勞動教育融入高中政治課教學路徑研究

胡俊賢

摘要：勞動教育是對學生進行教育的有效方式之一，尤其在政治課中，勞動教育能夠有效的融入進去，引導學生通過勞動教育豐富實踐經驗，培養學生的勞動精神。教師要采取正確的方式充分的將勞動與政治教育相結合，引導學生在勞動中夯實基礎，不斷提高學生的綜合素養，進而推動學生的發展。本文通過對勞動教育融入高中政治課教學的意義研究進而分析有效融入的具體措施。

關鍵詞：勞動教育;融入;高中政治;路徑研究

學生在政治課中通過學習能夠有效的提高自身的綜合素養，同時進行有效的學習能夠促使學生形成正確的思想觀念。在對學生進行教學的過程中，教師能夠適當的將勞動教育融入到政治課堂，帶領學生通過勞動去感受更多的美好，進而促使學生在勞動中不斷的提高自身的能力，同時能夠有效的提高課堂的質量，將課堂的效果充分的展示出來。

一、將勞動教育融入政治課堂的意義

1.1有利于學生的全面發展

學生的發展是全面的，教師不能只重視學生學習方面的進步，更要注重學生道德等其他能力的不斷發展。同時，在培養學生的過程中要注重健康的重要性，引導學生在課堂中進行勞動，適當的促進學生鍛煉身體。通過將勞動教育融入政治課堂，不斷的培養學生的實踐能力以及其他綜合方面的技能。因此，教師要充分的注重將勞動教育進行融入，引導學生在政治課中通過勞動去促進自身的全面發展，不斷地豐富學生的實踐經驗，促使學生其他技能能夠得到有效的提升。

1.2能夠引導學生在實踐中感受真理

實踐能夠檢驗真理，教師對學生講解知識的同時引導學生進行實踐，能夠促使學生將知識深刻的留在腦海中。同時，引導學生在課堂中進行勞動，能夠不斷的提高學生的實踐能力。教師可以引導學生通過自己的勞動去感受課堂中所學習的內容，帶領學生進行更加深刻的課堂體驗，進而促使學生提高在政治課堂的能動性，豐富學生的知識。通過帶領學生在課堂中進行勞動可以將課堂變的更加有趣，進而增強學生對政治課的熱愛程度，有利于課堂效率的不斷提高。

二、將勞動教育融入政治課堂的路徑

2.1在課堂中豐富勞動項目，使課堂變的更加有趣

教師在課堂中進行教學，首先需要考慮課堂的有效性，教師必須要采取有效的方式將課堂變的更加有趣，這樣才能夠引導學生進行課堂知識的學習，集中學生的注意力。教師通過將勞動教育融入課堂，在一定程度上能夠提高課堂的趣味性，為了更好的課堂效果，教師可以在課堂中不斷的豐富勞動項目，引導學生在更多的勞動中進行豐富的體驗，進而提高學生的綜合能力，有利于教師打造出更加優秀的課堂。

例如，在進行高二人教版政治《繼承發展中華民族優秀傳統文化》的教學活動時，教師可以先在課堂中向學生進行一些優秀文化的展示，然后讓學生去猜測，教師可以向學生展示剪紙、皮影、書法等優秀的傳統文化，然后引出本節課所要講解的內容，帶領學生去深入的學習課本中的知識。教師可以在課堂中帶領學生去體驗，讓學生進行創作，比如：一些學生喜歡書法那么便可以讓他們進行寫作，一些學生喜歡剪紙，便可以讓他們自由發揮，引導學生喜歡什么就去做什么。同時教師可以讓學生進行小組合作完成，提高學生的團隊意識。有效的學習活動能夠引導學生深入了解所學知識。教師通過這樣的方式進行教學，能夠有效的將勞動教育融入進政治課堂，進而將課堂效率不斷的提高。

2.2創設勞動情境，豐富教學方式

社會在不斷發展，這就要求政治教師要不斷的跟緊社會的腳步，運用一些實事教育去進行一些知識的講解，促使課堂變的更加有效。同樣，教師在進行教學時，要注重勞動教育的融入，可以在課堂中適當的創設勞動情境，引導學生在這個過程中進行知識的學習。同時，要注重引導學生了解勞動對自身的重大意義，引導學生主動接受教育，不斷的去提高自身的綜合水平，進而推動學生不斷的發展。

例如，在進行高二人教版政治《就業與創業》的教學活動時，教師可以在課堂中先詢問學生對自己未來的計劃，讓學生在課堂中進行分享，然后引導學生進行本節課知識的學習，在學習的過程中，教師可以在課堂中引導學生進行討論，比如：在勞動合同這一節，教師可以讓學生分角色進行討論需不需要簽訂勞動合同，組織學生進行一場辯論賽。最終，教師對各組學生進行一個有效的評價，并引導學生明確勞動合同的重要性，為學生的就業打下基礎。教師通過這樣的教學方式，可以增強課堂中的交流，通過情境的創設，引導學生充分的理解知識內容，促使學生理解勞動的真諦，進而引導學生在課堂中不斷的發展。

結束語：

勞動教育是對學生進行全面培養的重要方式，尤其是在進行政治的教學，教師更要注重勞動教育的重要性，采取有效的方式將勞動教育充分的融入進課堂，帶領學生在課堂中進行全面的發展。總之，政治教師要學會將勞動教育合理的進行應用，將勞動與政治教育有效的融合，提高政治課堂的有效性，進而打造出更加優秀的政治課堂。

參考文獻：

[1]石瑞.勞動教育融入高中思想政治課教學的實踐分析[J].新課程，2021（12）：7.

[2]許開紅.推動勞動教育融入高中思想政治課教學[J].中學政治教學參考，2020（39）：10-12.