提高小學語文課堂教學質量策略研究

蒙小冬

【摘要】語文是學生學習的重要科目之一，于學生而言十分重要。本文立足于小學語文課堂教學實踐活動，分別從“深入課文教學，加深認知了解”“多加鞏固基礎，提升語文學習”“信息技術教學，加深學習印象”這三個方面入手，針對提高小學語文課堂教學質量進行了初步的分析和探索。

【關鍵詞】深入課文;鞏固基礎;信息技術

語文是學生學習的重要科目之一，對于學生以后的發展和成長具有重要的影響作用。為此，任課教師要有意識提高語文課堂教學質量，采取新穎、多樣的教學方式授課，來獲取學生的認可和喜愛，從而獲取更佳的教學效果。這樣，學生就會在動力和興趣的驅使下投入到學習之中，大大增加學生的學習時間和精力，還能轉變學生的學習態度，使得學生積極學習，上心學習。與此同時，在授課期間，任課教師要從實際學情出發，采用復合實際的教學方式進行授課，進而主動迎合學生的教育需求，有效促進學生綜合素質的發展，像深入課堂教學、加強基礎知識教學、信息技術教學等等，既可以彌補學生學習的缺欠，又能鞏固學生的知識，加強學生的學習效果，為后續教學提供良好的條件支持。

一、深入課文教學，加深認知了解

經了解，很多學生在學習過程中經常出現只知其一不知其二，還有一部分學生壓根對于課文內容一概不知，只是學習其中的生字等。為此，任課教師要深入課文教學，并且制定詳細的計劃和策略，來加深學生的認識和了解，為構建高效課堂奠定扎實的基礎支持。

以講解《司馬光》為例，首先任課教師帶領學生走入到課文之中。熟悉故事，激趣揭題。提問：你們讀過“司馬光砸缸”的故事嗎？引導了解的學生簡述故事內容。借助教材插圖，激趣揭題：看來今天我們要學習的就是剛才同學們聽到的，司馬光小時候機智救人的故事——《司馬光》。（板書課題）認識“司”字，學習復姓，了解司馬光。隨即，任課教師布置開放性問題。想一想如果是你，你會怎么救人呢？有的學生說道會拿著繩子救人，還有的學生說道會拿著竹子救人。一時間，學生都在發表自己的想法和意見，十分積極，可見學生已經初步投入到學習之中。在此基礎上，任課教師對于課文進行簡要分析。教師組織學生進行交流：“除了司馬光，文中還涉及哪些人？畫出來。（板貼表示人物的詞卡：群兒、一兒、兒、眾）與此同時，任課教師對于積極回答問題的學生進行及時的鼓勵和表揚，來達到激勵鼓舞的作用，以便學生全身心投入到學習之中，有效促進學生綜合素質的發展。

二、多加鞏固基礎，提升語文學習

學習技巧要有相當數量練習作為手段，假如沒有數量為前提條件，學生不僅會前功盡棄，產生強烈的挫折感，還會喪失學習信心。為此，任課教師要引導學生帶有技巧地去學習，方法熟練運用，方能熟能生巧，才能應對各個問題，進而獲取更佳的教學方式。

如學習《花的學校》為例，首先任課教師對于課文進行講解和分析。《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而富有童趣的散文詩，兼有詩歌與散文的特點，具有詩歌的音韻美和節奏感，但又沒有分行和押韻……隨即，任課教師進行基礎知識的提問，要求學生反復閱讀課文。其次，在解決問題時，培養學生養成聯系上下文的良好解題思路，假如學生沒有解題思路，教師可以迫使學生去不斷閱讀，反復閱讀，適當引導和指點，來提升學生多方面的能力。這樣，學生就會慢慢進步，懂得如何解決問題，從而獲取真正意義上的提升和發展。語文教師鼓勵學生閱讀，有利于促進學生的成長，還有利于提高學生的語文素養，為提高學生的閱讀能力奠定基礎。

三、信息技術教學，加深學習印象

多媒體教學是一種重要的輔助教學手段，可以讓學生更直觀的接收到學習的信息和內容，使學生在一個“立體”的學習環境中高效學習，以便達到良好的學習效果，所以我們小學語文教師可以利用多媒體輔助教學，提高小學語文課堂教學質量和效率。另外，信息技術教學還能將學生的抽象思維變成具體思維，大大提升學生的學習效率，降低學生的學習難度，為后續教學奠定基礎。

以講解《在牛肚子里旅行》為例，首先任課教師展示介紹牛的視頻，鼓勵學生參與學習。有的學生說道：“牛有兩個尖尖的角，可以幫助人類耕地，也是古代中的代步工具。”還有的學生說道：“牛的前三個胃是來儲存食物的，第四個胃才是消化食物的。”在此基礎上，可以帶領學生分角色閱讀文章，一方面有利于調動學生學習的積極性，另一方面有利于活躍課堂氣氛，提高學生的學習效率和學習成績。還可以帶領學生觀看一些關于牛的短視頻和小知識，加深學生對文章的理解和認知，進一步提高學生的學習成績。

總而言之，提高學生的學習能力不僅需要我們小學語文教師鼓勵學生廣泛學習，提高自身語文素養，還需要在平時教學任務中注重培養學生的學習興趣，進而提高學生的學習能力。同時，還需要學生在學習的過程中端正學習態度，積極學習語文知識。另外，不僅需要學生在學習的過程中端正學習態度，認真學習，還需要教師樹立學生的主體地位，站在學生的角度去思考教學問題，為后續教學奠定基礎。

參考文獻：

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橫縣新福鎮塔竹村委小學