關于初中英語中考復習策略研究

彭仕蓉

摘要：在初中英語教學中，中考復習是極為關鍵的一個部分，采取怎樣的方式來促進英語復習有效性的提高，一直是教師所關心的重點問題。所以，為了能夠幫助學生更好的掌握知識，提升學生的英語成績。在初中英語復習過程中，教師要綜合考量每一位學生的學習情況，為學生制定個性化復習方案，保證學生在快速內化知識的同時，還能從容地應對中考。鑒于此，本文即對初中英語中考復習策略展開了深入分析，以期相關人員可以借鑒。

關鍵詞：初中英語;中考復習;策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：

中考復習在初中英語教學中不可缺少的關鍵內容，是對學生學習成果的驗收，也是對教師教學能力的直觀檢驗。所以，為了可以更好地幫助學生內化英語，教師應該加大對圍繞中考展開，并結合學生的水平和特點，合理的對復習內容加以制定，保證學生的英語知識復習可以更加有針對性，從而為學生英語成績的提高奠定堅實基礎。

一、厘清英語語法，建立健全的知識體系

通常情況下，在經過第一輪詞匯以及句型的全面梳理之后，第二輪的復習主要是要讓學生掌握到英語的重點，能夠從點到線，從線到面，熟練地掌握英語語法知識，建立健全的知識體系。在實際的初中英語復習過程中，應該以專題為主，借助專項復習的方式，讓學生熟練地掌握英語語法。通常，對于專題的復習，在詞類方面，主要涵蓋形容詞、動詞、形容詞等的用法。在語態方面，包括主動語態以及被動語態。其中，對于被動語態來說，學生經常會出現錯誤，同時也是中考考試的重點，所以教要著重對這一方面加以復習，保證學生不會出現錯誤，提升學生的英語復習效率。在句型的復習上，包括復合句、感嘆句以及簡單句等。通過對中考英語的整體分析可知，賓語從句是英語考試的重點以及難點。故而，教師一定要重點梳理該方面額知識。通過第二輪語法知識的梳理，學生能夠將語法的脈絡理清楚，加深了學生的印象，也幫助學生靈活運用語法。需要注意到是：在進行語法復習的過程中，堅決不能與語境相脫離，結合具體內容，科學地對語境進行設置，依托于語篇對語法展開復習，增強復習的趣味性，保證學生能更加愿意復習英語語法知識，進而促進語法復習效率和質量的增強，讓學生在中考中取得優異的英語成績[1]。

二、合理應用英語復習方式，促進學生復習效率的提高

現如今，隨著教學改革進程的深入推進，在教學模式以及方法上都得到了很大創新。所以在實際的初中英語中考復習過程中，教師也應該強化對現代化先進技術手段的應用，合理的對多媒體設備進行利用，有幫助學生高效率的復習英語知識。在復習環節，教師可以采取視頻或者文字等方式，將英語復習知識呈現在多媒體設備上，保證學生在復習期間，能夠加深對英語知識的印象，快速掌握。同時，教師要明確學生的實際水平，抓住學生的興趣點，科學制定教學內容，提升英語復習有效性。

在初中英語復習過程中，教師需要精準的了解當前英語復習現狀，能夠將以往的復習觀念以及方式進行調整。新課改下，需要不斷的對教學模式進行優化。因此，在復習過程中，教師要積極地與學生進行互動和交流，將學生的復習積極性調動起來。比如：在對單詞復習階段，教師可以讓學生說一說26個字母中，哪些字母是元音發音的？哪些字母是輔音發音的，然后借助問題來讓學生思考，并讓學生舉例說一說有哪些單詞的是元音或者輔音發音的，然后進行造句。借助這種手段，學生對單詞的印象會更加深刻，有利于學生英語能力的提升。在此期間，學生參與課堂的積極性也會非常高，在不斷地思考以及分析過程中，學生會從被動學習變為主動學習，成績自然會有所提高。

三、側重對學生英語反應能力的增強

在初中英語學習期間，英語聽力至關重要，在中考中占的分值也比較高。所以，教師在組織學生進行英語復習階段，應該給予這一部分高度重視，對學生展開系統的聽力訓練[2]。在英語中考復習階段，教師要對學生嚴格要求，讓學生每天抽出半個小時左右的時間進行英語聽力，保證學生的語言反應能力能夠有所增強，以便在考試的時候，能夠在短時間內進入到狀態，提升學生的英語成績。同時，學生每天要至少閱讀兩篇文章，堅持每天背20個單詞，掌握單詞的意思和應用方式，背誦一些較為經典的英語范文，確保學生的寫作能力可以提高，讓學生更好應對中考的同時，也能為今后系統學習英語打下扎實基礎。

結束語：

在中考之前，無論是學生，還是教師，情緒都會處于十分緊張的狀態。所以，在這一期間，必須要做好相應的復習工作，能夠腳踏實地的對知識加以學習。在復習時，教師應該結合中考英語實際情況，并在依照學生水平和能力的基礎上，有針對性地制定英語復習策略，科學地對復習方式進行運用，不斷的反思和總結，保證通過系統的復習，學生可以掌握到更多知識，夯實學生的基礎，讓學生的中考英語復習質量整體增強，進而從容地面對中考，在中考中取得更為優異的成績。

參考文獻

[1]王麗云.初中英語中考復習的現狀以及實施策略思考[J].英語廣場，2018，22（05）：133-134.

[2]朱曉宇.初中英語中考復習的具體實施方案研究分析[J].教育教學論壇，2019（10）：254-255.