讓黨史之花在課堂中盛開

梁綺薇

摘 ?要：歷史是最好的教科書，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。兒童是祖國的未來，是社會主義現代化建設事業的接班人，我們作為教育一線的工作者更應深入領悟習近平總書記的這一教誨，把黨史學習教育融入自己的專業、融入自己的內心理想，從而更好地教育學生，勇做民族復興大任的時代新人。

關鍵詞：學史增信;時代新人;黨史教育

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調指出，歷史是最好的教科書，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。近幾年來，我們國家非常重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。兒童是祖國的未來，是社會主義現代化建設事業的接班人，我們作為教育一線的工作者更應深入領悟習近平總書記的這一教誨，把黨史學習教育融入自己的專業、融入自己的內心理想，從而在新的時代更好地教育學生，勇做民族復興大任的時代新人。

作為小學教師，我很注意課程內容的價值取向，重視課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用，經常對學生進行黨史教育，樹立他們社會主義榮辱觀、培養他們良好的思想道德風尚。主要從這幾點著手：

一、在語文課堂中滲入黨史教育

小學語文教材中里有許多革命傳統教育的文章，教師要充分利用這些課文，引導學生在學習的過程中認識中國共產黨是偉大和光榮的黨。例如：在教學《吃水不忘挖井人》、《為中華之崛起而讀書》《朱德的扁擔》、《小英雄雨來》等課文時，可以引導學生感受曾經炮火硝煙和貧窮落后的時代，知道為了國家和平、人民幸福而奮斗的英雄壯舉，懂得珍惜當下的幸福生活，樹立強國夢想。又比如在教學《太空生活趣事多》一課時，可以通過多媒體，再現成功發射“神舟五號”載人飛船的情景，讓學生在鮮活的情境中，感受祖國的強大，培養學生愛黨、愛祖國的情操和勇于探索、鍥而不舍的科學精神。

在小學語文教學中進行有效拓展，不但能豐富課堂教學內容，而且可以豐富學生知識積累，從而提高學生的語文素養。例如：在教學《祖國在我心中》一課時，教師可以通過多媒體展示新中國成立以來在黨的領導下農村發生的變化，然后引導學生談一談家鄉的變化，吟誦愛黨愛國名言名句，演唱愛國歌曲，使學生感受到祖國的強大，更加珍惜今天的幸福生活，從而更加愛祖國，立志長大報效祖國。

二、在實踐活動中融入黨史教育

實踐活動也是開展黨史教育的載體。我們每月開展一次歷史故事會、一次傳承紅色基因朗誦比賽或一次關于革命演講比賽，學生認真搜集材料，精心準備，將故事、朗誦、演講展現得淋漓盡致，這類活動加深了學生的愛國熱情，以及對革命英雄事跡的認識。

課外閱讀是學習語文的一種有效方法，也是對學生進行紅色教育的有效策略。每天，教師應安排不少于半個小時的紅色閱讀時間，倡導親子共讀紅色經典，閱讀成果定期分享。

在建黨節、建軍節、國慶節等重大節日，開展專題活動，對學生進行黨史教育。今年是中國共產黨建黨100周年，利用這個關鍵節點，學校組織學生觀看《閃閃的紅星》《黨的女兒》《長征》等影片，追尋紅色足跡。革命先輩們不屈不撓、勇往直前的奮斗精神深深觸動了師生們的心靈。

在7月，帶領學生慰問老黨員，傾聽他們的故事，感受老黨員感人的事跡和無私奉獻的精神，把紅色基因以及革命精神的種子播撒學生的心上。

三、在作文教學中融入黨史教育

作文教學中融入黨史教育的內容是很豐富的。教師應引導學生從身邊開始尋找素材，如讓學生讀一本英雄名人書，看一部歷史片，要求學生寫讀后感，或讓學生寫家鄉的變化等，又或者寫一次慰問老黨員的事件，讓學生慢慢了解認識到，今天的幸福生活是無數革命先輩拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，要珍惜來之不易的幸福生活，要發揚和傳承這種精神，激發他們立志報效祖國。

小學生雖在學校，卻與社會相通，教師要引導學生時刻傾聽祖國前進的腳步聲，通過看頭條，看電視，讀報等引導學生學黨史、感黨恩、跟黨走，傳承紅色基因，激發學生愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。因勢利導讓學生及時表達這種情愫，寫出愛黨愛國的好文章。

四、在思品課中融入黨史教育

德是做人的根本，成長的根基。要做到讓黨史教育融入思品課堂，使學生自覺踐行愛黨愛國的價值觀。我們就要把國家的人物形象和民族的脊梁擔當樹立起來，把革命烈士、英雄人物、先進模范凝結出的光榮傳統和優良作風全方位呈現出來，使之成為學生的學習榜樣，成為新時代的精神風尚。

習近平總書記指出，“一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。”我們教師在上思品課時讓學生通過黨史學習，答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這道歷史大考題，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，錘煉奉獻社會和服務人民的良好品格，永葆赤子之心，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。學校作為培養祖國未來的重要陣地，把學生的思想教育放在首位，是重中之中的大事。

要讓學生懂得在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范。我們要把“立德樹人”和“鑄魂育人”實現有機結合，把年青一代培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，

通過對黨史的學習教育，讓黨史之花在課堂中盛開，引導學生響應時代召喚，自覺把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，主動投身新時代社會主義現代化強國建設實踐，聽黨話、跟黨走，在攻堅克難中激發斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春、智慧和力量！