探究傳統文化背景下高校民族傳統體育文化的推廣

陳靜

民族傳統體育文化是傳統文化的一部分，對高校民族傳統體育文化的推廣是符合現代傳統文化大發展的需求。我國民族傳統體育文化歷史悠久，在世界體育文化中占有一定的地位，民族傳統體育文化的推廣對全面促進傳統文化的推廣起到重要作用。本論文從不同方面闡述傳統文化背景下高校民族傳統體育文化的推廣，希望為研究高校民族傳統體育文化推廣的專家和學者提供理論參考依據。

體育運動與體育文化是分不開的，對傳統民族體育文化的推廣具有一定的意義，人類在發展的進程中，各個民族都創造出具有民族特色的體育運動，體育運動不僅體現出一個民族精神，蘊含豐富的體育文化內涵，體現出一個民族對生活的追求。每個國家都有自己特色的體育，比如武術是我國體育文化的偉大產物，武術精神在我國一直流傳。傳統的民族體育文化在高校中推廣符合現代文化大發展的需要，也是我國對文化產業改革的需要。

1 中華民族傳統體育文化

1.1 中華民族傳統體育的內容

中華民族是多個民族組成的，中國是歷史四大古國之一，在悠久的歷史發展過程中，各個民族創造出豐富的體育項目，并且每個體育項目都包含一定的體育文化，各個民族在發展的進程中，民族之前互相學習，互相溝通，形成一個悠久的歷史文明國家。我國民族特色體育項目有1000多個，比較有特色的如摔跤、舞龍、舞獅、蕩秋千、劃龍舟、放風箏、跳秧歌、武術等。豐富的中華民族體育內容與體育文化是分不開的，是各個民族利用智慧創造出來的，具有一定的歷史意義。

1.2 中華民族傳統體育文化的內涵

中華民族傳統體育文化的內涵豐富，對世界傳統體育文化有一定的影響。中國民族傳統體育文化的推廣對世界體育文化的推廣起到促進作用。中國民族傳統體育文化是以儒家“天人合一”、“身心一元”、道家“各安天命”、“無為而治”等為哲學基礎，以“仁”為核心思想，以保健性、表演性為基本模式，以崇尚人的內在氣質、品格、精神修養為價值取向的一種文化形態。對中華民族傳統體育文化的應用與推廣，對體育項目的應用起到促進作用，同時對體育項目的發展進程起到重要作用。中華民族體育傳統文化萌生于特殊的地理環境與民族文化氛圍中，潛涵著紛繁復雜的民族文化哲理和倫理價值觀念。民族特色體育項目的形成跟民族的特點有一定關系，同時民族體育文化內涵具有一定的歷史意義，對中國民族傳統文化的研究有助于對世界體育文化的理解，對文化大發展起到促進作用。

2 民族傳統體育文化在高校校園體育文化中的推廣

2.1 加強高校校園民族傳統體育精神文化建設

中國民族傳統體育文化是幾千年流傳下來的，反應各個時期各個民族體育文化的內涵，通過對民族體育文化的推廣能讓人們對當時的歷史文化等有進一步了解。傳統的民族體育內容是各族人民智慧的結晶。它蘊涵的哲學思維和民族傳統體育精神的推廣能維護學校的教學秩序和學校管理工作的系統性，可約束、遏止各種不文明行為，能培養學生的愛國主義、集體主義精神以及良好意志品質。加強高校校園民族傳統體育精神文化建設對民族傳統體育精神文化建設起到促進作用，符合現代傳統文化背景下高校民族傳統體育文化的推廣，對世界民族文化的推廣起到推進作用。

2.2 加大高校校園傳統體育物質文化投入

民族傳統體育文化在高校的推廣，需要加大高校校園傳統體育物質文化投入。民族傳統體育文化推廣具有一定的歷史意義，校園傳統體育設施，場地的建設就是對民族傳統體育文化的推廣，它們凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧，體現著人們的情操、意志、價值觀等多種文化特質，它們同事還承載著廣大師生體育鍛煉的實踐。傳統體育項目在高校體育教學中的實施，是對民族傳統體育文化推廣的標志，符合現代文化背景下民族傳統體育文化的推廣。

2.3擴充高校校園傳統體育文化內容

傳統民族體育項目在高校實施的不多，大部分學校開展民族傳統體育教學都是以武術為主設置教學內容，通常以初級長拳和太極拳、劍等為教學項目，絕大多數內容豐富、形式多樣的特色養身、健身娛樂的體育項目未重視。高校在民族特色體育項目實施的過程中需要根據學校的特點，學生需求合理的進行傳統體育項目，對傳統體育文化內容進行推廣，讓學生了解更多的民族特色體育文化內涵，豐富學生傳統民族特色體育文化內容，對提升學生綜合素養等方面起到重要作用。從而使民族傳統體育難以拓展。因此，各高校應根據自身特點，在有一定的參與群體和認識程度的基礎上民族傳統體育項目，將民族傳統體育文化得到不斷深入和開展。

課題：黑龍江省教育科學“十四五”規劃2021年度重點課題;課題名稱：黑龍江省高校中華傳統體育項目的推廣研究;課題編號：ZJB1421048。

（作者單位：黑龍江建筑職業技術學院）