互聯網背景下高校體育教育改革探究

趙學軍

隨著網絡不斷進步，互聯網已經走進各個領域，教育行業也應緊跟時代變化，創新教學模式。對于新一代的大學生來說，利用互聯網進行體育教學有著積極的作用。本文針對互聯網背景下高效體育教育改革進行研究，文章中簡要闡述了目前高效體育教育中存在的問題，并對互聯網背景下高效體育教學改革的有效路徑進行探究。

在互聯網背景下，教育部提倡各高校開展網絡教學，在信息發達的時代，將網絡與教學相融合，有利于教學模式的創新和教學質量的提升。通過網絡內容的豐富性，吸引了學生的目光，讓學生對網絡上的知識更加專注，改善了傳統教學模式的枯燥感。將精品內容放到網絡上供大學生觀看流傳，增強了學生們對專業知識的了解。通過網絡平臺，學生和老師在網絡上溝通交流，促進了學生和老師之間的關系，讓老師對學生更加了解，有利于老師開展教學計劃。

1 互聯網背景下高校體育教育存在的問題

1.1 缺少互聯網教學師資力量

為使體育教學與互聯網良好融合，互聯網教學的師資力量是必不可少的。但是，在大部分高校中發現，沒有充足的教師資源投入到互聯網教學中，學校沒有將互聯網教學重視起來。對于互聯網的應用僅局限在學生們利用網絡進行選課上。另外，學校也沒有配備專業的老師進行互聯網體育教學，老師缺少對互聯網教學的經驗，不知如何運用互聯網開展教學，學校沒有對老師進行統一的教學培訓，使老師們工作起來找不到正確的方向。老師缺少對互聯網的正確認識，認為體育教學是一門以實踐為主的教學，老師們將大部分精力都放到了實踐上，忽視了體育教學的多樣性，從而導致很多學生對體育不感興趣。

1.2 高校體育網絡平臺內容單一

在各大高校的互聯網平臺中發現，體育內容十分單一，內容也比較老套，缺少新鮮的體育資訊和專業的體育知識，沒有引起廣泛學生的關注。學校缺少對網絡平臺的優化，沒有注入新鮮有趣的內容，即使有學生想要了解體育知識，在學校的體育網絡平臺上也找不到想要的答案。學校的網絡平臺上缺少一些對專業課程的講解，使學生們對一些運動的要領了解不到位，在實際運動中更沒有找到正確方法，從而影響了體育考核成績。不健全的網絡機制與單一的網絡內容對學生沒有起到實質性的幫助，網絡資源的匱乏對體育教學產生了消極影響。

1.3 高校互聯網平臺缺少管理機制

在各大高校的體育網絡平臺上還發現，缺少對網絡平臺的管理，出現一些與體育無關的低質內容，嚴重的影響了網絡環境。學校的體育網絡平臺應設置各種運動的精彩教學視頻，如太極運動正確姿勢、籃球運動正確要領等相關體育內容。但是由于學校網絡疏于管理，沒有將此類教學視頻置頂分類，讓學生們找不到學習的資料。并且出現一些娛樂新聞、校園八卦等不相關信息，造成體育網絡平臺一片狼藉。

2 互聯網背景下高校體育教學改革的有效策略

2.1 加強建設互聯網師資隊伍

學校應加強互聯網教師隊伍的建設。優秀的老師是開展互聯網體育教學的基礎，學校應加強宣傳互聯網教學的重要意義，讓體育老師對互聯網教學有正確的認識，充分利用互聯網，加強與學生的互動，增加對學生們的了解。對于大學生來說，大學生活自由且愜意，老師與學生的溝通機會很少。老師們不了解學生的喜好與需求，在體育教學上沒有側重方向。這時，學校體育互聯網平臺就起到了很大作用，它是老師與學生交流的媒介，平臺資源為學生提供體育知識，學生留言讓老師明確教學方向。另外，學校要將老師進行系統培訓，聘請專業培訓人員為體育老師講解互聯網的應用，老師通過實際操作對互聯網的運用逐漸熟練，有利于進一步開展體育教學。

2.2 創新體育網絡平臺內容

學校的體育網絡平臺要不斷更新教學內容，增添對學生有益的體育知識，讓學生們得到有效利用。將一些體育課程和體育資訊放到網絡平臺上，為學生的體育學習提供資源，讓學生掌握正確的運動要領，為體育實踐打下堅實基礎。平臺還可以建立學習心得分享區，讓學生們分享自己的運動經驗和運動技巧，來激勵更多的同學進行體育鍛煉。通過平臺交流，讓同學們之間增強聯系，促進了學生們之間的情誼。另外，平臺應引入其他高校的學習資源，供學生們學習和互動。學習其他高校的運動方法，互相交流合作，共同開展體育運動。

2.3 加強管理高校體育網絡平臺

除此之外，還應注重體育網絡平臺的管理，學校應設立專屬的管理部門，負責體育平臺的監督和管理。對于引進的新內容進行審核，要求高質量的文章或內容流入網絡平臺，禁止一些沒有參考價值的內容進入學生們的視野。同時，網絡管理人員應加強網絡管理，通過制作精美平臺背景、制作精彩體育視頻等方法將學生的目光吸引過來，引發更多同學的關注。將新鮮的體育文章和高級教師的視頻課程放到平臺最明顯位置，讓學生們一目了然。

3 總結

綜上所述，高校體育教學應與互聯網相融合，創新教學方法，不斷完善體育網絡教學體系。通過加強建設互聯網師資隊伍，創新體育網絡平臺內容，并加強網絡平臺的管理和優化等路徑，有效的將互聯網體育教學發揮出積極的作用。讓學生熱愛體育，提升體育的綜合素質。

（作者單位：西安科技大學體育部）