開展“每月一事”活動 構建新型德育模式

楊淑民

摘要：我國古代思想家、教育家孔子曾指出：少年若天性，習慣如自然。著名教育家葉圣陶這樣說：“教育是什么，就簡單方面講，只需一句話，就是養成良好的習慣。”新教育實驗發起人朱永新先生也在2015年的《新教育年度主報告》中提到“教給學生一生有用的東西”是新教育實驗的核心理念之一，而在中學開展“每月一事”項目，是實現這個理念的重要途徑，對于培養學生的良好習慣有重大意義。

關鍵詞：中學;德育;每月一事中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-098

在中學開展的“每月一事”活動中，每一位老師都應該積極投入到“每月一事”活動課程中來，并在一次又一次的嘗試、學習、開發中去探尋、改進和完善“每月一事”活動的途徑和方法。

一、立足“學”的根本，滲透德育

學生良好習慣的養成是德育的重要內容和很好的切入點，也是更好地培養學生核心素養的途徑之一。圍繞學生習慣養成這一主線，學校可以結合實際和學生特點，積極開展“每月一事”系列活動。例如，為了引導學生學習，設計推出1月活動，邁好學習第一步——以“求知教育”為主題，讓學生真正認識到學習的價值與意義，懂得學會求知方法的重要性，認知態度積極向上，并能夠靈活地運用多種方法獲取知識。通過“求知教育”主題活動，讓學生愛學習、會學習，啟迪他們的心智，涵養其良好的道德品質;4月活動，邁好讀書第一步——以“閱讀教育”為主題，引導學生體會讀書的樂趣，為學生搭建讀書交流的平臺，用優秀讀本感染學生，引導其認識真善美、識別假惡丑，學會正確地選擇讀物，達成讀好書的共識，形成好讀書的習慣，并打造書香班級、書香校園，不斷優化班級與校園文化環境，豐富學生的精神生活，促進學生的綜合素質全面和諧發展。

二、以“愛”的名義，深化德育

在我校“每月一事”系列活動中，有幾個月的主題活動都包含了“愛”，旨在讓學生愛國、愛家、愛人、愛己，從而培養他們良好的道德品質，在具體的活動中展示德育的成果。如3月活動，邁好公益第一步——以“環境教育”為主題，對學生進行環保教育，培養學生的環保意識，使其愛國土、愛地球、愛資源，并開展系列環保活動，讓學生在實際活動中懂得如何保護環境，大家齊心協力共建美好家園;7月活動，邁好理想第一步——以“愛國教育”為主題，通過班會等形式對學生進行愛國主義教育，培養他們對國旗、國徽、國歌等的熱愛之情，讓學生懂得愛國與責任的關系，知道愛國要從小事做起，從自身做起，勇于承擔責任和義務;8月活動，邁好環保第一步——以“愛心教育”為主題，讓學生懷著一顆感恩的心，鍛煉自己、回報社會，通過活動激發學生的愛心，并形成感性和理性上的認識，力所能及地表達自己的情感。在具體的環保活動中，以愛為主題，讓學生了解更多的社會環境現狀，培養學生的責任心和主人翁意識，掀起愛資源、愛家園的又一輪熱潮，使他們在實踐體驗中切實感受到付出的快樂;10月活動，邁好成才第一步——以“感恩教育”為主題，引導學生對父母、老師、朋友甚至生命中遇到的所有人都懷有一顆感恩的心，借助主題活動，抒發自己的感受，感恩父母、感恩學校、感恩社會，并積極影響身邊的人也能懷有一顆感恩的心，讓每一名學生都真正試著敞開心扉感恩這個美麗的世界。

三、遵規守紀，踐行德育

遵規守紀是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。如：2月活動，邁好成長第一步——以“守紀教育”為主題，教育學生從小就“扣好人生第一粒扣子”，自覺遵守學校的各項規章制度，做一名文明有禮的學生;9月活動，邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。禮儀教育作為學校德育的重要組成部分，具有很強的導向性、教育性、感染性。莊嚴而神圣的儀式，對學生的道德行為能起到規范、激勵和塑造作用，并在潛移默化間提升學生的精神境界。

四、多點開花，改變傳統的德育模式

德育無處不在，將其滲透在各種活動之中，能夠促進學生形成良好的道德品質和人格。如5月活動，邁好健身第一步——以“勞動教育”為主題，引導學生了解勞動的重要性及意義，使其樹立熱愛勞動的意識，形成良好的勞動觀念;6月活動，邁好藝術第一步——以“社團教育”為主題，通過開展豐富多彩的社團活動，充分激發學生的興趣，促進學生個性、特長的發展，提高他們的綜合素質;11月活動，邁好探索第一步——以“科學教育”為主題，讓學生掌握基本的自然科學知識，通過科學實驗提高學生的動手能力和操作能力，使學生在活動中認識到科學技術具有為人類造福的無窮力量，不斷開闊學生的視野，進一步激發學生的求知欲、探索欲和對科學技術的熱愛之情，從而營造出學科學、愛科學、用科學的校園文化氛圍;12月活動，邁好自省第一步——以“日記教育”為主題，充分挖掘日記的育人功能，激發學生的情感，啟迪學生的智慧，磨礪學生的意志，讓學生學會自主表達心聲，釋放天性，反省自我，引導他們進行自我教育，做到求真、向善、愛美，學會做人。同時，讓日記成為師生心靈溝通的紐帶，改變傳統的說教灌輸式德育模式，讓德育真正走進學生心靈。

總之，中學開展“每月一事”活動，有助于學生的德育教育，學校和教師要積極推廣，“教給學生一生有用的東西”。

參考文獻

[1]李冬英.淺談中學班主任的工作方法與技巧[J].中外交流，2017（9）.

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（貴州省江口縣第三中學）