淺析如何在中職體育教學中激發學生的運動興趣

李琦

體育是學校教育的重要組成部分，是中職教學中不可缺少的一個方面，學校體育的中心環節是體育教學，它是完成學校任務的基本途徑。學校在進行良好的體育教學的前提是學生對體育是否有濃厚興趣。目前中職體育教學中還存在著許多問題。本文結合當前體育教學現狀對教學存在的問題進行分析，歸納總結出促進學生運動興趣的方法，讓學生積極主動地參與進體育課堂中，提高體育教學效果。

莎士比亞說過：“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”，興趣是一切教學的發酵劑。在課堂教學中，學生如果對所學產生興趣，那一定會積極主動參與進課堂中，老師的教學也會事半功倍。在學習階段，學生常常認為體育是放松，自由活動的課堂，老師要正確引導學生對于體育的認知，發揚體育精神，讓學生們強身健體，拼搏進取。

1 中職體育課堂現狀以及問題分析

1.1 中職體育課堂學生存在的問題

在體育教學中，學生經常會出現一些違反課堂常規的問題，例如：上課遲到、擅自離隊、不穿運動服、不聽老師口令、練習不認真等問題。學生在練習時容易出現失誤現象，由于一些體育項目的技術動作存在一定的難度，學生在課上準備活動不充分，或者敷衍了事，老師講解也沒有認真聽，學生就會在練習中造成失誤，甚至造成肌肉損傷或關節損傷。

1.2 中職體育課堂老師存在的問題

目前我國中職課堂教學方式方法都還比較傳統單一，老師沒有結合學生興趣改進教學方法，學生參與度低，缺乏積極性。另外，學校對體育教學的重要性認識不夠，僅把體育課當成一門可有可無得課程，甚至任由其他學科占用體育課，導致體育課形同虛設，發揮不了體育課堂對于學生的積極作用。學校和老師忽略學生體育意識，心理素質的培養，以至于培養出來的學生缺乏終身體育鍛煉意識。

1.3 中職標題體育課堂體育設施存在的問題

在體育教學中，也需要特殊的場地和不同的體育器材。但是目前部分學校還存在著嚴重的運動場地、體育器材短缺的問題。很多學校沒有專門的運動場地，直接讓學生在操場上進行各種項目運動，體育設施也很陳舊，沒有及時進行維護和更新。

2 如何在中職體育教學中激發學生的運動興趣

2.1 用科學的方法引導學生的體育意識

中職學生對于體育課程的意義還沒有明確的認知。老師要用科學的方法引導學生鍛煉身體，培養運動興趣。舉例說明，老師可以給學生們觀看體育運動節目，運動員們在賽場上努力拼搏，為國家的榮譽拼盡全力，讓運動員們的拼搏精神感染學生。老師要給學生們講述體育運動具有積極意義的實例，告訴學生體育運動對于學生未來的身體健康以及交際活動和職業走向都有著深遠的影響，潛移默化的給學生植入體育運動的認知的思想。

2.2 摒棄傳統教學方式，創新教育模式

傳統的教育教學方法大多單調乏味，很難激發學生的學習興趣，老師要根據學生的興趣愛好改變教學方法，從學生的身體素質、運動能力等各方面制定適合學生學習的教學內容。教學內容直接影響著學生參與課堂學習的積極性，具體內容，舉例說明，改變競技運動只關注學生成績的傳統模式，發揮競技運動對于學生的激勵作用，比如，增加接力跑和障礙跑的項目，培養學生的團結協作能力和突破困難的毅力。學校在組織體育運動的活動時，要多增加一些趣味運動，比如，健美操、藝術體操、輪滑等，同時，要注重民族傳統體育運動的傳承，舉辦民族體育的活動，增強學生的民族意識。

2.3 健全完善體育設施，給學生們創建良好的體育環境

學校和老師要注重給學生創建適合健身運動的場地和設施。但是對于學校運動場地和器材，在短期內無法達到良好的改善，所以學校和老師要結合實際情況，力所能及的為學生們創建良好的體育環境。例如，學校組織集資，集資得來的經費用于學校運用場地的改進和采購運動器材。同時，學校要注重定期對運動場地和運動器材進行維護和保養。老師也可以引導學生會廢物利用，將廢舊材料制作成適合運動的“簡易器材”，例如，制作沙包，毽子，陀螺等，這樣的方法有利于培養學生的創新意識和合理利用廢物資源的能力，并且有效的解決了學校運動設施不充足的問題。

2.4 老師要為學生營造活躍的體育課堂氛圍

隨著新型課堂教育的改革，學生成為了教學課堂的主體，老師要做好啟發者和引導者的角色，創新教育方法，調動學生的學習積極性，讓學生由被動接受轉變為主動求知。同時，老師要注重因材施教，根據學生每個人的具體情況制定相應的學習計劃，確保每一位學生都能在體育運動和鍛煉中找到適合自己的項目，有所收獲。老師要營造積極活躍的課堂氛圍，開展小組學習，激發學生的競爭力，提高學習興趣。

3 結束語

體育教學不僅僅能讓學生強健體魄，了解體育基本知識和技能，還能對學生的思想和道德品質產生深遠影響，所以培養學生體育運動興趣是非常重要的，學生喜愛體育，并且堅持體育鍛煉，強健身心，在日后的學習和工作中都能報以積極樂觀的心態，勇敢的面對困難和挑戰。

（作者單位：安徽省阜陽科技工程學校）