《經濟參考報》刊載胡浩文章
2020年,突如其來的新冠肺炎疫情,觸發了一次“史無前例、世無前例”的大規模在線教學實踐。“學生在哪里,教育就在哪兒發生”,穿越學校、家庭和社會的邊界,融合線上與線下,教育有了更多可能。在應對危機開展在線教育教學的實踐中,不僅學校課堂的“圍墻”被打破,還在一定程度上打破了心理上的“圍墻”,形成了時時、處處、人人皆可學的新的教育形態。
進入后疫情時代,中國教育邁入高質量發展新階段,更需要發揮在線教育優勢,構建方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的全民終身學習體系。“我們再也不可能、也不應該退回到疫情發生之前的教與學狀態。”教育部高等教育司司長吳巖說,融合了“互聯網+”“智能+”技術的在線教學,已經成為中國高等教育和世界高等教育的重要發展方向。“新鮮感”正在向“新常態”轉變。