何茵茵
摘要:責任心是一個人應該具備的基本素養,是健全人格的基礎,是家庭和睦,社會安定的保障。責任心也是指對事物能敢于負責,勇于主動負責的態度。孩子是祖國的花朵,家庭的未來,塑造良好的人格尤為重要。培養孩子的責任心是培養孩子健全人格的重要環節。具備責任心的孩子,今后才能成為勇于擔當的棟梁之材!
關鍵詞:責任心;轉變思想;學會分享;課堂滲透
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-27-217
2019年11月19日,四川省某初三女生在學校期中考試時,在考場被監考老師發現夾帶與考試有關的資料。于是老師做了收繳處理,并讓她繼續完成當堂考試。考試結束后,老師將家長請到學校一同對其進行了教育。不料晚上回到家,該名學生竟從十七樓跳下,最后因搶救無效而死亡。類似的新聞總是讓人觸目驚心,那些悲劇里的孩子們正在用血的教訓,甚至年少的生命告訴人們:他們內心脆弱,對自己的生命不負責任。作為一名普通的教育工作者,是否應該積極尋找解決的途徑?下面淺談如何培養孩子的責任心。
一、為何要培養孩子的責任心
古今中外,關于責任心的名言警句繁多。“人生須知責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”——梁啟超(中國)“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”——列夫托爾斯泰(俄國)沒有責任心的孩子,通常都表現的比較自我為中心,自私自利。凡事只考慮自己,做人做事沒有同理心,不懂得站在別人的角度考慮問題。自私之心更會限制孩子與他人的深度交流,從而影響正常的社交和孩子看待世界的角度。現在的孩子內心脆弱,稍微受點挫折就感覺自尊心受損,輕者厭學,逃學,離家出走。重則自殘或以結束生命相要挾。究其根本原因,是家長在孩子幼小的時候沒有養育到位,在教育細節方面沒有處理好。因此,想要孩子人格健全,擁有良好的人際關系和正確面對挫折的能力,從小就要培養孩子的責任心。
二、轉變思想
在培養孩子責任心這件事情上,家長和學校都有不可推脫的責任。家長和老師要達成共識,必須家校合作,共同為孩子的發展合力共贏。一個沒有責任心的孩子,長大后會怎樣?他會對自己的學習負責嗎?他會對自己的家庭負責嗎?他會為社會做貢獻嗎?答案不言而喻。我曾經接到一位不一樣的孩子。孩子在學校生病了,打電話給孩子父親,孩子父親說沒空。打電話給孩子母親,孩子母親也說沒空。最后老師只好帶孩子去看醫生!這位孩子的父母都在玩“踢球游戲”。難道這對夫妻是為人父母以后才變得如此自私的嗎?非也!這種沒有責任心,凡事推卸責任的性格,應該從小就養成了。這也驗證了現時流行的一句話:“先有熊家長,才有熊孩子”,沒有責任感的父母是很難養育出有責任的孩子的。父母對孩子的影響是深刻而久遠的,因此家長們要自律、轉變思想,并做好榜樣,明確培養孩子責任心的重要性。
三、如何培養孩子的責任心
1正視孩子的不足之處
“金無足赤,人無完人”,家長和老師們都應該明白和接受孩子的不足,每個人都是獨立的個體,每個孩子都是有自己的思想感情的。孩子的成長過程,實際上也是一個自身不斷試錯的過程,面對個別頑劣的孩子,老師和家長不能相互埋怨對方沒有教育好孩子。當孩子犯錯我們要有足夠的耐心給孩子時間和空間去成長。在這過程中,我們做好點燈人,指引孩子走向正確的道路。犯錯并不可怕,可怕的是知錯不改,讓孩子明白知錯而改是他們的責任,從而培養他們的責任心。
2學會做家務和照顧家人
孩子從小要學會分享,這個分享不單指食物的分享,還包含一些具體事情上的分享。河南省一位學生上網吧,玩得不回家也不上學。這位孩子來自單親家庭,母親為了生活開著出租車來回奔波。這位可憐的母親,實在沒有辦法了,就拿了懸賞貼在校門口。內容是誰幫他孩子戒除網癮,她懸賞一萬元。對于這個案例,著名心理學教授李玫瑾給出的建議是,孩子母親讓孩子晚上和周末陪著她出車。讓他在跟母親共同跑車的這個過程中了解母親的憂慮和難處,知道錢來之不易。更何況母親一人既要工作,又要照顧他的生活和學習。像這種孩子,家長只一味的讓他去學習,家里又不讓他承擔一些責任,這種孩子是很容易學壞的。這個時候家里的家務應該分他一份,這叫做“家人有責”。家長也可以適當示弱,讓孩子照顧一下家里的老人。兒子在完成家務和照顧家人的同時,體會了生命的現象和責任感的意義。孩子從小習慣做家務,或者替家長分擔事情,更能明白自己肩膀上的責任,他就不會輕易逃避或者推卸生活以及學習的責任。
3在課堂上滲透教育
真正的教育是要喚醒孩子學習的內驅力,教師不應該專教書,他的責任是教人做人。所有的教材都是孩子人格培養的好材料,例如在講授新標準英語外研版五年級下冊Module6 Travel時,可以這樣教育學生:懂得和別人分享的孩子是最棒的,把自己旅途的見聞分享給身邊的人,同時在旅途中保護好自己的安全,是孩子的責任。靈活運用各科教材對學生進行思想教育,這是教材編著的目的之一,也是我們作為教育工作者的責任。
家校合力培養孩子健全人格,讓孩子們認識到責任心的重要性,從小事做起,通過點滴積累,做一個對自己負責,對家庭負責,對社會負責的人。
參考文獻
[1]黃麗鵬淺談如何培養孩子,學生的責任感[J]高考, 2020(31)
[2][1]林嘉敏如何培養孩子的責任心[J]贏未來, 2018, 000(024):1-1