提升初中生英語聽說訓練的有效途徑探究

霍建萍

【摘要】英語是一門以交流為目的的應用性學科，同時也是一門與其他科目相比需要調動所有感官進行聽說讀寫全面掌握才能無論在實際應用還是理論成績上都能獲得優異成績和良好表現的學科。在國家與國際交流日益密切的國際背景下，對英語這門溝通媒介的應用性學科的要求也越大，而且側重點是英語作為交流語言的實際應用性，這就要求初中生要提升一直以來英語學習中的薄弱項目---聽說。

【關鍵詞】初中生;聽說訓練;有效途徑

隨著國家和社會對于英語實際作用的要求越來越高，新課改也規定了在英語教學中要重視對于學生的應用能力的培養，但是由于傳統教育中的應試教育帶來的考試壓力和考試側重點和在教育行業里教師們耳濡目染的傳統的教學模式，使得在英語教育里英語教師依然把應對考試成績作為教學目的，相應的聽說訓練只得到了很少的關注和學習，這導致了初中生的英語聽說能力差，在實際應用中完全是紙上談兵，無法將其進行生活上的交流和應用。針對此問題，提出以下見解：

一、在聽力上進行針對性的訓練

英語教師在進行授課時實行全英授課，培養學生聽力。在我國當前的英語課堂中，教師用中文進行語法、單詞、句型的講解還是一個普遍現象，這樣就會導致學生一直在自己大腦中熟悉的語言邏輯思維框架下去進行英語的語言學習，這種教學方式無論是在英語邏輯思維的熏陶還是對英語氛圍和語感的烘托和培養上都是不利的。所以英語教師應該在授課過程中進行全英授課的方式，讓英語課堂營造起一種英語氛圍，讓學生的耳朵適應英語課堂。比如，英語教師應在英語課上用較簡單的句型和詞匯進行英語書中不同內容的講解，在這個過程中還可以提高學生對于英語閱讀的猜的能力的培養。

教師引導規定學生進行聽力訓練。教師在英語課堂上的時間是有限的，不能都放在聽力的訓練上，為了保證學生的英語聽力訓練，這就要求學生需要利用自己的課余時間通過app去進行英語聽力的訓練和熟悉，英語教師可以在聽力的選擇上去建議學生。比如在中國的英語教育中都是采用英式英語的聽力學習，那么為了防止學生在私下進行的英語聽力訓練與考試中的語調等不同，就可以建議學生多去聽BBC等英式英語的聽力，若在在掌握了了英式英語的聽力的前提下學生可以去進行自行選擇。

二、在口語上進行針對性的訓練

進行英語聽說能力的培養首先進行聽力能力的訓練是因為我們是先去聽別人說出來，聽懂了才能去進行相應的回答---說英語，即練習英語聽力最終是為了把英語口語說好，實現與人交往中以英語為溝通媒介進行對話與交流。

教師要在課堂教學中注重對學生語音的培養。比如，在學習《What is this in English？》時，這一句型是很生活化的一個句型，所以教師在講解完詞匯、語法等基礎知識后一定會讓學生進行口語練習。在這一過程中教師就需要在學生說的過程中糾正學生錯誤的讀音和奇怪的語調，讓學生盡可能在學習英語的前期就養成正確的英語讀音和語音。

在早晚自習開設晨讀和晚讀時間。英語的聽力需要花費時間去聽，相應的，英語的口語則需要花費時間去讀。一日之計在于晨，在早晨進行口語練習更能以充沛的精力的高度集中的注意力進行英語口語的練習;在晚上進行口語練習能夠將白天學的英語進行鞏固學習，增強英語知識的記憶。早讀晚讀一起能夠全方位的提高學生口語的能力。作為輔助作用的教師，在學生進行早讀晚讀訓練的過程中，則需要在班級中穿梭從而進行學生的問題解答與口語指導，讓學生在正確地道的口語發音中進行練習。

三、在課外進行語言練習與實踐

除了在教師的教導和指導下進行英語聽力和口語的練習，學生在課外還可以進行形式豐富的聽力和口語練習、參加有趣的英語活動。初中生的課業壓力比高中生要小，學習能力比小學生要好，所以初中生可以拿出相對多的空閑時間進行英語口語的練習。例如，每天聽半個小時的英文小說、觀看自己感興趣的英文電影等方式去進行英語聽力的練習，通過學習自己喜歡的英文歌曲去進行英語口語的練習。帶有娛樂性質的英語學習內容更能使學生產生學習興趣，達到一個良好的效果。

在英語實踐中則可以通過外部環境更加直接的檢驗學生的英語聽說能力。學生可以通過參加英語聽力比賽、口語比賽等競賽形式的活動去檢驗自己的學習成果，參加比賽的準備過程中學生可以通過在緊張和高強度的練習下提升自己的聽說能力，在公開的環境中鍛煉自己對于英語開口說的膽量。有相關特長的學生還可以通過參加英語朗誦比賽、英語歌唱比賽，以自己的特長與英語相結合，發揮出自身的優勢，調動自身的激情去更好進行英語的聽說學習。

結語：綜上所述，在初中生英語聽說能力的訓練中，需要課內課外，教師與學生互相配合來進行。在英語課堂上教師通過各種形式去教導學生進行英語聽力和讀音的學習;在課堂外學生通過各種帶有娛樂性質的影視作品、音樂作品去進行聽力和口語的訓練;還可以通過參加各種聽力、口語比賽去讓自己在客觀的環境中去成長。通過這些方法可以使初中生在時間相對寬松的學習階段在英語聽說方面得到更好的學習。

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（山西省祁縣第三中學 山西祁縣 030900）