淺談高三政治復習教學有效性

黃瑞芳

【摘要】對于高三的學生來說，在高考的重壓之下，學習生活緊張而忙碌。因此，提升高三政治復習課教學的有效性，借此提升學生的復習效率就顯得格外重要，只有教師能夠采用正確的教學方法，引導學生不斷強化對知識的掌握程度，鞏固課堂所學內容，才能讓學生在應用知識的過程中更加得心應手。

【關鍵詞】高三政治;復習;教學有效性;教學方法

政治在高中階段的教學工作當中扮演著一個非常特殊的角色，主要作用是提升學生的思想品質。在傳統課堂教學模式下的高中政治復習課上，大多數學生都是通過死記硬背的方式去識記知識。經過長時間的機械重復，很多學生逐漸失去了對政治課程的興趣和學習動機。同時，這種復習模式缺少相應的針對性，學生不能夠在這樣的復習模式下快速的完成復習任務，學生難以獲得成就感，導致復習效果不佳。因此，在高三政治復習教學的過程中，教師應當充分結合學科特點，對教學方法進行創新，從而引導學生進行更有針對性的復習訓練，幫助學生在即將到來的高考中表現更加出色。

一、優化師生關系

良好的師生關系能夠幫助教師更加順利的完成教學任務，也能夠營造一個更加和諧的課堂學習氛圍。在和諧的氛圍當中，學生能夠不自覺的積極參與到課堂上，并全程保持注意力高度集中，更加出色的完成復習，實現高效的學習實踐。陶行知曾說：“創造力最能發揮的條件是民主，只有民主才能解放大多數人的創造性，并使創造力發揮到最高峰。”為了進一步強化學生的學習熱情，提升學生的創造力，教師應當致力于創設一個民主、輕松的課堂氛圍，并以此引導學生形成自我意識，充分激發學生的想象力，進而讓學生能夠從不同的角度剖析政治知識，提升學生的復習效率。在這樣的氛圍下，學生能夠積極的表達自己的想法，有助于教師及時收集學生的反饋，從而開展更能夠針對學生短板的復習教學。同時，教師也應當積極的聽取學生對復習教學工作的意見和建議，讓學生在課堂上充分感受來自教師的關注和關愛，從而更進一步的優化師生關系。

二、明確知識點

在復習的過程中，教師應當引導學生掌握基礎知識，提升學生的知識水平。同時，教師也應當了解學生在復習過程中遇到的困難，并整合學生碰到的問題，為今后的復習教學工作做出合理的規劃，從而開展更加具有針對性的教學活動。例如，教師帶領學生復習“我國政府是人民的政府”的相關內容時，教師首先需要讓學生了解我國政府的基本職能，從而讓學生結合學習經驗，對此部分內容產生更進一步的認識。學生必須對政府工作內容和目的有全面的了解，才能夠對相關的題目做出更全面的分析。比如，政府的職能是保衛我國人民民主和國家長治久安。在教學的過程中，學生應當明確的認識到，維護國家獨立和主權，保護人民民主并協調內部沖突是我國政府的責任。目的是為了維護人民民主，維護國家長期穩定。只有學生在對知識內容進行細化理解后，才能構建一個完整的知識框架，從而提升學生的知識回評。

三、傳授解決問題的技巧

教學工作的成效能夠在學生解決問題的能力方面直觀的體現。“授人以魚，不如授人以漁”，高中生必須經過系統化的訓練，才能掌握高效解決問題的方法和技巧，并且能夠在不斷訓練的過程中將所學內容用于實踐，使用教師傳授的答題技巧對問題進行全面的分析。通過平常的測驗，發現有很多學生在答題的過程中不能用簡明扼要的語言去闡述自己的觀點，不能用標準的主語回答問題，也不能準確的表明自己的意圖，因此而丟失分數。為了讓學生更好的回答政治主觀題，教師就需要幫助學生學會相應的答題技巧，掌握必要的解題思路。首先，教師要引導學生學會審題，高中政治論述題，主要考核學生提取信息和處理信息的能力，這就要求學生能夠明白“什么是論述”，經過教學，學生能夠發現，論述的核心是“問問題”，是回答題目的關鍵。其中，包含明確“問題”的范圍和相關的問題類型，論述的主題、分析閱讀材料，了解材料想要通過文字表達的內容，并從中尋找切入點。當然，僅僅對問題進行深入的研究是遠遠不夠的。教師還要注重使用專業化的語言，對題目中的關鍵字、關鍵詞、關鍵句進行講解，從而幫助學生摸清標注的答題用于，進而取得更好的分數。不僅如此，教會還要讓學生學會自我檢查，引導學生摸索屬于自己的答題模板，并對學生的答題模板進行相應的補充和完善，提升學生的解題技巧，促使學生的答題標準化。

四、梳理知識框架

站得高才能看得遠，在教學的過程中，教師要指導學生站在一定的高度上看待問題，提升學生對知識的認知和理解，學會從不同的角度切入不同的問題。在此期間，教師要幫助學生總結學習內容，從而幫助學生在腦海中構建一個完整的知識框架，便于學生在應對不同類型題目時能夠靈活應用知識，利用正確的知識點去解決相應的問題。例如，教師在帶領學生復習有關“怎樣發展社會主義市場經濟”的相關內容時，教師要帶領學生對這部分的知識進行一次全面的梳理，讓學生保持清醒的頭腦，對每一個知識點進行分類。在教學的過程中，教師可以使用思維導圖作為輔助，讓學生更加直觀的看到知識之間的聯系，從而加快知識框架的構建。

總而言之，高中政治是一門非常重要的學科，在學生今后的成長和發展中，有舉足輕重的地位，因此，高中要在高三一年當中，帶領學生進行全面有效的復習，幫助學生進一步鞏固知識，在高考中發揮更加出色。

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福建省南安市華僑中學