基于新時代背景下小學德育工作開展的意義

鄒啟祥

【摘要】隨著新時代教育理念的不斷發展，很多人對于教育教學的認識也發生了變化，新時代要求同學全面健康地發展，教育工作者也在不斷分析開展教學使用的新模式，積極優化我們的教學水平。在小學開展德育教學的目的是為了培養學生的道德素養，對于他們以后的發展有著積極影響。在新時代背景下，對于小學開展德育教學工作的意義進行科學合理的分析是十分有必要的，符合當前教育理念發展的需要。

【關鍵詞】新時代背景 小學教學 德育教育

【正文】近年來，教學理念不斷發生變化，教育理念的不斷變化體現了我們對于教育教學的認知也在不斷變化，不斷將教育理念付諸實踐促進了一系列教學工作的開展，成為促進教學發展的關鍵途徑。在新的教育理念下，我們認識到了教學模式要不斷適應當下背景，不斷促進教學模式與時俱進地發展。在當前教育背景的基礎上，教育改革正在不斷深化，因此結合小學生的特點對新的教學模式不斷探究已經成為教育理念發展的要求。許多教育工作者對德育教育的認知不夠全面，讓他們對小學德育教育新模式開展的意義進行不斷探究對于解決當前教學中所存在的問題有很大的幫助。

一、小學開展德育教育工作的背景

現在的小學教學過程中存在引導性不足、擴展性不強的缺點，對于學生意識的培養并不注重，這在一定程度上限制了教學的開展，因此改變教育模式、注重德育教學是十分重要的，對于優化教學模式、促進學生成長都有很大的積極作用。隨著時代在不斷的發展，我國的各個行業都迎來了機遇和挑戰，小學教育工作也不例外，當前小學教育工作中也充滿著機遇和挑戰。雖然我國已經開放了二胎政策，但現在生育率仍然不高，現在很多小學生依舊是獨生子女，家長對其過分溺愛，導致他們很容易養成很多不良習慣以及不健康的性格，有時候還會導致他們缺乏責任感和集體榮譽感。“少年強則國強”就告訴我們不要忽視對下一代的教育工作，他們不僅是祖國的花朵，也是祖國未來發展的希望。同時小學階段對于他們來說是一個非常重要的階段，因此廣大教師應該不僅僅重視他們的知識文化教育，同時還要注重他們的道德素質培養，通過加強德育教育幫助小學生養成良好的生活習慣和健康的性格，提升他們分辨是非的能力使其擁有陽光向上的心態，提高他們的道德素質，促進小學生全面健康發展，避免讓小學生受小學階段影響走上人生道路的彎路。因此，研究小學德育工作的意義是有很大的積極影響的，幫助廣大教育工作者和學生家長認識到德育教育工作的重要性，有助于學校德育工作的順利開展。

二、在小學開展德育工作的意義所在

2.1德育教學可以融入核心價值觀，幫助同學樹立正確思想

在小學階段，學生的觀念尚未確立，因此在教學中融入核心價值觀，幫助同學樹立正確的思想是十分有必要的。老師在開展德育教學時應將社會主義核心價值觀放在重要的指導地位，社會主義核心思想是得到廣大中國人民認同的一種價值觀念，也是小學生應當具備的寶貴思想品質。老師在開展實際教學的時候，應當幫助小學生樹立起崇高的理想目標，引導小學生將自己的理想與社會主義的共同理想結合起來，進一步達到實現個人價值與社會價值的雙重目的，通過幫助他們樹立理想順利開展德育教學，讓老師的教學效果更加顯著。

例如老師在教學過程中可以利用榜樣的力量來引導學生，在學習過程中組織同學觀看并學習先進人物的事例，進而提高他們的思想道德水平。在觀看完視頻之后，老師還可以讓學生分享自己的想法和觀點，并且對他們的想法和觀點進行自己的指導與評價。還可以在班級內評選道德學生模范，鼓勵同學成為道德模范學生，讓他們明白德育教育的意義。小學生大多都希望得到老師的肯定，同學在評選道德模范的時候肯定會有意識地注意自己的言行舉止，漸漸地就會提升他們的道德素養，幫助他們樹立正確的、積極的價值觀念，進而成為對國家未來發展有幫助的人才。

2.2德育教學可以幫助學生豐富社會實踐

小學階段的教學不應該僅僅只是知識方面的教育，更多的應該是幫助他們提升社會實踐能力，小學是小學生開始脫離家庭的第一個重要階段，德育教學可以幫助他們對事物有一個更好的認知程度。學生在學習過程中要想對學習內容更加深入地探究開展實踐活動是很重要的，可以將所學到的知識加以靈活地運用，讓學習過程變得更加有意義。

例如老師在開展教學活動的時候可以多融入一些實踐活動，讓同學的實踐能力在學習的過程中得到提升。還可以讓同學在課堂上分享自己看到的不文明現象，讓他們思考不文明現象產生的原因并進行總結，側面提升他們的道德素養。鼓勵學生積極地參加社會實踐活動，比如志愿活動、植樹活動等等，讓他們的道德素養在實踐中得到提升。新時代背景下，引入實踐活動也是開展德育教學的重要環節之一。

【結束語】結合新時代發展的背景，我們的教育目標在不斷的提升和拓展，開展德育工作應該在加強力度的同時注重創新發展。新時代要求每一位學生必須德智體美勞全面發展，新時代所需要的人才是知識文化和道德素養兼備的全面人才，而德育教育工作恰恰能滿足未來社會對于人才的需求。為了國家未來的發展，小學學校要將德育培養工作付諸實踐，為中華民族偉大復興的中國夢培養更多全面的人才。

參考文獻：

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[2]季薇婷.“互聯網+教育”背景下小學德育工作的新思考[J].小學時代，2019（21）：75-76.

湖南省張家界市桑植縣澧源鎮第一小學