期做一份目錄索引。訂購報紙雜志應該成為習慣，而閱讀教育報紙雜志是班主任專業發展所必需的。建議青年班主任每年訂購一份德育類報刊，不僅閱讀，而且要在報刊的邊邊角角寫一寫心得。在先進教育思想的熏陶下，個人綜合素質得以快速提高。每學期結束的時候，給這份教育報刊做一份目錄索引。日后，思考什么問題，參考什么課題，可以利用目錄索引尋找相關文章。這樣做，有利于充分發揮報刊的作用。

每周寫兩千字班主任工作隨筆。寫作是班主任專業成長的必經之路。有人深刻地指出：當今教師的生存狀況是艱難的，但不管多么艱難，也要認識到，要避免色澤黯淡的“人生”，最可行的辦法就是“關注自己的內心世界”，謀求自我靈魂的充實和成長——讀書、反思和寫作。建議青年班主任解放思想，大膽寫作。初始階段，可以記述自己所經歷的教育故事，記敘班級成長的故事，記敘自己學生的發展變化……因為是自己親歷的熟悉的事情，寫起來就會得心應手。建議初始階段最好訂個目標，例如每周不少于兩千字。

每周記下一個德育故事。班主任應該牢記一百個或承載英才睿智或啟迪學子感悟或盈溢世人情感或飽含生活哲理或揭示成功真諦或歌頌理想信念的德育故事。為此，建議青年班主任每周記下一個德育故事。日后就可以實現這樣的目標——做講故事的高手，讓故事做班主任的助手。