在新形勢下南寧市環(huán)境宣傳教育工作的探索

張心

摘要：環(huán)境宣傳教育是環(huán)境保護工作的助推器，開展環(huán)保工作的堅實基礎(chǔ)，是生態(tài)立國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)。“環(huán)境意識”已成為衡量一個國家和民族文明進步的重要標識之一。在新形勢下，必須加強生態(tài)環(huán)境宣傳教育，突破傳統(tǒng)模式的局限。

關(guān)鍵詞：生態(tài)環(huán)境 宣傳教育 科普教育 公眾參與

環(huán)境文化宣傳教育是開展面向社會環(huán)境宣傳教育的重要內(nèi)容。環(huán)境宣教部門應(yīng)找準環(huán)保工作與文化建設(shè)的結(jié)合點與著力點，不斷提高環(huán)境文化傳播能力，提升社會宣傳效果;環(huán)境宣傳教育則是通過運用宣傳及教育手段去引領(lǐng)人們樹立環(huán)境保護的觀念，了解環(huán)境保護的科學(xué)，達到建設(shè)環(huán)境保護隊伍及建立堅實的群眾基礎(chǔ)。提高公眾節(jié)約意識，生態(tài)意識，形成生態(tài)文明建設(shè)人人有責(zé)，生態(tài)保護人人參與的新局面，生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作勢在必行。

一、推進生態(tài)環(huán)境科普教育建設(shè) 培養(yǎng)環(huán)保意識萌芽

公眾參與是生態(tài)環(huán)境宣傳教育最大亮點之一，積極培養(yǎng)生態(tài)文化、生態(tài)道德，讓生態(tài)文明在新一代人中成為社會主流的價值觀。南寧市從2001年起開展綠色學(xué)校系列創(chuàng)建活動，作為南寧市宣教工作的品牌。直至2020年，此項工作已連續(xù)開展了19年，全市共268家學(xué)校（幼兒園）獲得成功創(chuàng)建。2016年南寧市創(chuàng)建第一所國際生態(tài)學(xué)校，利用生態(tài)學(xué)校先進的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育以及環(huán)境管理的理念和方法作為建設(shè)生態(tài)文明的有力教育工具，提升學(xué)校環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育能力，為中國學(xué)校開展環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育提供一個更廣闊的的資源平臺和展示學(xué)校教育成果的國際舞臺，并鼓勵幫助有能力有條件的學(xué)校申報創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校。

二、構(gòu)建生態(tài)環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò) 整合各類環(huán)保科普教育資源

環(huán)境教育基地是普及生態(tài)文明及可持續(xù)發(fā)展理念為根本目的，以環(huán)境保護為主要內(nèi)容，面向廣大群眾開展環(huán)境教育體驗和實踐活動，并在基地建設(shè)和教育活動實施過程中體現(xiàn)環(huán)境友好理念的場所。南寧市充分整合各類環(huán)保科普教育資源，印發(fā)實施《南寧市生態(tài)環(huán)保科普教育實踐基地建設(shè)方案》。根據(jù)環(huán)保工作重點難點、社會公眾關(guān)注的熱點焦點，將南寧市生態(tài)環(huán)保科普教育實踐基地的功能定位分為大氣污染防治類、水污染防治類、固體廢物污染防治類、工業(yè)治污類、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范類、生物多樣性保護類六大類，對每個類別分別明確科普內(nèi)容和創(chuàng)建標準，從而引導(dǎo)相關(guān)單位明確自身定位，利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮各自特點和優(yōu)勢。按照“成熟一個、建設(shè)一個，申報一個”的原則，以期到“十三五”末期形成完善的全市環(huán)保科普教育網(wǎng)絡(luò)。2021年，南寧市生態(tài)環(huán)境局發(fā)布第二批南寧市生態(tài)環(huán)保科普教育實踐基地名單，邕寧區(qū)綠水青山就是金山銀山宣傳教育基地、橫縣西津國家濕地公園科普教育基地入選。如今，4個國家級生態(tài)環(huán)境教育基地、15家自治區(qū)生態(tài)環(huán)境教育基地和南寧市生態(tài)環(huán)境教育館，一起構(gòu)成南寧市生態(tài)環(huán)保科普教育網(wǎng)絡(luò)。

三、發(fā)揮媒體平臺宣傳資源 構(gòu)建媒體宣傳矩陣

改變以往生態(tài)環(huán)境宣傳部門孤軍奮戰(zhàn)的格局，把握新聞宣傳的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，唱響生態(tài)文明建設(shè)主旋律，持續(xù)提升南寧市生態(tài)環(huán)境保護工作的影響力和美譽度，為各項工作開展?fàn)I造良好輿論氛圍，加大媒體合作力度，以當(dāng)年環(huán)境治理工作取得顯著成效為背景，在各級主流媒體推出一系列，質(zhì)量好、有分量、有深度、有社會影響力的報道，挖掘特色，培育典型。例如：以“疫情期間醫(yī)療廢物廢水安全處置”、“山水林田湖生態(tài)修復(fù)”、“黑臭水體治理”、“環(huán)保助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)”、“靜候佳音 護航高考”、“山水林田湖草系統(tǒng)治理”等。

四、建好政務(wù)新媒體 增強網(wǎng)絡(luò)傳播戰(zhàn)略主動

堅持將新聞宣傳作為生態(tài)環(huán)境宣傳和輿論引導(dǎo)工作的重心，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和關(guān)于新聞輿論工作的新思想新要求，落實“三要”，全面加強生態(tài)環(huán)境新聞宣傳工作，強化導(dǎo)向，凝聚共識，放大生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護主流聲音。充分發(fā)揮移動新型媒體優(yōu)勢，堅持第一時間采集南寧市生態(tài)環(huán)保工作最新動態(tài)，率先發(fā)布南寧市生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的第一手新鮮資訊，圍繞生態(tài)環(huán)境保護和污染防治攻堅戰(zhàn)的中心工作、重點任務(wù)，主動設(shè)置議題，召開新聞發(fā)布會、加強伴隨式采訪報道、策劃主題采訪活動，解讀政策措施，深入報道工作進展，曝光違法典型，宣傳治理成效，加強信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)，增強群眾對生態(tài)環(huán)保工作的認同和支持。持續(xù)做好輿情監(jiān)測，及時掌握輿論動態(tài)，主動回應(yīng)社會關(guān)切。

五、組織社會宣傳豐富多彩 有力促進公眾參與

圍繞六五環(huán)境日主題活動、國際生物多樣性日、全國低碳日宣傳、煙花爆竹禁燃禁放等開展系列宣傳活動，營造全民打好打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的良好氛圍，組織各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)同步開展生態(tài)環(huán)境宣傳進社區(qū)、進學(xué)校、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進企業(yè)、進廣場等活動。2020年以來結(jié)合疫情防控要求，組織開展多場次環(huán)保設(shè)施線上“云開放”活動，市民通過手機在線“云參觀”。圍繞疫情防控、藍天保衛(wèi)戰(zhàn)、各節(jié)日等制作“微海報”、制作長圖，原創(chuàng)宣傳漫畫，環(huán)保宣傳動漫，拍攝制作科普視頻，推出生物多樣性小故事科普音頻，原創(chuàng)環(huán)境科普文章等，以輕松詼諧的口吻科普污染天氣及分級、環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良率、環(huán)境空氣質(zhì)量綜合指數(shù)等環(huán)保知識。

六、存在問題及探討對策

環(huán)境宣傳教育人才缺乏。及時補充各級環(huán)保系統(tǒng)從事新聞攝影攝像、新聞寫作、新媒體編輯等方面的人才，針對生態(tài)環(huán)境部、自治區(qū)環(huán)境保護廳對工作要求多方式多渠道吸納更多的人才，特別是縣區(qū)生態(tài)環(huán)境部門沒有專門宣教部門沒有配備專門從事環(huán)保宣教工作人員，應(yīng)適當(dāng)予以政策傾斜。

進一步加強基層特別是各派出機構(gòu)環(huán)保宣教隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，提升基層環(huán)保宣教隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

環(huán)境文化產(chǎn)品研發(fā)能力仍嚴重不足。策劃制作環(huán)境文化產(chǎn)品必須在充分了解環(huán)保業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，將枯燥的知識轉(zhuǎn)化為有趣的表達，加強各部門間專業(yè)人員的相互合作，共同推出專業(yè)、權(quán)威、有趣的環(huán)境文化產(chǎn)品，同時加大專項資金的投入。

七、結(jié)束語

南寧市將全面深入開展全民環(huán)境宣傳教育工作，多舉措、全方位增強南寧生態(tài)環(huán)保“文化軟實力”，引導(dǎo)全社會和公眾牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念，攜手共建天藍、地綠、水清的美麗南寧。