初中碎片拾零

熊振華

我是1964年進初中讀書的。現在回想起來，只殘存一點零星的記憶碎片。

我知道，這些雞零狗碎的東東，無論怎樣排序，也很難理性的連綴在一起，而生拉硬拽就可能陷入邏輯怪圈而難以自拔。

我無意于文字的雕琢和語法修辭，只是憑記憶恢復原汁原味，保持一份原生態而已。

古人云：言而無文，行而不遠。然而，我只求直抒胸臆。

記得一次上物理課，老師和顏悅色輕聲說：“同學們，什么是壓強呢？……”然后娓娓道來：“所謂壓強，就是指物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強。——打個比方說，從五樓屙下一泡屎，掉到樓底下，‘啪’的一聲……這就是壓強。不信？不信就把我的名字倒過來念——我的名字叫高展高！”

頓時，教室里歡聲笑語一片，比過年還熱鬧，尤其是男生，一個個比打了雞血還亢奮。

這樣的物理課真是別開生面，別具一格，原以為屎尿只是肥料，卻不料還是形象直觀的教具，并且都是隨身攜帶，不計運費、無需包裝、不用展示、經濟實惠、低碳高效、不含轉基因、不含蘇丹紅、老少皆備、直至終生。

可能是六五年吧，我們增加了一門《生產隊會計》課，由胡老師教我們如何記賬。諸如什么生產隊購種子、化肥、農藥、石灰以及機械等生產資料一類;往來賬明細科目有什么張三、李四、王五、趙六、李阿毛……，我認為這些名字起碼用了兩千年，叫起來有阿貓阿狗的感覺，該換換了——“王二麻子”有點搞怪的喜慶效果，于是就順手登在明細賬戶上的第一頁以取代“張三”，卻不料被胡老師看見了（當時我坐在第一排），大聲批評說：“誰叫你寫王二麻子的！誰叫你寫王二麻子的！怎么不按要求寫！”，引來同學們一片哄笑之聲。也使我深刻地體會到“近水樓臺先得月”這句話一點也不假！豈止是不假？——絕對是真理！對，絕對真理！

……

“丁小冬，你來朗讀這篇課文的第二段，從‘江蘇姑娘’……開始”，語文老師王梅芳點了我的名，將我從似睡非睡中驚醒。

我緩緩地站了起來，囁嚅著問：“么得姑娘？”

同學們嘻哈應聲而起。

“上課不要開小差，從‘江蘇姑娘’開始念”，王老師板著臉大聲說。

我恢復了神態，抓起書大聲念了起來：

“蘇聯姑娘……”

課堂上秩序大亂，哄笑聲此起彼伏經久不息……

我腦子一片空白。

這能怪我嗎？這姑娘也真是，怎么一下子成了“蘇聯姑娘”？害得我當眾出丑，你說我冤不冤？！……

還有一件事不得不提，憋了我幾十年，不吐不快。

有一年冬天，學校放了寒假，那個冬季冷得出奇，漫天飛舞著鵝毛大雪，大地一片茫茫然。幾個同學約好到學校打乒乓球，卻不料大門緊閉。我們只好沿著學校靠沅江邊的圍墻轉，打算從那里翻越進去。

說到此處，不得不提到C同學。他有一條“一二三”的棉褲。何謂一二三？形象地說，即大統褲也。

這種褲子有一個特點，就是腰間沒有固定系皮帶的地方，且用布特別夸張，肥大得出奇，足足可以同時容納兩個人。如何系腰帶也堪稱一絕。

這樣丑陋的褲子文化，也可能只有我們特定年代的愚蠢先人才想得出來——堪稱世界之最。腰間有空蕩蕩的一大塊布，首先由左手抓住布捏住繃緊由左至右折一下，然后按住，此為第一步也;再將右手抓住布的另一頭然后由右至左復疊而按住，此為第二步也;第三步，即系上一根不是草索形似草索的腰帶，此乃“一二三”之謂也。

我啰里八嗦分解這個動作，說完就犯傻了——千萬不要以為我是什么健美操教練哦。

這里不妨插一句，我們這個民族，似乎是只關注吃不關注拉的民族——從孩童的破檔褲，到老人的大統褲似乎是一條流水線，只有吃的藝術，沒有拉的品味。為隨地大小便大開了方便之門。

哦，扯遠了，言歸正傳吧！

這種褲子，在我們童年時，只要家里有七八十歲的老人，幾乎是司空見慣的。大約是為了老人出恭的方便，平時那條腰帶一般是固定在腰間，幾乎是須臾不離的，這樣平時穿脫方便一些。

我曾想過：這樣的垃圾褲有何必要保留？近代史上我們屢戰屢敗，是否與這種丑不拉幾的褲子有關？！試想穿著這樣的褲子進攻作戰那是一副什么畫面？集體沖鋒時褲子垮了怎么辦？……

C同學的那條疑似康熙年代的褲子——不用說，當然是他祖父輩乃至曾祖父輩流傳下來的，但經過了改制，也僅僅是瘦瘦身而已，換湯不換藥，原始風貌猶存。

這年冬天，C同學穿上了他的那條歷史悠久、疑似具有文物價值的棉褲，看見他時不時地往上提溜一下他那條下墜的褲子，以顯示那文物的不一般。

“廁所在哪里”？D同學問。

“我知道“。我說。

印象太深刻了，因為一次去上廁所的那條長廊上跌了一交，疼痛難忍便意頓消——由此我有了一點感悟：一種痛苦在更大的痛苦面前，就隱匿了它的存在——當然這句話是后來想到的，然而沒有那次痛苦的體驗，是怎么也想不出來的。

“豬圈在哪里？”B同學問。

“我知道、我知道，跟我來！……”

C同學邊回答邊小跑，將我們一下甩出20米開外。緊接著，他發出一聲狂叫，只看見了他的半截身體。

C平時有點惡作劇，因此我們以為他又在玩什么鬼把戲。

此時從窩棚里鉆出來一個農民，大聲吼道：“你到我的糞坑里干什么？是想學游泳呀？要收費的！”

我們這才發現，C掉進蓄糞池了。

想起來了，這里的蓄糞池很多，一個挨著一個，只是大雪覆蓋后，全部遮蔽了它的血盆大口。

天哪，C無法挪動一步，因為他的棉褲中已經灌滿了糞便，且越掙扎灌得越多。我們幾個人急得團團轉。還是D同學辦法多，大約他長征的故事看得多，觸類旁通，讓我們用圍巾連接在C手上，采用拔河的方式生拉硬拽地拉出來一條白晃晃，C同學終于金蟬脫殼式的被赤條條的拉出來了，他的大褲衩卻傲然挺立在糞的碉堡上，一付舍我其誰的架勢。

我們央求農民幫忙，他拿了根大竹竿費了很大氣力終于將那條文物挑了出來。

中國的農民，骨子里有一種幽默感，說了一句我一輩子也忘不了的話：

“人走可以，但褲子上的糞要刮干凈哦，我們攢一點肥也不容易哦？！”

這種鄉野村夫的幽默，超越了一切所謂《幽默學大全》的經典教義。還真是這樣。但我們也不能忍心讓C同學打著條胯（讀作：tiaoka）現場直播兼刮糞吧？說了幾句感謝村夫的話，忍受他的揶揄和調侃——此處非久留之地，前車之鑒，撤退，撤退！盡快走出那片白色的陷阱！

此時，回頭一看，在刺骨的寒風和鵝毛大雪的映襯下，C的屁股連同那話兒被凍得異常通紅，猶如雪地上綻放的紅玫瑰，鮮艷得令人不敢直視。

拔河拔掉了褲子——這可是百年不遇啊，我無意于過分渲染這個情節，因為有點少兒不宜了——只得就此打住。

那次現場直播，凍得我渾身顫抖，拔河拔得眼冒金星、雙手差點脫臼。寫下這段文字時，不知從哪里突然飄過來一陣化糞池的氣味，我下意識地感到雙手痛了起來。