給孩子的一封家書

鄭百霞

摘要：親愛的兒子：你好！你也是二十多的大小伙兒了，媽媽今天想和你說說關于幸福的話題。雖然之前我們就這個話題也多次交流過。在疫情這個特殊的時期，我感受到了愛是需要一種真情的陪伴，這種愛，讓媽媽此時此刻感覺十分幸福。也非常感謝你，我親愛的兒子，記得從你開始上幼兒園開始，我們從來沒有這么長久的在一起，你上學，媽媽工作，每天的忙忙碌碌，讓我們已經失去了感受幸福，讓自己靜下來好好體味幸福的能力。

關鍵詞：家書;幸福;逆境;幸福的種子中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-211

那么，幸福到底是什么呢？是特定條件下的假象？還是代表生命里本來有的現象呢？如果幸福是一種假象，那它豈不是水中月，鏡中花呢？如果這些問題我們不解決，那么，對幸福的認識必然是模糊而一廂情愿的。答案在哪里呢？通過對生命和人生意義的觀察，我覺得幸福應該來自于兩個層面，一是物質層面，另外一個是精神層面。今天，媽媽就想就以下兩點說一下自己的想法。

一、面對逆境時，如何對待？

人生不如意之事十之八九，比如健康的問題，家庭問題，還有人際關系，天災人禍等等，一旦遭遇，就會方寸大亂，甚至會一蹶不振。如果客觀分析，一個人或一件事情的本身，未必能摧毀我們的生活。真正的原因在于，不能接納，于是就會怨天尤人，指責老天無眼，這樣做，只會讓原來的那點痛苦不斷放大，我們由此的抗拒有多少，痛苦就會有幾分。原因是什么？就在于我們內心的恒常設定，覺得我的學習就該比別人好，我的家庭就該會比別人幸福。但我的孩子呀，世界本身都是在瞬息變化的，如果不能正確對待，人生隨時可能充滿定時炸彈。

那怎么正確對待逆境問題呢？關鍵是學會接納，世界的真相是春夏秋冬，花開花落。變是正常的，不變只是相對的，正確認識生活本來如此，任何逆境對于我們來說也就無所謂傷害了。比如，別人打罵你，但如果你對此念念不忘，甚至會懷恨在心，這種情緒的持續，可能會幾天，也可能會幾月甚至幾年，正確的方式應該是什么？就是接納，但接納不是認同，而是事后以適當的方式溝通，目的也是幫助這個人，而不是論輸贏，爭對錯。還有，當我們通過學習和觀察慢慢發現自己的缺點和不足時，就不會一味的指責別人，讓關系更加對立，久而久之，自己會改變，身邊的人也會改變，由此，你會發現身邊的優秀的人越來越多，周圍的環境越來越好，這就是正能量的傳遞。媽媽期待你能繼續持之以恒地做個小太陽，溫暖自己的同時，也能照亮別人。

二、要幸福，先種下能讓自己幸福的種子。

記得小學時學過一篇文章，農民伯伯把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農民伯伯把花生種在地里，到了秋天，花生也熟了。小貓看見了，就把小魚種在地里，它想：到了秋天，一定也會收獲很多小魚。到了秋天，小貓高高興興去收魚，卻發現種在地里的小魚死了，小貓傷心地哭了。這個故事告訴我們，任何事物都是有規律的，如果不按規律辦事，再美好的愿望也等于零。那我的孩子呀，我們要幸福，是不是也要先播種，再收獲呢？是不是種子選對了，然后再選擇適宜的土壤，接著輔以陽光，空氣和水，就會收獲果實。那要想幸福，從哪幾個方面播種呢？

如果用田地來比喻的話。應耕耘這三塊田。

首先，要時時，事事想著幫助別人，它不僅僅是做些慈善那么簡單，簡單地捐助或助人，只是一種善行而已。只有你所做一切都想著利益普天下的勞苦大眾，這樣才是實至名歸的慈善，正在大學期間的你，雖然從大的方面還沒能力去做，可以本著自己所學的專業今后能為鐵路事業服務的心，讓更多的人出行無憂盡自己一份所能，然后用自己的勞動所得，利益需要幫助的人。

其次，對于有恩于你的人，比如父母，親戚朋友，乃至山河大地，都能以感恩心去回報。我們要以感恩心面對這一切。你會發現，以感恩心生活，你會越來越快樂！在盡自己所能回饋時，當下就會受益。相反，不知道感恩，覺得誰都對不起自己，當下痛苦的也只能是自己。疫情期間，你爺爺去世，雖然平時和爺爺相處很少，但你也盡了孫子應該做的一切，從在醫院的陪伴，到送爺爺走，這一切，媽媽都看在眼里，喜在心上。因為你的心里，沒有仇恨，只有感恩，媽媽其他財富給不了你許多，這大概就是我能給你最好的了吧。

第三，要對有德者恭敬有加，包括你的師長，也包括社會上的德高望重的人，當你的恭敬心生起，當下的心就會純凈而自然，否則，內心就會躁動，混亂。媽媽作為老師，這點兒感受尤為明顯。想起自己是學生的時候，對每一位老師恭恭敬敬的，換回來的是老師對我加倍的好，我的成績的獲得都離不開他們對我精心的培育。作為老師之后，更有體會，碰到一個配合學校工作，又恭敬有禮的學生，自然是心生歡喜，十倍付出。相信我的孩子，在校期間，你的這份心，一定會讓老師們感受到，得到正能量的滋養。一個不懂得感恩的人，即使擁有再多的財富，他也是不會幸福的。

可見，幸福不單純由財富決定的，而是綜合因素組成，其中，德行是基礎，身心健康是關鍵，外在條件是輔助，建立在這樣基礎上的幸福，才是完整的。記得你曾經問過我，今后希望讓你留在我身邊還是怎樣，我想說，親愛的孩子，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，帶著這種對幸福的認識，無論走到哪兒，你都是最幸福的，也終將是一個于國家和社會都有益的人。

參考文獻

【1】史蕾可，王會.一封家書展家風——女兒與教師母親的通信[J].美文（下半月），2018（12）.

【2】萬琳."一封家書"的故事[J].成才，2015，000（006）：P.32.

（河南省溫縣第二實驗小學東校區）