生成誠寶貴，機智價更高

黃昌前

摘要：語文閱讀教學是一個多重對話的過程。在這一過程中就必然產生預設性問題與生成性問題的矛盾，而且生成性問題往往會使語文課堂精彩紛呈，的確很寶貴，可面對課堂生成問題，許多缺乏教學機智的教師顯得束手無策，使語文課堂大煞風景。

關鍵詞：語文閱讀教學;生成性問題;教師機智

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-280

不久前，我有幸聆聽了市里一位優秀教師的一節觀摩課。他執教的課文是蘇教版必修四“一滴眼淚中的人性世界”專題中的《一滴眼淚換一滴水》。在師生對話中，學生提出的兩個生成性問題至今讓我難忘。

情境一：

生：“為什么文章題目是《一滴眼淚換一滴水》，而不是《一滴水換一滴眼淚》，這是作者這樣寫的，還是譯者翻譯時改的？”（先有學生笑，接著都在思考）

師：“那你認為哪一種文題更好呢？”

生：“如果作者是這樣寫就對了。”（學生笑，有期待目光）

師：其實你把它改成《一滴水換一滴眼淚》也是挺好的。”

對話就此結束，顯然，教師對這個生成問題準備不足，感到不知所措，那位學生好像意猶未盡，下面聽課的同學也有所欲言，而我們聽課的老師更是對高潮的到來拭目以待，很想聽聽那位同學贊同作者的理由，更想聽聽其他同學反對的證據，結果很失望，沒有學生再追問（可能是照顧老師，因為是公開課）。實際上那位同學提出的問題非常好，有“底氣”的老師是不會就此撂擔子的，而是能因勢利導，將學生這一問題挖掘開來，深層解讀作品。我個人認為這篇文章題目如果換成《一滴水換一滴眼淚》更好。首先這樣更符合作品故事情節發展的過程。先是那位美麗的波西米亞姑娘走上刑臺給水喝，才有伽西莫多的淚水。其次從作品的深層理解看，雨果選擇這樣一個感人細節是為了表達一種人性美，用一種美來呼喚人性中缺失的東西，我們不難理解伽西莫多的淚水是悔恨的淚，是感恩的淚，這正是美麗的波西米亞姑娘喚醒的東西，當然還喚醒那些嘲笑、譏諷伽西莫多的看客，這些正是作品所要表達的主旨。當然文題中的“換”能否換成“喚”也值得探討，我想如果這樣處理，這樣一個生成性問題不但不會影響這節課的進程，反而會使學生理解更透，課堂增色許多。

情境二：

生：“小說主人公叫愛斯梅拉達，可是為什么后來伽西莫多的獨眼看到的是波西米亞姑娘，波西米亞是什么意思？”

師：“大家對這個問題感興趣的話，課后查一查。”

顯然，授課老師“掛黑板”了，真是讓人遺憾。我想大凡讀過雨果《巴黎圣母院》的人不會不知道波西米亞吧。波西米亞位于捷克共和國的中西部，歷史上是一個多民族地區，是吉普賽人的聚集地。15世紀，很多分布世界的吉普賽人都遷移到捷克的波西米亞，所以許多文學作品里都模糊的界定波西米亞人就是吉普賽人。吉普賽人作為主角頻頻出現在歐洲各國的文學作品中。梅里美筆下可愛執著的卡門，雨果筆下的能歌善舞的愛斯梅拉達都是家喻戶曉的藝術形象。在《巴黎圣母院》音樂劇中，愛斯梅拉達介紹身世時的那支曲子就叫波西米亞。如今的“波西米亞”不僅象征著流蘇、褶皺、大擺裙等流行服飾，更成為自由、灑脫、熱情奔放的代名詞。

從這兩個生成性問題，我想到葉瀾教授曾經說過：課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的過程。足見課堂教學的“生成”很寶貴，可以說它是一種不期而遇的精彩，但在實際教學中，我們面對一個千呼萬喚才出來的生成性問題，卻瞬間將它扼殺，以至于語文課堂失去了很多美麗的圖景。我想要讓“意外”變成美麗？教師必須具備教學機智的美。

那么，什么是教學機智的美呢？烏申斯基在《人是教育的對象》一文中是這樣闡述教育機智的：“不論教育者怎樣地研究了教育學理論，如果他沒有教育機智，他就不可能成為一個優良的教育實踐者。”教師面對的是一群活生生的學生，他們的個性不同，氣質各異，心理也處在不斷變化之中，這就決定教師在教學過程中隨時都會遇到事前難以預料的問題，教師應迅速作出反應，采取恰當措施，這就是教育機智。如果課堂上有時學生會突然提出與教學內容無關的問題，或者對教師的要求拒不執行，學生之間也會因一些問題而爭執不休，這就要求教師能冷靜、沉著地予以處理，機智地加以引導。此時，教師的冷靜沉著的態度、巧妙地化險為夷的方法以及對學生的真誠的態度，都可轉化為一鐘靈魂的感化力量滲入學生的心田。當然，教育的機智更多更重要的還是體現在解決學習的具體問題上，尤其是對課堂生成性問題，教師切中肯綮的發問，恰到好處的點撥，甚至更深層次的挖掘，不僅可以使學生茅塞頓開，還能產生一種審美的滿足，產生一種難以言喻的美感。

語文課堂需要生成性問題，更需要教師的教學機智，這才是美麗語文。

參考文獻

[1]郝毅. 探析建構主義指導下的中學語文閱讀教學[J]. 科教文匯（中旬刊）， 2007

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[3]劉年喜， 黃聲波. 對中學語文閱讀教學現狀的思考[J]. 宜賓學院學報， 2002， 2（005）：57-59.